八年级上下册物理公式总结.doc

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1、八年级上下册物理公式总结一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)、1km=1000m;1dm=0.1m;换算关系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1m=0.000001m;1nm=0.000000001m。2.测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3.时间的单位：

2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min;1min=60s。4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。

3、研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快-观众方法。物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快-裁判方法。2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或kmh-1，换算关系：1m/s=3.6km/h。计算公式：v=ts其中：s路程米(m

4、);或千米(km)t时间秒(s);或小时(h)v速度米/秒(m/s);或千米/小时(km/h)v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。四、测量平均速度测量原理：平均速度计算公式v=ts。八年级下册物理知识点总结7.1力(F)1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举

5、例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力一、(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压

6、力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变 。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要 校零 ;如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;D、被测力的方向要与弹簧的轴线的

7、方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。7.3重力 (G)1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。3重力的大小： 又叫重量(物重) 物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4施力物体： 地球 5 重力方向： 竖直向下 ，应用：重垂线原理：是利用 重力的

8、方向总是竖直向下的性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。第八章 运动和力8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律)1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学

9、推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所

10、以.8.2二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用：根据受力情况判断物体的运动状态：当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态

11、)时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。8.3摩擦力1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压;B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦4影响滑动摩擦力的大小的

12、大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。5方向：与物体 相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)6测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。(二力平衡)7增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。8减小有害摩擦的方法：A、减少压力 B.减少接触面的粗糙程度;C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。第九章 压强9.1、压强：压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上 4

13、、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.4、公式： P=F/S5、单位：帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2意义：表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法：1)增大压力 举例:用力切菜易切断2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法:1)减小压力 举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上9

14、.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2)各个方向的压强随着深度增加而增大;3)在同一深度，各个方向的压强是相等的;4)在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。3、液体压强的公式：P=gh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=gh算出压强，再由公式 P=F

15、/S，得到压力 F=PS 。4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于1900p_高水银柱产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准

16、大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。(应用：高压锅)9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。3、应用：1)乘客候车要站在安全线外;2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存

17、在着压强差，从而获得向上的升力;1.镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35.氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O6.红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O57.硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO28.碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO29.碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211.甲烷在空气中燃烧：C

18、H4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12.酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O13.水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2+ O2 14.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO215.加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3 = 2KCl + 3O2 16.加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O217.碳酸不稳定而分H2CO3 = H2O + CO218.高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO219.氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O20.木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO221.焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO222.焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO223.一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO224.一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO225.一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2第 11 页 共 11 页