大学生职业生涯规划教育与思想政治教育融合性研究.doc

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1、大学生职业生涯规划教育与思想政治教育交融性研究自从我国施行高校扩招政策以来，经过十几年的开展，大学在校生和毕业生逐年增加，而高校教育资是一定的，这就带来了高校教育资与不断增加的高校学生之间的矛盾，教育资与教育的开展程度不匹配，教育质量有所下降，许多大学生在四年的时间中还没有进展合理的职业生涯规划，就毕业步入社会。学生在经历了严酷的高考选择后，不管生活和学习都进入一个崭新的环境，首先是学习气氛的转变，没有了强迫性的学习压力；其次是学习的动力缺乏；再次是高校宽松的管理环境，都会造成大学生学习懈怠。从客观上说，大学生已经成年，将来的开展主要是依靠自己的努力，再像高中那样对他们进展高强度的压力学习是不

2、合实际的，此时应该将教育重点放在对其进展思想政治教育以及人生职业规划上。一些高校管理者、教育者并不注重学生的职业规划和思想政治教育，尽管这种职业规划和思想政治教育工作在高校中形式上是存在的，但是却没有本质内容，在教育过程中只是走走过场，浅尝辄止，因此，很多学生没有受到真正意义上的教育。许多高校并没有将思想政治教育工作作为大学生培养的前提和根底，主观上认为，在竞争日益剧烈的今天，就业压力不断增大，与其花费大量的时间对学生进展思想政治教育，还不如将更多的精力和时间投入到专业课和应用理论才能的培养之上，这样可以直接看到教育效果。而真正落实好大学生思想政治教育不仅不耽误时间，而且可以很好地促进学生将来的开展，思想素质过硬的学生总能厚积薄发，在社会上找到自己的立足点，也能更快地融入社会。因此，在大学生职业生涯规划教育中，要充分融入思想政治教育工作，将两者合二为一，进一步培养和进步学生综合素质和就业竞争力。一、职业规划教育与思政教育交融的现状分析p 目前，国内高校毕业生的就业形势异常严峻，人才市场的竞争压力不断提升，高等教学的质量随着大学扩招而出现一定程度的下滑，大学生整体素养普遍下降，在严峻的就业压力之下，一些学生将所有的精力用于专业知识的学习而无视了思想政治素质的进步，使得精神层面的提升有限。随着信息技术的开展，我国社会逐步进入网络时代，“互联网+”(第 2 页 共 2 页