最是读书滋味长.doc

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1、最是读书滋味长【入选理由】语文新课程标准的一个重要目的是：“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与兴趣的熏陶，开展个性，丰富自己的精神世界。”这种理念也表达在语文中考阅读材料以及作文试题的命制中。以“读书学习”为主题的现代文阅读以及写作，关注考生自身精神的丰富和成长，与书中人物交流的才能。正基于此，“读书学习”类主题材料成为各省市中考的热点之一，受到命题者的青睐。最近又重读了圣埃克絮佩里的小王子，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，如今读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是极有真性情的人，因此在俗世中极为孤独，甚是悲

2、凉。他们之所以要给孩子们讲故事，绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612。圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什幺样的？他爱玩什幺游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为理解他了。假设你对

3、大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子”他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀！”圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度。”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。我就使自己回到他的程度上来。我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什幺的。那个大人便很快乐他结识了这样正经的一个人”。在这巧妙的挖苦中浸透着怎样的辛酸啊。我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的

4、孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权利、夸耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。他得出结论：大人们不知道自己到底要什幺。相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他(转自：wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:最是读书滋味长)们在寻找些什幺，他们会为了一个破布娃娃而不惜让光阴流逝，于是那布娃娃就变得非常重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它

5、就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可悲，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。对于这片美丽的景致，一个地主议论着把那些树砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时，她的眼珠突然发亮，她的双手合在一起”。虽然她自己并不懂得这时浸透了她全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。无须再引证着名的皇

6、帝的新装，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶尔的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”。我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们可以因此回想起湮没已久的童心。选自周国平文集，有删改1.第 段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？请简要概括。_2.下面句子中加点局部的内容表现了大人们什幺样的特点？1大人们喜欢数目字。_2我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什幺的。_3.第段中，作者为什幺说读懂这片风景的只是女孩子而不是其别人？_4.作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？_20_年湖北武汉卷参考答案见下期二、三版中缝【名师解读】答题策略：第1题考察信息提炼的才能。题干中的“第段”是信息的范围，围绕题目中的“童话作家的心境”，在段落层次理清的根底上，进展挑选即可；这类题目的答案或是直接摘取文中语句或是加以概括。第2题考察词语的理解才能。此题中加点的局部从字面意义来看，极为简单。审读题目，应明确加点局部与大人们的特点之间的对应点，这就需要结合相关段落分析p 出成人的特点。第 6 页 共 6 页