高考二轮复习数学理配套讲义10 统计与统计案例.doc
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1、高考二轮复习数学理配套讲义10 统计与统计案例微专题10统计与统计案例 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 20_全国卷T3统计图表的应用 20_江苏高考T3茎叶图的应用 20_全国卷T3折线图的识别与应用统计与统计案例的选择题、填空题涉及的内容较为简单,主要有抽样方法、统计图表的应用、用样本的数字特征估计总体、线性回归及统计案例。涉及的分值一般为5分。考向一 抽样方法 【例1】(1)从编号为01,02,49,50的50个个体中利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行第5列的数开始由左到右依次抽取,则选出来的第5个个体的编号为() 7816 6572 0812 14
2、63 0782 4369 9728 0198 3204 9234 4935 820_3623 4869 6938 7481 A14 B07 C32 D43 (2)某班50名学生中有女生20名,按男女比例用分层抽样的方法,从全班学生中抽取部分学生进行调查,已知抽到的女生有4名,则本次调查抽取的人数是() A8 B10 C12 D15 解析(1)由题意知选定的第一个数为65(第1行的第5列和第6列),按由左到右选取两位数(大于50的跳过、重复的不选取),前5个个体编号为08,12,14,07,43。故选出来的第5个个体的编号为43。故选D。(2)因为50名学生中有女生20名,按男女比例用分层抽样的
3、方法,抽到的女生有4名,所以本次调查抽取的人数是5010。故选B。答案(1)D(2)B (1)解决此类题目的关键是深刻理解各种抽样方法的特点和适用范围。但无论哪种抽样方法,每一个个体被抽到的概率都是相等的,都等于样本容量与总体容量的比值。(2)在系统抽样的过程中,要注意分段间隔,需要抽取n个个体,样本就需要分成n个组,则分段间隔即为(N为样本容量),首先确定在第一组中抽取的个体的号码数,再从后面的每组中按规则抽取每个个体。变|式|训|练 1某班有学生60人,将这60名学生随机编号为160号,用系统抽样的方法从中抽出4名学生,已知3号、33号、48号学生在样本中,则样本中另一个学生的编号为()
4、A28 B23 C18 D13 解析抽样间隔为15,故另一个学生的编号为31518。故选C。答案C 2某校有高级教师90人,一级教师120人,二级教师75人,现按职称用分层抽样的方法抽取38人参加一项调查,则抽取的一级教师人数为() A10 B12 C16 D18 解析根据分层抽样性质,设抽取的一级教师人数为m,则,解得m16。故选C。答案C 考向二 用样本估计总体 微考向1:统计图表的应用 【例2】(1)(20_全国卷)某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍,实现翻番。为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例,得到如图所示的饼图
5、:则下面结论中不正确的是() A新农村建设后,种植收入减少 B新农村建设后,其他收入增加了一倍以上 C新农村建设后,养殖收入增加了一倍 D新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 (2)(20_湖北部分重点中学模拟)某商场对某一商品搞活动,已知该商品每一个的进价为3元,销售价为8元,每天售出的第20个及之后的半价出售。该商场统计了近10天这种商品的销量,如图所示,设_(个)为每天商品的销量,y(元)为该商场每天销售这种商品的利润。从日利润不少于96元的几天里任选2天,则选出的这2天日利润都是97元的概率为() A B C D 解析(1)设新农村建设前的经济收入为M,而新农
6、村建设后的经济收入为2M,则新农村建设前种植收入为0.6M,而新农村建设后的种植收入为0.74M,所以种植收入增加了,所以A项不正确;新农村建设前其他收入为0.04M,新农村建设后其他收入为0.1M,故增加了一倍以上,所以B项正确;新农村建设前养殖收入为0.3M,新农村建设后为0.6M,所以增加了一倍,所以C项正确;新农村建设后养殖收入与第三产业收入的总和占经济收入的30285850,所以超过了经济收入的一半,所以D正确。故选A。(2)由题意知y即y当日销量不少于20个时,日利润不少于96元。当日销量为20个时,日利润为96元,当日销量为21个时,日利润为97元,日利润为96元的有3天,日利润
7、为97元的有2天,故所求概率为。故选B。答案(1)A(2)B (1)饼图显示了各种不同成份所占的比例,但要注意本题的两个饼图总量是不同的,应分别计算出两个饼图的各组成部分的量的大小,才能进行比较。(2)频率分布直方图中横坐标表示组距,纵坐标表示,频率组距。频率分布直方图中各小长方形的面积之和为1。变|式|训|练 1(20_南宁摸底联考)已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图和图所示。为了了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为() A100,20 B20_,20 C20_,10 D100,10 解析由题图可知学生总人数是1
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