2023年高中化学教研工作计划3篇2023年教研组工作计划.doc

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1、2022年高中化学教研工作方案3篇_2022年教研组工作方案20_年高中化学教研工作方案篇一一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，根据科学开展观的要求，将教育与消费理论相结合，培养学生才能。以全面推进素质教育为宗旨，进步学生化学科学素养。二、工作目的：1、培养学生的学习兴趣。2、 完成教学任务。3、做好培优补潜工作。三、详细措施：1、要求学生提早自主学习，认真探究，做好笔记，按时完成作业;2、催促学生认真阅读课本，多提问;3、多下班辅导学生，作好信息反响工作，培养优生，辅导好学习困难生，抓好中上程度的学生，做到抓两头，促中间，力争全面进步;4、抓好实验教学，让学生多动手;5、成立化学兴趣小组，开

2、展化学竞赛。四、教材分析p ：这学期的教学任务是化学必修1。第一章中介绍从实验学化学，表达了学习化学的根本方法，也表达了化学是以实验为根底的学科特点，更能激发学生学习化学的积极性。也介绍了物质的量，它是一个非常重要的根本概念，为学生以后运用相关的概念来学习新的知识以及进展较复杂的计算打下一定的根底。教学中要强化这些概念，考虑到学生的承受才能，在注重科学性的同时，要恰当地把握教材的深广度。第二章介绍了物质的分类、氧化复原反响和离子反响等知识都是中学化学的重要理论，对学生学习化学是非常重要的，因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合知识教育对学生进展思想教育，重视加强化学与社会的联络以及

3、与其它学科的联络。第三章以金属知识的学习为线索，通过阅读、查阅资料、讨论和概括，培养学生获取知识及信息加工的才能。通过比拟、归纳等，让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法。通过金属及其化合物、金属材料在消费生活中的应用的学习，进步学生学习化学的兴趣，增强学好化学、效劳社会的使命感和责任感。第四章以非金属的学习为线索，通过多种活动，帮助学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法。教学进度教学内容 课时绪言： 1第一章 从实验学化学第一节 化学实验根本方法 2第二节化学计量在实验中的应用 3章末复习 2第二章化学物质及其变化第一节 物质的分类 2第二节 离子反响 2第三节氧化复原反响 2章末

4、复习 2第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质 2第二节 几种重要的金属化合物 3第三节 用处广泛的金属材料 1本章复习 2第四章 非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角 2第二节 富集在海水中的元素 2第三节 硫和氮的氧化物 2第四节氨硝酸硫酸 2本章复习 2期末复习 820_年高中化学教研工作方案篇二一、指导思想坚持以进步教学工作质量为重点，实在加强教学研究和教改实验工作，进一步改良课堂教学方法，大力培养学生的学习才能、创新精神和综合素质。二、根本情况1、学生情况分析p 本学期任教高一年级3、4两个班，共有学生138人，班主任分别为李多宽和方跃老师。这两个班的学生全部是学校录取进

5、校的普高新生和局部职高生，根底差、底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。因两个班为高一年级新生，教学中要特别注意在增进理解的根底上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。对老师的亲近，让他们亲其师，信其道。2、教学情况分析p 对于高一新班，科任老师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学老师对他们的根本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进展学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且学有

6、余力的学生，将会利用周六对其培训。本学期的主要教学任务是必修1内容，既有根本理论和根本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。三、本期教学目的1、思想教育目的面向全体学生，坚持全面开展，进一步进步学生的思想道德、文化科学、审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能的学习，培养学生爱国精神与创新意识及辩证唯物观点;针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的开展作出新奉献。2、才能培养目的通过化学反响及其能量变化、物质的量等量论化学根本概念和根本理论的学习，培养学生良好辩证思维才能与逻辑推理

7、才能;通过碱金属、卤素的学习，培养学生良好的观察才能、思维才能、分析p 问题与解决问题的才能以及根本化学实验技能。3、知识传授目的本学期通过有关化学根本概念和元素根底知识的学习，首先让学生掌握物质的量这一根本概念并能灵敏运用;其次，通过氧化复原反响、离子反响知识的学习，要让学生结实掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。四、教材分析p 1、教学重点(1)根本理论的重点是氧化还反响、离子反响及物质的量等根本概念(特别是物质的量)，要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和进步。(2)元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的

8、相关性质，氯气的制备，关键是灵敏运用有关知识解决实际问题的才能。(3)实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制2、教学难点(1)氧化复原的根本概念及应用。(2)物质的量概念的建立及计算。3、互相联络本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，老师要协助班主任逐渐让学生从过分关心的初中阶段改变过来，以培养学生自己独立解决问题的才能。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，老师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。五、进步教学质量的措施1、坚持按教学方案授课，科学安排教学内容，不随意拓宽教学内容。教学中注重根底知识与根本技能的培养，课

9、堂中坚持以学生为中心。老师要突出合作者、帮助者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。2、认真分析p 学生学习状况，注重培养学生的学习才能和运用根本知识分析p 问题解决问题的才能，不断进步课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多理解学生对化学教学的意见和建议。3、加强实验研究，重视实验教学，增加学生动手时机，培养学生理论才能。把实验作为探究知识、验证知识的重要手段，联络社会生活实际，培养学生的环境意识。建议学校开放实验室，作为科任老师可协助实验员开展对学生进展实验辅导。4、积极运用现代教育技术手段进展教学，以延伸课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑，以加强对学生的个别辅

10、导，及时解决教学中存在的问题。5、加强平时的复习稳固，加强平时考察，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时稳固和逐步系统化，在才能上得到进步。不主张以多做练习的方式来进步解题技巧，而是要通过方法与技能的学习进步学生的才能本位，要通过才能培养来进步学生分析p 问题、解决问题的才能，6、利用周六积极开展化学课外活动，让对化学有兴趣并学有余力学生进展超前学习，本学期的目的是学完高一第一册教材，并通过辅助练习不断进步分析p 问题与解决问题的才能。7、主张学生至少有一本化学教辅书，以弥补教材习题的缺乏;主张学生订一份中学生化学报这类的报刊，以扩大自己的知识面;主张每周检

11、查一次学生课堂笔记，以养成良好的学习习惯。20_年高中化学教研工作方案篇三一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作方案，以进步课堂教学质量和培养学生综合才能为目的，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析p 1、教材分析p ：选修内容是最根本的化学反响原理，包括反响速率、反响方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反响。对于大家已经熟悉的化学反响与能量的关系，将以反响热与反响物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的互相转化为根底的电化学过程和装置

12、，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。 2、学情分析p ：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，局部学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差异较大。有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。 三、工作目的1、 以学校教学工作方案为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的施行工作，在理论中不断探究和研究，增强对新课标的理解和驾驭才能，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的

13、高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。 2、根据学校教学工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步进步。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步进步。 四、详细工作措施1、 认真做好教学常规，确保教学有效开展深化备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级详细情况适当调整、共享。局部章节内容制作成教学课件后，再根据班级详细情况适当

14、调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。 认真上好每节课，积极理论新课程理念，把握好课堂，进步课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅不定期抽查，发现问题及时解决，及时反响。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达一定的预期效果。对每一次测试要认真分析p ，总结，为学生确定合理的目的。2、积极开展实验教学，进步学生学习兴趣化学是一门以实验为根底的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于进步学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验才能。根据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大局部完成的根底上，适当开展学生分组实验和课后理论。3、做好综合理论

15、，践行分层教学(1)培养特长生学习、探究化学的兴趣和才能。(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍。4、积极参加教研活动，进步教学业务才能(1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研究教育教学方法。(2)定时与备课组内的老师进展交流，解决有关问题。与备课组每周进展一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析p 讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地进步他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应

16、学校教学改革的要求，充分利用网上资，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学形式，不断进步自身的教学程度。总之，只有我们坚决信心，师生共同努力，相信在本学期我们一定能圆满完成高二年级的化学教学工作，获得优异的成绩，为高三化学的学习打下坚实的根底。高中化学教学工作方案二：高中化学老师教学工作方案(1568字)新大纲和新教材更强调学生理解化学与社会生活和科学技术的亲密联络，更强调对学生进展四种根本才能(观察才能、实验才能、思维才能、自学才能)的培养，并且具有创新意识，展现自我个性。根据新课程的方案、新教材的特点及新教学大纲的要求，我们制定了本学期的教学方案和方案。以新课程改革为本学期工作的重中之

17、重，认真完成初中化学新课程的施行与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到进步，争取在今年的高考中考出好成绩。充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学程度。加强课题研究，在新课程改革中从施行、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学老师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断进步青年老师的教学程度。做好20_年省初中化学竞赛和高中

18、化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”(原化学老师电脑沙龙)良好的根底条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学老师自己的网页。详细工作分述如下：一、新课程试验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、老师和学生共同评课等多种形式，进展初中化学新课程的新一轮培训工作。2.继续进展初中化学新课程的施行与评价试验。施行方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程施行的经历与成绩，把老师的研究成果汇编成专著。评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年化学考试说明的使用与研讨工作，搞好初中

19、化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。4.2月底或3月初，组织化学教学研?a href=yangsheng/kesou/ target=_blank咳嗽钡龋渭邮嶙橹男驴纬?a href= target=_blank class=keylink培训活?4月份，对_市武进、金坛地区进展新课程调研。二、常规工作1.高一年级(1)开学前进展20_学年第一学期期终教学质量调研结果分析p ，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由

20、高一年级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进展12次研讨活动。2.高二年级(1)开学前进展20_学年第一学期期终教学质量调研结果分析p ，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高二年级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进展2次专题研究活动。3.高三年级(1)开学前进展20_学年第一学期期终教学质量调研结果分析p ，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的

21、参考。(2)3月份，进展“20_年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。(3)4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析p 和深化的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。(4)5月份，对“二模”进展专题研究。在教学过程中，充分利用导学案，使学生的潜能得到最大的开展。做好优生辅导工作，尽量培育出更多的优生。及时的进展课堂检测，以便能在第一时间发现学生存在的问题，加强学生的动手才能，尽可能的开足实验课，从中培养学生的兴趣，相信在小组中的学习过程中，学生的才能会得到更大的提升。通过与学生的共同努力可以交上一份漂亮的答卷。“20_年高中化学教研工作方案”END第 15 页 共 15 页