我国的根本制度.docx
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1、第五课我国的人民代表大会制度第一框 人民代表大会:国家权力机关 导学案年级:高一 班级: 姓名: 合作小组:等级:【学习目标】知识目标:知道人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会的主要职权;了解 人民代表的法律地位、权利和义务。能力目标:提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力;增强收集材料 的能力,能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。情感、态度价值观目标:感悟人民代表大会制度的优越性,树立为完善和巩固人民代表 大会制度而努力的观念。【学习重点】 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权【学习难点】全国人民代表大会和地方各级人民代表
2、大会的性质和职权【独立阅读与自我积累】1. (1)人民如何行使国家权力?我国宪法明确规定:“人民行使国家权力的机关是 和 人民代表大会。”我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于。”广大人民通过 选 举选出各级人大代表,由他们组成各级 机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切,并由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理 国家和社会的权力。(2)全国人民代表大会的性质、地位、职权。全国人民代表大会是最高国家 机关, 在我国的国家机构中居于地位,其他中央国家机关都由它产生,对它,并受它。 全国人民代表大会及其常务委员会行使 权、权、任免权、权。(3)全国人大常务委员会
3、的性质和职责:全国人大常务委员会是全国人民代表大会的赏世 机关。在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的 职权由全国人大行使,以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。2.人大代表(1)人大代表的法律地位:我国各级人民代表大会的代表,由 产生。人民代表大会代表是国家 的组成人员。全国人民代表大会代表是 机关的组成人员,地方各级人民代表大会代表是地方各级 机关的组成人员。(2)人大代表的权利和义务:人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力, 除审议各项议案、各项决定外,还享有权和 权。提案权是指 有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案。质询权是指 有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工
4、作提出 并要求答复。人大代表代表的利益和意志,依照宪法和法律规定的各项职权,参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,与人民群众保持, 听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民,对人民,并接受人民 o【各抒己见与互查互动】.1、全国人民代表大会性质、地位、职权、与其他中央国家机关的关系及常设机关各是什 么?2、地方各级人民代表大会一一是 3、人民代表大会的职权有哪些?4、人大代表的性质、产生方式、任期、权利与义务各是什么?5、判断题(1)、人民代表大会是我国的最高国家权力机关。()(2)、全国人民代表大会是我国的国家权力机关。()(3)、全国人大与地
5、方各级人大的权力是一样的。()(4)、各级人大拥有任免任何国家机关干部的权力。(5)、人民代表大会拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权()【合作探究与讨论】合作探究一:1 .人大的监督权与公民的监督权有什么不同?(提示:从监督的对象来考虑).权力机关与立法机关的区别有什么不同?(提示:全国与地方的不同)3人民、人大代表与人民代表大会的关系。(从他们的产生及职责)合作探究二:在2008年3月十届全国人大五次会议期间,“为老百姓说话”继续成为许多代表恪守的 一条重要原则。在大会收到的各项议案中,“关注民生”成为最大的特点。有关“生态文明” “食品药品安全” “教育收费” “医疗服务”
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