2023班主任个人年终工作总结.doc

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1、2022班主任个人年终工作总结引言2022班主任个人年终工作总结为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。班主任的工作非常繁重，作为班级的带着老师，应该加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。那么，班主任的年终总结应该怎么写?下面WTT整理2022班主任个人年终工作总结5篇，。光阴飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是二年级(3)班的班主任工作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、向学生提出明确的要求。为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的第二周向学生提出明确的要求。这

2、个要求是：(1)学会倾听。也许是因为独生子女的原故，孩子们比拟缺少与人合作交流，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的倾听同学之间的发言，不大会汲取别人一些好的思维方法，好的建议，在班中为他们树立典范，教育学生们要虚心的汲取别人的优点，补充自己的缺乏，完善自己。(2)要求学生进步自理、自立才能。使他们在锻炼中成长。在班务管理上，我开场有意识的培养学生自主、自理才能，如墙报的设计，放手让学生参与。(3)要求学生进步卫生保洁意识。(4)要求学生团结友爱，减少矛盾。二、培养学生的良好习惯。二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先

3、是经常利用思品课学习小学生日常行为标准，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。在班中开展“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。三、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带着学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。在本学期学校运动会

4、中，我班学生奋力拼搏，获得全级团体总分第二名。从而逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。四、培养有管理才能的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有才能的班干部至关重要。为了让每个学生都有展示自我的舞台，发挥自己的长处，我大胆的放手让学生们轮流做值日班长(每人2天)，让每一位学生都尝试成功的喜悦，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，使他们进步自我控制才能，成为老师的得力助手。我教给他们方法，遵照“敬、竟、静、净”四字班风形式，进展日常的班级管理，目的是培养人人互相尊敬、人人竞争上游、人人行为稳重、人人讲究卫生。通过这样的理论，使每一位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，锻炼了学生的胆量，进

5、步了学生的心理素质。五、正确的运用鼓励和表扬，转化个别学生。鼓励和表扬是班主任日常工作中不可缺少的一种教育方法，它在一定程度上比批评更好。特别是一、二年级的小学生，更喜欢表扬。如我班的黎某同学，顽皮好斗、控制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我抓住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心理特征，我平时注意及时表扬他的闪光点，经常以朋友的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时，我都是先采用“冷却”法，待他冷静下来后，再耐心、细心的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析p 事情的前因后果。使他渐渐的认识到自己的错误而能及时的改正。本学期我还充分利用家长会、学

6、生联络手册等，加大对学生的理解面，并与家长结合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反应给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和珍贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建立，我班已经成为一个安康、活泼、乐学、发奋的班集体，但在工作上还存在许多缺乏之处有待改良，今后我将继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的开展，把各项工作做得更好。今年我担任五、六年级班的英语教学，兼任五年级班主任工作。回忆这一学期的班主任工作，我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能

7、促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、理解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是十一、二岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位考虑：假如我是孩子，我是不是也会像他们

8、一样?假设那又是我的孩子，如何教育才是途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新颖事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的那么是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习

9、惯的养成是形成良好班风班貌的根底，小学阶段那么是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据小学阶段孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的气氛。三、培养小干部，开展孩子的才能。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强

10、、才能强的班干部队伍。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进展了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，我们班所获得的成绩是可喜的。当然，好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感是分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你

11、们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的此岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、互相帮助，才能共同进步。六、平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时注意对学生进展平安教育，除利用班会课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提醒违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通平安。特别针对我班放学有学生坐船回家的情况，经常教育这些学生乘船需要注意的问题，时刻注意学生

12、的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。班主任工作更多的是一种默默的付出，这种付出是无法用语言去加以描绘的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，把班级建立得更好!光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班主任工作已完毕，本学期我担任初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回忆这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的

13、重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而进步自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细那么，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是实在可行的，我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满意的。在学校每周的常规检查评比中获得了很好的成绩。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织才

14、能;二是借军训观察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。三、引导学生找到合适自己的学习方法，努力营造良好的学习环境。如今初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对进步学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进展理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的

15、目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目的，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。如今班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、上好班会课，树立良好的班级言论导向。初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，结合学校进展自成教育初一自信成功的培养。在初一阶段以“学习习惯培养系列”为支点为。以“标准行为”为目的，以“强化管理，潜心研究，夯实根底”为重点为，致力培养合格的初中生。针对这一总的目的，在班会课上进展了题为“相信自己，勇于开拓”的演讲比赛。使学生发现了自己的优缺点，从而正确的认识了自己。在班级中形成

16、了良好的学生气氛。回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了一定的进步，但是仍有很多缺乏的地方。如：处理突发事件不够全面。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力，多向老班主任学习，取长补短，发奋上进;争取做得更好。一年的时间就这样匆匆而过，下面我把自己一年中各项工作进展一下总结。一、教育教学工作方面这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我几乎都是担任一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年

17、级的课程目的，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地理解。为了进步学生的读写才能，我从一开场，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进展签字。刚开场有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写才能有明显的进步。全班百分之九十的学生可以很顺利的完成每次作文，而且可以做到内容丰富，语句通顺。每篇观察日记都能完成得很好。对于学生每天的作业，我都会很认真的修改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今天看到你的作业有这样大的进步，老师真

18、快乐。对于作业完成得非常好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很快乐。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今天完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的间隔 ，增进了我们的感情，更鼓励了学生认真完成作业的热情。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。我觉得只有学生喜欢，他才愿意承受。我给学生创设一种轻松的学习气氛，我用和蔼的教学语言进展讲授，使他们没有压力的进展学习，这样上课气氛非常活泼，学生们可以积极的动脑考虑，积极的答复下列问题，口语表达才能有明显进步

19、，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进展优质课。也有很多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原那么是不让每个学生落伍。我班有个学生叫高熠锴，学习根底比拟差，我就利用课余时间给他补课，而且我经常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信心，只要发现他的一点进步，我就不失时机地进展表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成绩有了明显的进步。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，经常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为

20、了尽快养成一个及时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学习中互相帮助，“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的进步。二、班主任工作方面作为一个班主任，我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个积极向上的班级风气。我要培养学生从小要正直、仁慈、老实英勇。我经常教育我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的成认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学

21、生敢于成认错误，及时改正错误，我首先给学生做出典范，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级受骗面成认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打 ，让学生监视。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神抖擞地进展队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进展教育。为了庆贺元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比拟活泼，

22、好动，以前这样的时机也都是女同学的事，所以这次我一定要排练一个有男同学参加的节目，有了这个打算，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特殊情况没有参加排练，其他都很愿意地参加了，在排练中，我培养学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来鼓励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小朋友进展演出呢。我班有一个性情非常活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一年级起，就非常为她犯愁。可以说，这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每天都有学生甚至家长向我告状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费

23、功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发现了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，让她快乐。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张励伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶)，你是应该孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶快乐，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更快乐，你信不信?”张励伟说：“老师，我知道了，我

24、以后一定好好表现。”说实在的，这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。从此，我发现张励伟不管在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然偶然还会不断的违背一些纪律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的教育会成功的。本学期，我进展了中队委和小队长的轮流制，这样锻炼的每一个学生自己管理自己的才能，同时也有利于班级工作的顺利开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初三五班的班主任工作。为了可以在新的学期可以更好的工作，及时地总结经历、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题

25、。作为初三下学期，许多学生开场在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”考虑，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生

26、进展谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，进步学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目的，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形

27、式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的才能。第三，积极会同各学科老师积极备好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。特别是在新学期开场，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与

28、此同时，积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联络，及时反映学生情况，并及时的理解、掌握学生情况，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立才能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生的才能。第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，获得了比拟优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也获得了优异的成绩。当然，成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识才能层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的掌握，关心、保护学生还不可以全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，获得更优异的成绩。你也可以在搜索更多wttWTT的其他2022班主任个人年终工作总结范文。第 18 页 共 18 页