述职报告 中学教师述职报告.doc

《述职报告 中学教师述职报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《述职报告 中学教师述职报告.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、述职报告 中学老师述职报告最新中学老师述职报告精选 3 篇最新中学老师述职报告精选 3 篇在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回忆这段时间的工作，一定有许多的困难困苦，是时候写一份述职报告了。那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面是为大家整理的最新中学老师述职报告精选 3 篇，仅供参考，大家吧。中学老师述职报告 1转眼间，一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级指导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断进步业务知识程度，钻研教材，努力进步教学程度，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精。本学年任教九3班、九4班数学，我根据学

2、校、科组的工作安排，认真制定学科方案，并落实完成。一、自觉进步业务素质。九年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定实在可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，跟听老老师课和向他们学习。二、合理使用教法，想方设法进步教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵敏采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、严密联络生活实际。数学于生活，生活

3、中又充满着数学。在教学中，我严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展理论活动，培养学生的创新素质。学习任何知识的最正确途径是通过自己的理论活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联络。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长

4、度单位描绘物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计与概率时，设计一些调查活动和随机抽取样本的活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达才能和创新素质的进步，小组由不同性别、不同成绩、不同才能的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新才能得到开展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又

5、培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察才能、操作才能和思维才能得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动，进步课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。我从事老师工作只有一年多，教学经历缺乏，在工作中还有很多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待进步。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探究实在可行的教学方法

6、，更好地完善自我。中学老师述职报告 2时间过得真快，我来咱们中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位指导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在 _ 中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此时机向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！下面我就根据教育局指导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：一、认真学习，进步素质平时我阅读教育管理、教育政策法规、文学、科技、经济等方面的书籍报刊，并做笔记心得，这些也开拓了我的视野，认识事物到达了以木见林的效果。孔子说：三人行必有我师，由于我平时态度谦虚，见贤思齐，所以能师从天下

7、，日进有功，我能认真读老师们的学习笔记和总结反思，认真看课，认真记录，认真点评，与在座的每一位都有屡次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也理解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能尊重差异，尊重个体，中肯的.进展表扬和批评，积极地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，进步自身素质。由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常愉快。二、尽职尽责，做好校长的助手三年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原那么，实事求是，出以公心，服从大局，

8、积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的“团结务实，把中学建成普通高中强校”的办学目的，我能认真组织协调-教务处等各部门做好以下工作：1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教诲处等部门通过校本培训、教诲例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨施行为载体，毒性课程改革，全面稳步进步教育教学质量和老师队伍程度。2、通过校本研训，进步施教程度。平时我能很好的与教务处等各部门进展沟通，有效指导各部门工作方案的制定，催促、检查方案落实和及时总结反应情况，进展整改。并能协同教务处抓教研组备课组活动，抓专题

9、研讨、组内研究课、校级公开课、课改汇报课、引路课等校本研训活动，通过研究探究，树立新理念下的课堂教学形式。我本人管理的特点是擅长施行扁平化管理，擅长深化一线，深化课堂，办事讲究效率，能与老师们共同研究课例，用事实说话，共同讨论教学新思路，所以每个学期听课都超额完成任务。为了促进进一步的交流进步，学校组织老师讲坛、青年老师沙龙等活动，到达了很好的效果。中学老师述职报告 3一学年来，本人担任了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生全面开展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有

10、所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、加强师德修养，进步道德素质我在工作中，认真加强师德修养，进步道德素质。认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德标准等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，进步教学程度。

11、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻新课程标准，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，进步学生学习的兴趣。2、课堂上的情况。严格施行 121 导学形式，组织好每一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减

12、轻学生的负担。3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。三、加强素质教育理论学习，进步教育教学程度在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，进步了驾驭课程的才能。在教学中，

13、我大胆探究合适于学生开展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，进步学生自学才能；同时为学生提供时机，培养他们的创新才能。其次加强教法研究，进步教学质量。为了不断进步自己的教学程度，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。四、加强教育教学研究，进步教育科研才能。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用

14、新的课改观点、方法分析p 这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。五、遵守职业道德，加强廉政自律在工作中，我可以遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、才能全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的老师道德标准严格要求自己。正因为自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被区评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀劳开工作者”。做为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。内容仅供参考 第 6 页 共 6 页