幼儿园小班下半年计划范本材料投稿合集.doc

《幼儿园小班下半年计划范本材料投稿合集.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班下半年计划范本材料投稿合集.doc（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班下半年方案范本材料投稿合集幼儿园小班下半年方案范文材料精选合集帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，以下是WTT收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。幼儿园小班下半年方案1一.状况分析p :一幼儿状况:1、概况:本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生，其余是老生。本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子，其中一名是新生。2、幼儿状况分析p :由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，透过一学期家园的共同配合，我

2、班幼儿在原有的根底上有了明显的进步，尤其是在生活自理方面表现突出，透过一学期的培养，教育，在两位老师的共同努力下，使我们小二班在各方面都有很大的进步，现详细分析p 。A优势环节分析p :1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一齐联络感情，轻声地和幼儿交谈，以及上门家访，渐渐地幼儿喜欢上了我们两位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。此刻，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开场两位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进

3、餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开场对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位老师就带他们一齐玩，一齐开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带着，此刻，我班小朋友都会围着老师快乐地跑、跳、做游戏，体育活动

4、效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、表演故事、童话幼儿一开场什么都不会表演，在活动中，我们反复请幼儿熟悉情节，练习对话，幼儿在表演中很投入，每一个小朋友都很用心地参加表演，而且声音响亮，连接自然，小朋友的热情很大，和开学初比有天壤之别。5、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，象张默然、刘忠伟等幼儿尤其厉害。于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，此刻，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶然出现争吵现象，同

5、小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了立即改正，这点很好。二薄弱环节分析p :1、自己动手穿脱衣裤、折叠小被由于孩子努年龄小，动手潜力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面开展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，裤子也总是褪在下面，另外每次起床后，孩子们一走了之，留下一大堆被子给我们折，下学期应继续加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动

6、，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理拾掇玩具的原因。3、使用普通话幼儿学习听、说普通话是一个过程，对于小班幼儿来说，听懂老师的问题，和老师交往说普通话已经很不错了，至于表达自己的意愿，那就显得有些太难了，有待下学期继续学习。4、知识技能的掌握包括数知识、绘画、折纸尽管幼儿对于老师教的资料已经掌握，但由于资料少，能要求低，因此在评估时成绩仍然不高，这也是客观存在的。随着年龄的增长这方面的要求自然也就会进步了。期望在我们两位老师的共同努力下，继续持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子德智体美劳全面开展。二家长状况分析p :透过一学

7、期同家长的接触，我班大局部幼儿家长对幼儿的家庭教育相当重视，尤其是孙瑜卿、徐欣怡、孙家豪、俞瑞奇等幼儿家长，他们对老师的工作给予了极大的帮助和支持。从与家长的联络、交流，家长问卷中可以看出家长对于老师的教育工作是满意的，但也有个别家长对老师提出来了中肯的意见，说明家长也能与老师坦诚相待，用心配合老师的工作。因此，我们老师将在本学期中更好地开展家长工作，以获得家园同步教育的目的。三本学期的重点工作1培养幼儿求知欲，初步养成好奇好问的习惯。在日常生活中，老师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿用心观察，用心考虑，培养幼儿的求知欲望。2懂得遵守游戏规那么、守纪律进一步增强幼儿的入园意识，明

8、白自己的行为务必和大家一样，做到有规那么，守纪律，改变一些不良的学习，生活习惯，使幼儿更全面的开展。3开展家园联络，促进幼儿开展我们将继续做好一些常规性的家长工作，个性是在饮食方面，同家长获得一致，共同进步幼儿的进餐量，使幼儿的身体素质达标。四本学期目的:一学习1、学惯用普通话表达自己的意思。2、养成认真倾听别人说话的习惯，会用简短的语句表达自己的意思。3、好奇好问，对周围事物感兴趣，有形象思维潜力。4、激发幼儿认识和探究环境中数量、形状大小等，对数学感兴趣。5、用多种颜色材料和工具，运用画、折、撕贴等方法表现事物的简单特征。6、乐意开展主题活动，并用心参与活动。7、明白三月八日是妇女节，五月

9、一日是劳动节，六月一日是儿童节。初步体验过节的快乐。8、在老师的鼓励下，乐意在群众面前较大胆地唱歌、表演、讲话。乐意和同伴、成人交往，态度大方；乐意和同伴友好相处，互相帮助。二生活1、鼓励幼儿天天坚持带好小手帕，有初步使用手帕的习惯。2、初步掌握洗手的方法，养成饭前便后、手脏时洗手。3、养成良好的午睡习惯，不影响别人。4、进餐时情绪愉快，习惯良好，不挑食，吃完自己的饭菜。5、学做简单的值日生工作，体验帮大家做事的乐趣。6、学会自己整理衣被，养成衣服塞入裤内的习惯。三游戏1、愿意参加区角游戏和主角游戏。2、在活动中，能大胆尝试、有探究的欲望。3、愿意扮演各种主角，喜欢唱歌跳舞。4、在活动中，尝试

10、用普通话进展交谈、交往。5、保护游戏材料，会拾掇整理。四运动1、鼓励幼儿用心参加体育类活动，增强体质。2、能姿势正确，自然协调地走、跑、跳，并向指定方向走和跑。3、协调、有力、整齐地做模拟操、拍手操。4、初步掌握有关体育活动的粗浅知识，能遵守游戏规那么。5、在运动时注意平安，与同伴友好相处。二、施行途径和方法一四门课程的设置在幼儿园的一日活动中，四门课程的设置是贯彻幼儿园教材改革方案，施行幼儿全面教育的重要途径。1、运动保证每一天2小时的户外活动，以体育锻炼，游戏、操节练习为其施行的重要途径。进展有组织的群众锻炼和自由分散的体育游戏活动。在其详细施行操作过程中，老师根据季节和幼儿身体条件的实际

11、状况，随时加以适当的调整。2、生活每日有上下两次生活活动。主要结合幼儿生活的诸多方面卫生习惯、自理潜力、盥洗习惯、自我保护，采用幼儿主动练习为主，老师讲解和示范，催促为辅。对于个别潜力差的幼儿进展个别指导的教育方法。3、学习一周5次，每次安排20分钟的时间来完成课程资料。在详细施行过程中，老师应带给充足的材料，创设情景，启发提问。施行过程中，注重幼儿的主动参与。4、游戏透过每一天上下两次活动与时间，详细完成游戏的教育目的。以按幼儿意愿进展的分散游戏和按必需要求组织的群众形式为主要形式。透过老师带给材料，观察指导与幼儿共同参与、共同讨论、评论等方法来进展。二组织分工两位老师每周担任5个半天，每一

12、天分别任一个上半天或一个下半天。但做到分工不分家，两位老师共同进展研究班级工作，制订班级方案、月周方案、逐日方案、主题活动方案等。进一步进步教育教学质量，同时做好幼儿的平安工作。每一天的体育活动、整洁点心、区角活动等时间两位老师同时进班，加强观察、指导。每一天做好早上接待幼儿，中午交接班工作，共同对幼儿进展家访和随访工作。两位老师共同努力，亲密配合带好班级。三、教玩具及设备的配置一配置碟片、磁带、录音机等硬件。二配置好与本学期新课程资料有关的图片、材料、玩具、学具等。三准备人手一份体育小器械2到3种。四自备一些简单的实验用具、材料，供幼儿操作使用。五配置一些简单的道具，供幼儿玩耍、游戏，并在音

13、乐、舞蹈、表演故事时使用。六发动幼儿和老师一齐搜集废旧物品，如雪碧瓶糖纸、果盒、旧挂历等，供幼儿在游戏中使用。五：家长工作一家访1、做好新生的家访和两天将来园幼儿的家访工作。2、对有特殊状况的幼儿做好随访工作，及时反应幼儿园状况家园一致的教育。3、不定时的上门家访，理解幼儿的家庭状况及家教状况。二家长园地1、每月月初公布月目的。2、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法3、每周公布一次周方案及课程安排状况。三家长工作1、为家长开放半日活动，使家长理解幼儿在园状况。2、召开家长会，并开设家庭教育讲座。3、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。4、做好家访、随访工作，出现问题及时解决

14、，做到家园一致，同步教育。四、个别幼儿教育透过上一学期对全班幼儿的观察和评估分析p ，发现我班幼儿有一小局部孩子表现突出，还有个别幼儿在一日常规方面比拟欠缺，如：张默然、汤家康顾余凡等，表现为；拖椅子、坐不住、争抢玩具，行为自由散漫，不遵守纪律，还有如刘忠伟、徐欣怡、陈楠等小朋友吃东西爱挑食，把菜随意扔在桌上，针对以上状况采取以下措施：1、对个别幼儿建立个案，进展个别教育。2、针对幼儿薄弱环节制订阶段教育目的，耐心帮助，给予更多的关心和保护，及时表扬幼儿原有根底上的进步。3、做好家园联络工作，跟踪教育。4、设置阶段目的，定时做好阶段总结。五、大活动安排：2月份：闹元宵3月份：亲亲一家人，庆“三

15、八”活动4月份：美丽的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一”召开家长会幼儿园小班下半年方案2新学期开场了，为了进步自己的业务程度，做到以幼儿为主，详细工作方案有以下几点:一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，进步个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面开展，并让他们可以从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目的。三、工作

16、方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反应幼儿在园表现，培养孩子处理才能，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心开展。四、家长工作1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、及时与家长反应幼儿在园信息，加强互动。3、理解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿安康成长。这就是我这学期的工作方案，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班下半年方案3新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声嘹亮的啼鸣预示着新的

17、一天开场了，新的一年开场了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是期望。”在充满期望的一年，我满怀激情，认真方案，理论方案，完成方案，实现我的梦想舞台。一、班级状况分析p 一幼儿状况分析p 我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的群众生活，在生活方面，幼儿已根本适应了群众生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的进步，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加群众游戏，能按老师的信号进展集合

18、和分散游戏，动作潜力大有进步；在游戏方面，宝宝喜欢开展主角扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进展简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有必须的规那么意识。但是也发现存在以下问题1、有局部幼儿在家娇惯，容易得咳嗽、发烧等疾病，体质较差；2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿分开父母，自理潜力很差；3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重；4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；5、有个别对各种活动参与意识较弱、

19、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清楚。6、自我约束潜力较差，不能控制自己的行为。二本班家长状况:经过一学期的接触，我发现大局部家长都非常注重幼儿教育，能用心配合老师的工作。但是也从中发现隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此个性溺爱自己的幼儿，会给教育工作带来必须的不便。许多家长都期望能经常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的理解自己孩子在园的生活、学习状况。二、班级开展总目的以培养富有个性的幼儿为主要目的，透过单元课程的施行，利用区域角、丰富的游戏形式，使幼儿有特色的开展。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以

20、上状况，制定如下开展目的:1、根据课程中的资料，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密配合的气氛中开展动手、动脑潜力。2、精心组织准备游戏活动，寓教育于游戏之中，逐步改变一些幼儿的进犯性行为。3、乐意参加群众活动。4、根据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。6、加强幼儿的自理潜力，培养幼儿良好的个人卫生习惯。7、以表扬、催促、鼓励为主，坚持正面教育，透过评比栏、小红星、小红花的评选，帮助幼儿构成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、 、随

21、访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有经历给大家，与孩子共同成长”。9、按方案施行环境教育，让环保意识浸透到一日教育活动中，浸透到孩子幼小的心灵中。三、班级管理及自身建立透过一个学期的群众生活，我看到了自己在班级管理上的缺乏，透过交流经历，我也找到了班级管理的方法，借鉴别人的，结合自己的实际状况，创造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简单的学到知识。2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育。3、加强保育员与老师的配班工作，进步配班的效益，做到常规工作的一致性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相

22、答”及“五心”“三满意”的教育活动4、进展班级工作的阶段总结，及时调整方案，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。四、详细工作一常规教学工作1、开学初，根据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的潜力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并给予个别辅导和随机教育，本学

23、期重点对幼儿动手潜力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，进步幼儿的动手潜力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现潜力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探究和交流的时机。5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进展科学实验、玩沙玩水，丰

24、富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。6、为了进一步进步我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，进步幼儿的生活自理潜力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进展表演，培养幼儿表现美、感受美的潜力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信心。8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，进步老师对幼儿的观察潜力和教学反思潜力。9、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的平安意识。10、建立必须的常规，学习生活自理潜力。在

25、一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，培养必须的常规。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理潜力，培养自理潜力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。11、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解潜力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完好句。12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼

26、儿对周围环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿透过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。13、注意体弱儿的保教，针对他们的状况制定必须的措施。易感儿采取通风、多喝开水、注意活动量、不随意穿脱衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多锻炼，不挑食等措施。而营养不良儿那么采取多运动，增加紫外线照射次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食缺点的措施。14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。二班级日常工作:1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，互相催促认真完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿

27、的照顾，减少疾病的传播，进步效劳质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面开展。3、对班上存在的问题进展商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目的一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不平安的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员，互相配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。三、家长工作1、用心主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联络栏目资料。2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子

28、作业。3、为了让家长更好地理解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好快乐成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反应。4、坚持对每一位孩子进展一次家访进展 联络、校信通，向家长理解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子安康地开展。五:详细月工作按排二、三月份:1、接待新生，稳定幼儿情绪。2、编排教授新操。3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。4、根据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设游戏环境。5、进展期初测试。四月份:1、新学期早操比赛。2、开展“美丽的春天”系列活动。组织幼儿踏青活动。3

29、、进一步加强幼儿的一日常规。4、创设春天主题环境。5、进展期中测试。6、向家长开放半日活动。7、组织平安主题教育。8、开展混龄活动。五月份:1、结合庆“五.一”劳动节活动，进展爱劳动教育。2、加强幼儿表演的练习，举行迎“六一”家园庆贺活动的筹备工作。3、创设“比一比”、“热闹的马路”主题环境。4、班级开展自理潜力的竞赛活动。5、开展社区活动:参观商店。6、开展混龄活动。六七月份:1、结合夏天，进展“炎热的夏天”系列活动。2、开展“六一”系列活动。3、开展混龄活动。4、做好体重、身高测试。5、对幼儿进展全面的期终考核。6、评选出“好孩子”。幼儿园小班下半年方案4新的学期，新的希望，新的起点，在新

30、的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。制定出以下工作方案：一、班级情况分析p 及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的一安康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿

31、脱简单的衣裤、鞋。理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。学习承受老师

32、的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。四科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。喜欢操作、摆弄。亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物。五艺术领域在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园

33、的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2保护幼儿园的玩

34、具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒

35、适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原那么，进步老师的效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

36、2按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。幼儿园小班下半年方案5一、班级状况分析p :我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活经历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉，一开学就根本上能投入到一日的生活游戏中，而且情绪愉快。三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，情绪也根本稳定。我班大局部家庭对孩子比拟娇惯，入园初期，很多孩子表现出了自私、倔强，

37、自理潜力、交往潜力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼，幼儿的自我效劳潜力有了明显进步，所有幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅仅有了初步的群众规那么意识，也有了简单的交往潜力。就连华敏妤也会主动的去关心小朋友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达潜力有了明显进步，能用较为完好的句子表达，也愿意主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制潜力较弱，比拟好动，活动中坚持性不够，注意力易分散；同时在群众活动中用心性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活泼。为此，在本学期中我们将运用赏识教育

38、的方法，鼓励幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、安康、快乐地成长。二:本学期工作总目的:以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务方案、教研工作方案以及本班幼儿的实际状况，把平安工作放在首位，突出以幼儿为主体，采取各种教育形式，大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工”等。根据课程中的资料，认真制作、投放区域活动材料，并努力创新，进步组织教学潜力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得开心、家长满意放心。从而让每一位孩子在原有的根底上进一步得到进步。三、各领域采取的措施:一语言1、带给普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别外地幼儿如:张珂磊、胡

39、雨乐等学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、在班内举办说唱童谣比赛，鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前用普通话连接地背诵，进步幼儿的语言表达潜力。3、根据这学期新开设的早期阅读，教幼儿认识一些简单的词组，丰富幼儿的词汇量。培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的潜力。5、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言潜力的开展，要求幼儿多说。6、本学期将利用餐前非常钟进展表演，培养幼儿表现美、感受美的潜力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在群众面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。二安康1、每一天保证幼

40、儿的运动量，运动前讲清要求，防止不必要的危险发生。活动中注意幼儿的表现，及时提醒幼儿穿脱衣服。2、适当控制体育活动强度，动静交替。注意个别差异，鼓励胆小、懒散的幼儿用心参与到活动中来。同时加强幼儿的平安意识及规那么性。3、为幼儿带给各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，带着幼儿进展体能锻炼。4、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的平安意识。5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步效劳质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面开展。6、透过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意持续个人和生

41、活场所的整洁和卫生。三社会1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦，并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、在各种活动中为每位幼儿创设、带给表现自己的长处和获得成功的时机，增强其自信心和自尊心。3、透过各类游戏活动，培养幼儿团结合作、互相谦让，敢于竞争的品质。4、带着幼儿参加一些社会理论活动。如:捡垃圾、拔草，培养幼儿社会活动中的乐趣。四科学1、利用漫步春游等活动，初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引导幼儿观察的兴趣。2、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，按方案，定期组织幼儿进展科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。3、透过谈话活

42、动，老师自身的示范和欣赏有关保护自然与环境方面的图书，影片，培养幼儿初步的环保意识和行为。4、三四月的时候还将进展找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进展探究活动。5、游戏活动的时候，老师为幼儿带给各种材料让幼儿自主选取和操作。五艺术1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏。2、利用各种绘画手段与方式，培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用棉签、手指、蜡笔等作画。3、根据班级特色，优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手潜力。4、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室

43、内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现潜力。六班级特色:1、在区域中，带给丰富的材料，供幼儿操作，进步幼儿的动手潜力。2、多搜集民艺中泥工的作品，让幼儿欣赏，激发幼儿自己动手操作的欲望。七家长工作:1、继续加强与家长的交流和沟通，以 、家访、早晚接送时的交流等形式，理解每位孩子在园或在家表现，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。2、按时更换家园橱窗资料，让家长及时理解幼儿园的活动安排、孩子在园状况，并向家长带给新的幼教信息。3、为了加强家园联络，我们将透过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融洽。20_年幼儿园小班下半年工作

44、方案“20_年幼儿园小班下半年工作打算”,望给大伙儿带来关心!更多工作打算,学习打算,创业打算书,班主任工作打算,工作打算范文,幼儿园工作打算,销售工作打算,请关注工作打算栏目!一、班级情况分析p ：本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活,自理才能有了较大进步,良好习惯逐渐养成,认识才能有所进展。然而因家教环境阻碍,专门是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手才能较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经历,围绕本园保教工作施行打算以及中班组教研工作打算和本班详细特点,我班3位老师共同协商,制订如下打算：二、班务工作重点：1、

45、美化新教室,丰富家园联络栏的内容,设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练,增加活动器械,进步早操质量。3、进步幼儿生活自理才能,专门是自我效劳才能：拾掇餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,明白遵守规那么,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持 联络、增设小 药箱。三、常规工作1、提早做好幼儿入园的一切预备工作,清扫卫生、编号、调整座位和活动区,理解新生情况,旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境,稳固已养成的良好行为习惯,并培养

46、其自我效劳才能。3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。4、每周周五三位老师一起进展一次班务会,分析p 本周工作情况,调整、改良工作方法及进程。四、环境创设1、家园联络栏：除月目的、周打算、家教小知识等外,还按照教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资搜集材料,每月更换或添设。3、教室布置：在原有的根底上进展更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,表达以儿童为本的教育目的,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学(一)安康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯2、培养幼儿自我效劳才能：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿平安教育,明白远离生活中不平安的地点,积存“注意平安”的生活经历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中注意力,耐心倾听不人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中讲话。3、逐步学