2023年关于节约用水的建议书12篇.docx

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1、2023年关于节约用水的建议书12篇关于节约用水的建议书1同学们：水是生命之源，这是世人皆知的。不仅我们人类生活、生产离不开水，动植物也离不开水。没有了水，人类将无法生存。你们或许还不知道，地球上的资源将近枯竭时，凭着人类的科学技术大多可以找到“替代品”，可唯独水资源是找不到任何东西可替代。水并不是取之不竭、用之不尽的。在现实生活中，又有多少人把“节约用水”这个词放在脑子里呢？在学校里，洗手间的水笼头有时在不断地滴水，这是因为同学们洗过手后没有关紧水笼头，一滴滴淡水就这么浪费掉了。操场上，同学们用水在互相喷洒。玩耍的同时，生命资源却在减少。为此，我向大家提出建议：1、请随时关紧水笼头，防止滴漏

2、；2、向父母宣传“节约用水”；3、将卫生间水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可省水近2千克；4、洗澡擦肥皂时，应关闭水笼头；5、提醒爸爸洗车不用水笼头冲，应用抹布擦洗；同学们，行动起来吧，从生活中得点点滴滴做起。如果我们每一个人一年节约1吨水，我国13亿人口1年就可以节约13亿吨水。为了我们的子孙后代，请大家节约用水吧！六（5）班尹健20xx年10月29日关于节约用水的建议书2敬爱的校领导：您们好！我想建议节约、循环利用水资源。我发现学校洗手间用水最多。四楼女洗手间的水龙头总关不紧，一直“嗒嗒”地掉眼泪，现在用桶在接水，装满了就倒掉，似乎没什么用。平时清洁工阿姨总是把所有水龙头开得老大，装水冲

3、洗尿槽。开一会不过份，但有同学说，午睡前看水淌着，怎料午睡后水龙头也照样淌着针对以上问题，我提出建议如下：1、坏了的水龙头应该立即更换，建议换成节水水龙头。2、在水龙头附近张贴告示，标明“用完即关，别让水龙头伤心地哭泣”。3、可以在校内广播、一周小结里提倡环保，如朗读关于环保的文章，针对环保方面做得好于不好的方面作总结发言。4、老师以身作则，首先自己注意节约水资源，同时经常对同学们进行教育。对低年级同学可以用表扬和鼓励的方式进行教育。5、洗手间内可以安装一个自动冲水设施：洗完手的水从洗手盆流进一个容器内，当水达到一定重量时，“哗”地一声自动冲下。这样既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清洁，总比用

4、“涓涓细流“的洗手水冲洗要干净，也大大节约了清洁用水。最后感谢领导在百忙中抽出时间来看我的作文，希望我的建议能被采纳。相信在大家的共同努力和爱护下，我们的学校会越来越整洁，越来越美丽！谢谢！六二班某同学20xx年10月31日关于节约用水的建议书3亲爱的同学们：大家都知道，水是生命之源，没有了水，人类必将无法生存！可是最近我发现：水龙头还在流水，人却不见了踪影；水盆里的水已经满了，却还让肆意的向外流；学生们在水池前玩水等现象，这会让我们的不久后面临严重缺水问题。有的同学可能会说：“地球上的江河湖泊如此众多，怎么会缺水呢？根据目前调查全国2/3的河流以及七大水域的3条河流污染严重，80个国家严重缺

5、水，12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的东西，可同学们却浪费水。如果不加节制，必然会使国家面临严重缺水的灾难。为此，我提出以下几条建议：1.用完水龙头后，坚持一下水龙头是否关好。2.不要随意玩水。3.洗手打肥皂时关上水龙头。4.洗手时水开的小一点，不让水花四溅。5.写一个“不要让水龙头伤心的流泪”的牌子粘在墙上，告 诉要节约用水。希望大家从自己做起，从现在做起，珍惜每一滴水，保护好人类生存的水。关于节约用水的建议书4 亲爱的同学们： 我们都知道，水是我们生活中不可缺少的资源。长期以来，人们都认为水资源是“取之不尽，用之不竭”，在日常生活中用水不知珍惜，随便挥霍，生活中处处可见浪费

6、水的例子。事实上，水资源是有限的，甚至还是稀少的。我们中国也是一个缺水国家。中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。北方许多大、中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失的年产值达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒。目前全国600多座城市中，有300多户家庭缺水，其中严重缺水的有108户，缺水量为1000万吨/天左右。几百万人生活用水紧张为了更好地节约用水，我向同学们提出以下建议：一、 控制好水龙头开关大小，并在用完水后拧紧水龙头。二、 做到一水多用。如，淘米的水可以用来洗菜，不仅可以节约水，还可以有效地杀掉青菜上细菌。三、 见到浪费水的行为，

7、要进行劝告或上前制止。四、 宣传节约用水，带动身边的老师、同学、家人共同参与节约用水。节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。作为社会的一份子，每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水，保护我们可爱的地球！祝：身体健康，学习进步！关于节约用水的建议书5我曾在一家刊物上看到这样一个故事：有个商人在一块招牌上写了3个字，挂在店门口，不一会儿他就被警察抓走了，原来，他把“卖袜子“写成了“卖妹子“。虽然他再三为自己辩解，但依据法律程序，公安局仍要对他进行调查。看了这个故事，我觉得这个商人真是可悲。我国是一个文明古国，我们的方块字有着悠久的历史。作为炎黄子孙，竟闹出这样的笑

8、话，不能正确运用、书写祖国的文字，多不光彩啊!生活中这样的例子也并不少见。不知大家留意过没有，街上贴的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿：水果店品种介绍的牌子上，“芒果“的“芒“总会被写成芝，“西瓜“的“瓜“写成了“爪“，还有，快餐店的牌上，“餐“字总会写成“占“，菜谱上，“马铃薯“有的还写作“马0焦，我看了半天也看不懂，后来问了店主才明白.文具店的具有的写少了一横我觉得错别字的出现，影响了城市的声誉，反映出该城市的文化水平较差。试想：上述的事例要是让外国人知道了，还不知他们会怎样笑话我们呢。让在国外的华人们如何在外国人面前抬起头来?“凡事应从小做起，从我做起。“这

9、是上幼儿园时老师教给我们的道理，那么，写正确每一个汉字，不让错别字再蔓延街头，改善我们的生活环境，也该从我做起，从我们写的每一个汉字开始。炎黄子孙们，让我们行动起来，写好每一个汉字，走上街头，消灭那些错别字!关于节约用水的建议书6各位居民：大家好！水是生命之源！没有了水，我们的生命就会受到威胁。所以，我们应该节约用水。我们要明白：节约用水，刻不容缓！我们应该如何节约用水呢？下面，我给各位居民们一些小建议：（1）家庭用水要尽量做到串联使用，一水多用，例如：淘米水可以用来洗菜、浇花；煮面、蒸锅水用来刷洗碗筷，还可以有效地洗去碗筷中残留的洗洁精；洗澡水、洗衣水、洗脸水可以用来拖地，亦可用于冲厕；沐浴

10、时，站立在一个收集容器中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头，应先打湿身体和头发，然后关闭喷头，并使用浴液和洗发水，最后一次清洗。（2）金鱼缸换出的水用来浇花，既节约了用水，也是一种好的肥料。（3）平时洗手时，如果要涂洗手液，可以湿了手以后，关掉水龙头，涂完后，再开水龙头，也可以省一些水。（4）洗手、洗脸、刷牙时不要将水龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭水龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭水龙头。 居民们，为了我们，为了我们的子孙后代，希望你们采纳我的建议。谢谢。建议人：xxXX年x月x日关于节约用水的建议书7敬爱的杜校长：您好！今天下午劳动后

11、，我到水池边洗手，老远就看见洗碗池的两排水龙头齐刷刷地向外喷水。由于自来水经常停水，大家都没注意关水龙头，而此时工友还没上班，于是出现了无人管的现象。由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我们的眼泪！”是啊，当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，水资源的需求量不断增加。而我国的水资源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，历史上早有“十年九旱”之说。所以，我们应该让每一位师生重视起来：从身边做起，珍惜水资源！鉴于此，我向学校建议：1.改造供水设施，拆除无专人管理的公用水龙头。2.为厨房的洗碗池水路安装总开关，工友下班时关掉水源

12、，就不会出现前述情况了。3.利用地方课、班队会活动集中开展节约用水的教育。4.制定节约用水公约，如用水尽量只用极小限、用完水后将水龙头拧紧等，让同学们有章可遵、有规可循。以上建议不知是否可行，敬请领导研究、采纳！六年级学生xx月15日关于节约用水的建议书8同学们：我发现有一些人用好了水龙头不关，有的还打水仗没有了水就没有了命，实际上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一。属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。河流上的垃圾和未关紧的水龙头一点点的水，就是我们子孙后代的宝贵资源。表面上有很多家庭是节约用水的，实际上是在浪费水。有的同学洗手后，不关水龙头，水一滴滴的流。一个水龙头

13、一天流几升，两个呢？五个呢？一个学校一天流几十升，两个呢？100个呢？有的同学玩水，不仅在学校里，家里的也有。这些浪费水的数字太难想象了，计算一下一定很吓人！因此我提出以下建议：1、选出节约用水标兵。2、可以开一次班队会。3、洗脸水可以洗抹布。4、可以贴节约用水的告示。5、让同学们知道，不顾后果用水的危险性。6、给同学们尝没水的滋味。7、淘米的水可以浇花；洗脸水可以冲马桶。珍惜自然资源，共营生命绿色！给我们的子孙后代留一片淡水资源，不要让人类的眼泪成为世界的最后一滴水。建议人：方泽12月5日关于节约用水的建议书9尊敬的学校领导：您好！我是北海小学的一名学生，已经在这个美丽的校园生活了6年。我们

14、这个校园里有非常多的花朵，还有郁郁葱葱的树林。除了这些景色，还有一丛从碧绿的草地可是，我好几次经过厕所时，常常听见水龙头里的水流个不停，使我们这个美丽的学校大大下降了“节约用水是实施可持续发展战略的重要措施”的意识。厕所里的水龙头尽管没人在意，可是经常有“哗哗”的流水声常常回荡在耳边。这么多珍奇的水就这样流进下水道了!还有一些同学洗手，水开到最大，常常水花四溅，浪费了很多水。我们都异常明白，地球上的水的体积大约有1360000000立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)。现在许多人认为地球上的水是“取之不尽，用之不竭”的，而这种想法是大错特错的!美丽的校园中之所以

15、会发生浪费水的情况，主要是因为小学生节约水的道理在心中还不深刻，还没有养成节约用水的好习惯。珍惜水资源，并不是随口说说的，而是要用实际行动去证明的。因此，我提出几个建议：1.在水龙头旁贴上节约用水的标语。2.节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。3.社区和家庭要全面行动起来，坚持一水多用，节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到节水在身边。4.学校要不断强化节水教育，在广大青少年中传播节水理念，学习水情知识，树立节水意识，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。5.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。6.生活用水可以先进行处理，之后排放到河里。7.让工厂不排放污水，如果发现就要及时举报。8.洗好脚的水

16、可以冲马桶，不浪费水资源，可以循环使用。节约用水需要大家的努力和坚持，希望全校的学生和老师还有全国劳动人民都能珍惜水，保护水资源。让这个地球变得干干净净，继续为我们的美好生活做贡献吧！建议人：xxXX年x月x日关于节约用水的建议书10亲爱的老师、同学们：你们好!水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的节约用水意识和节约用水习惯，日常生活节约用水常识贫乏，导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。经我查资料后知道了：我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供

17、水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。为此，我提出了以下建议，希望能够采纳：一、人们要把节约用水放在日常生活当中，认识节约用水的重要性，养成良好的节约用水习惯。二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。三、我建议大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时，及时关闭水流，做好日常节约用水。四、淘米水

18、可以用来浇花、拖地。以上的这些建议，希望能够采纳。关于节约用水的建议书11亲爱的朋友们：以下是我对于环境保护的一些建议1.节约用水。为珍惜水资源，不让水龙头空流，缩短淋浴时间;安装节水龙头;用节水型抽水马桶。2.节约用电，尽量少使用电器，随手关灯。随时关紧电冰箱的门;使用节能灯具;购买高效低能耗电器。3.节约用纸纸浆需求量的猛增是木材消费增长的原因之一。全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130万吨，进口纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水江河湖泊受到严重污染(造纸行业所造成的污染占整个水域的30%以上。)，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸，或自制成笔记本使用;

19、过期的挂历可以包书皮。4.废物利用，如：糖纸可折成灯饰或门帘，旧衣服可做成拖把等等。支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用。5.减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。6.少用化学制剂，购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品;7.尽量不使用个人轿车。为减少空气污染，节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行;使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。8.购物时自备购物袋。建议人：xxx20xx年xx月xx日关于节约用水的建议书12敬爱的杜校长：您好！今天下午劳动后，我到水池边洗手，老远就看见洗碗池的两排水龙头齐刷刷地向外喷水。由于自来水经常停水，大家都没注意关水龙头，而此时工友还没上班，于是出现了无人管的

20、现象。由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我们的眼泪！”是啊，当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，水资源的需求量不断增加。而我国的水资源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，历史上早有“十年九旱”之说。所以，我们应该让每一位师生重视起来：从身边做起，珍惜水资源！鉴于此，我向学校建议：1。改造供水设施，拆除无专人管理的公用水龙头。2。为厨房的洗碗池水路安装总开关，工友下班时关掉水源，就不会出现前述情况了。3。利用地方课、班队会活动集中开展节约用水的教育。4。制定节约用水公约，如用水尽量只用极小限、用完水后将水龙头拧紧等，让同学们有章可遵、有规可循。以上建议不知是否可行，敬请领导研究、采纳！