二年级下册第七单元相似数练习题.doc

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1、第七单元导学案：估算第7单元第9课时 备课时间： 上课时间：教学目标：1、使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样性。教学重难点1、 在具体的情站境中，掌握加减法估算的一般方法。2、体验估算的多样性，能根据具体情况选择适当的估算策略。教学过程:复习近似数1 实验小学今年有学生1601人，约是( )人.2小明家到学校有492米，约是( )米，3 一台彩色电视机售价是1095元，约是( )元.4学校图书馆又买来新书702本，约是( )本。新知学习5.用1，0，6，8按要求组成四位数。（1）组成最大的数是（

2、），最小的数是（）。（2）只读一个零的数有（），（），（），（）。（3）一个零都不读的数有（）（）()().6.把下面各数按一定顺序排一排。（1）506056005800500099910000( )（ ）（ ）( )( )( )(2)800880808800808888810000( )（ ）（ ）( )( )( )7.估一估，画一画。彬彬：我每分钟比芳芳跳的多得多。芳芳：我每分钟跳绳130下。文文：我每分钟比芳芳少跳一些。（1） 彬彬跳绳的下数画。（2） 文文跳绳的下数画。50（）120（）140（）180（）8.想一想，再连线。（1）红光小学一共有学生1352人。（2） 大华小学的人数比红光小学多得多。（3）实验小学的人数比红光小学少一些。 1108（人） 大华小学 1436（人） 1856（人） 实验小学 9.填一填。9806=（ ）+（ ）+（ ）6816=（ ）+（ ）+（ ）+（）9086=（）+（）+（）8000+900+60+3=（）1000+80+6=（）6000+300+20=()1000+80=（ ）