2023师德建设教育月活动总结2023合辑2023 2023师德小结.doc

《2023师德建设教育月活动总结2023合辑2023 2023师德小结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023师德建设教育月活动总结2023合辑2023 2023师德小结.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022师德建立教育月活动总结2022合辑2022 2022师德小结下面给大家分享关于2022师德建立教育月活动总结汇总5篇，!师德建立教育月活动总结1为全面贯彻落实党的十九大精神、新时代中国特色社会思想和中共中央、国务院关于全面深化新时代老师队伍建立改革的意见，根据教育部关于建立健全高校师德建立长效机制的意见和省教育厅关于在全省教育系统开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动的通知文件精神，推动师德建立常态化、长效化，机械学院开展了“不忘初心，立德树人”为主题的师德主题教育活动。一、活动意义立德树人是老师的神圣使命，是开展中国特色社会教育事业的核心所在，是培养德智体美全面开展的社会建立者和

2、接班人的本质要求。总书记在党的十九大报告中提出，“加强师德师风建立，培养高素质老师队伍，倡导全社会尊师重教”，并指出要在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。二、主要内容(一)开展师德教育主题征文活动机械学院分工会以“不忘初心，立德树人”为主题，积极组织广阔老师积极参与了师德征文活动。(二)开展师德主题演讲比赛机械学院分工会严密结合工作实际，积极组织开展了“不忘初心，立德树人”主题演讲比赛，集中反映广阔老师的育人之美、大爱之美、奉献之美，并将主题教育活动不断引向深化。(三)师德师风优秀案例评选机械学院分工会积极推荐师德师风优秀案例，以学院的做法、师德教育活动方案等为主要内容，案例要求真实、新

3、颖、具可操作性、有借鉴价值，尤其要突出师德教育活动的创新性和有效性。(四)开展师德学习交流活动机械学院分工会以教研室为单位组织开展了学习交流活动，总结、交流师德建立的新颖经历，研讨、探究新时期师德建立的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德程度。(五)建立健全师德建立长效机制机械学院分工会将师德建立贯穿于老师培养和培训的全过程，进一步建立健全师德建立长效机制。落实老师入职宣誓制度，组织开展新任老师举行了入职宣誓仪式和在职老师重温河南老师誓词活动;把教书育人楷模、最美老师、一线优秀老师等先进人物请进课堂，用他们的感人事迹诠释师德内涵，培育师德养成。师德建立教育月活动总结2为全面贯彻_，根据

4、教育部关于建立健全高校师德建立长效机制的意见和教育厅关于在全省教育系统开展“心系中国梦，做好引路人”师德主题教育活动的通知文件精神，进一步加强师德建立，努力建立一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的高素质老师队伍，机械工程学院开展了“心系中国梦，做好引路人”为主题的系列师德主题教育活动。(一)开展师德教育主题征文活动。机械学院按教研室为单位进展了征文活动，要求以“心系中国梦，做好引路人”为主题，积极组织广阔老师积极参与师德征文活动。文章要求朴实真切，内容真实，以真情实例展现广阔老师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌。最后选出了两篇上交工会。(二)开展“诵经典颂中华”经典诵读大赛。要

5、求各教研室要积极组织广阔师生参与经典诵读大赛活动，要把中华传统文化和社会核心价值观严密结合起来，把理论和自身理论结合起来，彰显中华语言与文化魅力，为全面构建社会和谐社会做出奉献。每个教研室推荐老师1人个人诵读，4月12日下午，机械学院老师组预赛。推荐吕掌权老师参加学校“诵经典颂中华”经典诵读大赛，并获三等奖。同时在学生中展开了“诵经典颂中华”经典诵读大赛预赛，推荐了个人组杨冠华和集体组诵读参加学校“诵经典颂中华”经典诵读大赛，并分别获得二等奖，同时获得优秀组织奖。(三)开展师德师风优秀案例评选。在各教研室组织推荐师德师风优秀案例，以实际教学中的做法、师德教育活动方案等为主要内容，在教研室进展了

6、讨论推荐。(四)开展师德学习交流活动。在教研室组织开展了形式多样的学习交流活动，总结、交流师德建立的新颖经历，研讨、探究新时期师德建立的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德程度。(五)建立健全师德建立长效机制。机械学院今后对师德建立将贯穿于老师培养和培训的全过程，进一步建立健全了宣传、教育、考核、奖惩、监视“五位一体”的师德建立长效机制。建立老师入职宣誓制度。4月12日组织开展了全体老师参加的在职老师重温河南老师誓词活动。(六)3月29日组织老师对困难学生献爱心捐款活动。对不行因病逝世的20_级材成专升本学生闫鹏，进展了人道捐款，老师捐款7000元，学生捐款7000元。师德建立教育月活

7、动总结3自开展“学生的知心人”师德师风主题教育活动以来，我园按照上级工会关于开展“学生的知心人”师德师风主题教育活动的发动，结合我园的实际，认真开展师德师风教育活动。主题教育活动开展得扎实有效，较好地完成了各个阶段的工作任务，到达预期目的，现总结如下：一、开展老师师德学习心得交流活动1、在广阔教职工中深化开展宣传教育活动，进步教职工的思想道德素质，发挥教职工在教育改革和开展中的作用是工会的一项重要任务。我园工会围绕幼儿园的中心工作，在教职工中积极开展师德师风“做学生知心人”的主题活动，使教职工在活动中得到教育，进步政治思想素质。(1)在“做学生知心人”的主题活动中，开展三个一活动：“读一本教育

8、名著、整理一个教育故事、追踪一名幼儿，撰写家长工作案例”。老师们在读教育名著的过程中，被毛蓓蕾、陶行知等教育名家的教育思想所感动，为爱的教育里面的每一个不离奇夸大，可却生动引人的故事所吸引，感觉沉浸在爱的海洋中。(2)在整理“教育小故事”中，有的整理的是名人的故事，有的那么演绎了自己身边的好老师的故事，青年老师刘佳琳整理的我园王云老师的小故事，在支部“做学生知心人”演讲比赛中获得了二等奖。(3)在撰写家长工作案例中，每位老师根据自己班级孩子的情况，就孩子心理方面的问题，与家长一起讨论，共同寻找解决方法，使孩子有所进步。(4)在“做学生知心人”的主题活动中，我园通过评选产生了一名“知心老师”王云

9、，并上报到教育署、局工会。(5)还开展了“老师标准用语”征集活动，在教学工作中使用的语言要尊重幼儿，平时与幼儿说话时应尽量注意保护孩子的“面子”。老师应视幼儿为平等的合作伙伴。应常以商量的口吻和讨论的方式指导幼儿的活动，支持幼儿的探究。对性格不同的幼儿，语言的使用就应不同。征集到的“老师标准用语”和“老师忌语”贴在老师办公室、保育员休息室，时刻提醒教工们，构建和谐师生关系，进步了师德程度。通过“学生的知心人”师德师风系列主题活动，充分表现了我园老师的精神风貌，进一步增强了广阔老师的荣耀感和责任感，大大激发了老师爱教乐教、教书育人的热情。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的，因为它往往是一个学

10、校优良传统的主要组成局部之一。师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青老师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使我们幼儿园一步步地走向更高层次师德建立教育月活动总结4为进一步加强师德师风建立，树立我校老师队伍良好风貌和教育新相貌，根据县局关于在全系统开展“师德师风建立深化年”活动施行方案，我校从开学初开展了以“强化师德师风建立，促进学校内涵开展”为主题的“师德师风建立深化年”活动。目前，第一阶段：发动学习讨论阶段以全面完成，全校教职工的工作作风，从教行为，效劳意识及工作效率得到了极大进步。现就活动开展情况总结如下

11、：一、领导重视，全面发动接到县局通知后，学校就“师德师风建立深化年”进展了专题研究、安排部署，成立了“师德师风建立深化年”活动领导小组，组长由校长赵爱武担任，统领全校师德师风教育整顿活动。学校制定了“师德师风建立深化年”活动施行方案，及时召开全校师德师风整顿教育活动发动大会，对阶段任务、活动日程进展了详细的安排。利用宣传栏、彪角中学网站等多种渠道，广泛宣传了师德师风建立活动。利用横幅、版面、校园播送营造良好学习气氛。二、周密部署，扎实开展在活动过程中，学校以科学开展观为指导，以构建和谐育人环境、办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人

12、师、行为世范为准那么，以进步思想政治素质、职业理想和职业道德程度为重点，紧紧围绕干部队伍“六治六促”，老师队伍“六比六抓”，有力推进了“师德师风建立深化年”活动的落实。1.广泛宣传，认真学习。学校采取“抓两头，带中间”的方法，坚持领导带头学，以集中领学、自学、灵敏讲学等方式主抓了全体教职工的学习，先后研读了全国全省教育工作会议精神和教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见等上级文件精神，并学习了“最美老师”张丽莉感人事迹、宝鸡市师德标兵先进事迹等材料，穿插学习了老师法、教育法、未成年人保护法等教育法规及中小学老师职业道德标准。学习期间全体教职工每人每天坚持学习不少于1小时，人均记笔记超过300

13、0字，全校撰写学习心得体会140多篇，充分保证了学习发动阶段的效果。2.开展活动，教育整顿。学校通过各种形式教育活动，在干部老师中开展师德教育活动。一是学校与每位老师签订“师德师风承诺书”，并设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉 ，承受学生、学生家长对师德师风的监视。二是开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校均给予了处理、整改。三是召开领导班子会、党员大会、教职工大会，对学校存在师德师风问题进展评议，参会同志都能认真自查剖析，进展批评与自我批评，对照干部作风建立目的和师德师风建立目的，寻找差距，自加压力，认真改良。四是在全体学生中开展老师师德师风和工作作风问卷调查，既查专

14、业才能，更查师德师风和工作态度，并将调查统计情况在老师大会公布，有效促进老师师德师风的转变。五是在教职工当中展师德师风和工作纪律自查自纠活动，每位老师深化剖析自身所存在的问题，查找师德方面和纪律方面还存在的缺乏与差距，针对问题提出整改意见，并在组室内指定监视员监视整改，进一步提升老师师德程度和自律意识，学校共收到师德师风自查自纠与整改意见148份。三、立足教育，丰富载体为了进一步进步师德师风建立的实效性，激发全体教职工教书育人热情，再掀比拼争先的干事热潮，学校结合实际，开展了一系列行又有效的活动。一是完善制度，加强管理，严肃纪律，从制度上确保师德提升，强化教职工工作纪律的自觉性。学校制定了教职

15、工请假及待遇的补充规定、理化生三科实验教学常规要求，修订完善了教案检查签字常规补充规定、周末作业考核评价方法、周末重点学生辅导常规要求、班级工作考核评价细那么、学生自主管理细那么等管理制度，从制度上优化师德，强化纪律，对严重违背师德行为实行“师德一票否决”，对一般问题进展严肃批评教育和处分，同时将老师师德与评优、评先和福利挂钩，树正风，扬正气，进步师德教育的实效性。二是多措并举开展青教培养，在组织公开课、赛教课、一对一帮扶指导的根底上，开展了“培养创新精神，促进师生共同成长”创新教育活动。先后组织青年老师和学生前往西安航空职业技术学院和西安阎良航空科技馆参观，到宝鸡中学听课学习，开拓视野、增长

16、见识。在活动中，我校师生乐于助人、团结协作，表现出了良好的精神相貌，受到了外校的一致好评。三是开展平安教育，通过法制报告会、应急逃生演练等活动，进一步增强全校师生的法制观念，增强了老师在危机时刻保护学生的责任感。通过努力，营造了平安、文明、和谐的校园气氛，学校也被上级评为“市级平安校园”。四是活泼校园文化生活，隆重举办首届校园艺术节。在艺术节活动中，我校参与筹办的各位老师团结协作、任劳任怨，时时刻刻以学校的大局为重，不分班内班外辛勤工作，表现出了热爱学校、为校增光、团结奋斗、无私奉献的良好师风，为首届校园艺术节的成功举办奠定了根底，营造了良好的教书育人气氛，同时在活动开展过程中看到我校老师师德

17、修养与师德程度以及工作责任心和事业心有大幅进步。通过开展“师德师风建立深化年”活动，我校教职工的思想得到了升华，作风有了很大的转变，工作效率进一步进步，效劳意识进一步加强，管理方法更加科学，组织纪律更加严明，学校的师德师风明显好转，社会效益显著进步，学生、学生家长对学校、老师工作的满意度大幅度进步。师德建立教育月活动总结5自教育局和学校结合开展师德师风建立活动以来，我作为一名中学老师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、理论等多种活动形式，我不但对师德师风建立的重要性有了深化的认识，还在不断总结的根底上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。老师

18、对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名老师后就要对任何一位学生都充满关爱之心，这是师德之本!二、要有良好的心理素质。师德是老师职业理想的翅膀。老师的心

19、理素质是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为老师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还成心为难老师。老师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给老师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。三、要有理想。理想是我们目的的导航灯。有人认为老师工作简单机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了!这是很危险的信号!因为任何人、从事任何职业假如没有了理想那么就会失去对工作最起码的热爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表

20、现，就会导致工作效率不高甚至工作经常出错，严重的还可能误人子弟!因此，老师职业是非常神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要热爱她，在任何时候都不要失去做为一名老师的理想，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生;哪怕只是为争做一名合格的老师。我们一定要有理想，要有目的，要有动力!四、要不断进步专业技能和综合素质。在今天信息时代背景下，社会科技、知识飞速开展。作为一名老师假如还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的形式，想要追赶上今天时代的步伐根本上已经不太现实了。而且特别是现代家庭、社会思想超前，理念新颖，我们假如不更新自己的知识构造和思想理念我们就要与学生格格不入，也不可能成为学生

21、喜欢的老师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的老师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应该不断进步我们的专业技能和各方面的综合素质!一位知识渊博，理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱!五、要有良好的作风。老师背后的最锐利的眼睛就是学生的。老师作为学生学习知识和经历的传授者，老师的行为举止、作风习惯对学生有着深化的影响。因此，作为一名合格的人民老师无论在工作上、生活上、甚至详细表达在服饰打扮上，都要严格要求自己，处处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要干净不模糊,态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮助、教育学生成为社会有用之才!总之，通过这次活动的学习，我发现了自己的些许优点也更多地看到了自己存在的缺乏。通过参于这次活动，我从思想认识到详细行动都有了较大的改变，对老师这一职业工作有了全新的认识。也让我真正从心底爱上了老师这一行业，在今后我教育教学的理论工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短!争取早日成为一名优秀的人民老师!2022师德建立教育月活动总结汇总5篇第 14 页 共 14 页