班主任德育教育季度工作计划方案.doc
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1、班主任德育教育季度工作方案方案工作方案是进步工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务,这个季度要完成什么任务,以及当年要完成的任务。下面是WTT为大家整理有关班主任德育教育季度工作方案的文章,希望对您有所帮助,欢送大家阅读参考学习!班主任德育教育季度工作方案1一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。作为语文老师,要擅长发现他们身上的闪光点,要擅长给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克制缺点,扬长避短,从而向好的方面开展。基于班级学生的现状,从七年级下学期开场就使用这种鼓励赏识教育
2、方法,对七年级期末考试的语文学科优秀学生进展了表扬,鼓励他们学习。在表扬他们的同时,我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。鼓励措施的目的是进步学生学习的用心性。基于此,才调动了所有学生的用心性,有利于进步学生的思想意识。二、身正为范,身教重于言教首先,我要求自己可以正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心保护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生,以简单愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。对学生的教育,就应把如何做人放在第一位,我想,对于学生如何
3、做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的典范,从而潜移默化的影响他,感染他,从而到达教育的目的。三、创造优良学风、团结向上精神首先,我抓紧语文学科学习标兵的建立,确保以点带面,构成良好学风,在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生,培养学生的自律性。其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,构成你追我赶的良性竞争的学习场面。第三,我努力做好后进学生的思想工作,在家长、学生、校园中建立了良好的桥梁和沟通作用,互相间增加了信任与理解,达成了共识。四、团结协作,加强与各科科任老师的合作与沟通。要做一个优秀的语
4、文老师,必需要学生做到各学科都要平衡开展,更要加强与各科老师的沟通和联络,及时理解学生的学习状况,处理好各种关系,并协助任科老师处理各种突发事件。透过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任老师均反映良好。班主任德育教育季度工作方案2新学年、新起点、新期望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导,坚持从校园和学生的实际出发,结实树立德育首位意识,深化开展行为标准教育、品德教育、法制教育、心理安康教育。以进步学生思想道德素养为根本点,以健全德育工作管理体制,进步德育队伍管理潜力为保证,透过扎实的德育教育活动,构成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会职责感,不断促
5、进学生全面开展。一、抓实德育队伍建立德育工作者的观念和程度决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建立,不断与时俱进,更新观念,进步职责意识,管理程度和施教潜力,是德育工作的首要任务。1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会,在做好工作布置的同时,组织每月一次班主任培训或研讨,每学期一次班主任经历交流会,加强班主任经历的总结与交流,互相蹉商,共同讨论,培养班主任的创新意识,职责意识,效劳意识,进步班主任管理程度。组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训,注意培养年轻班主任,对有优秀潜质的年轻
6、老师要高标准严要求,使其尽快脱颖而出。3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比拟多,为进步班主任的素质和管理程度,本学期新老班主任结对,给新班主任配指导老师,透过老老师的传、帮、带,不断进步新班主任业务管理潜力,有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师,朱秀芳为朱玲指导老师,赵雪琴为魏雪指导老师。二、丰富德育活动,构筑礼貌校园1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一新生入学教育,认真学习落实中学生守那么、中学生日常行为标准和_中学“十要”“十不”标准,强化学生的纪律观念和队列训练,在做好新生入学常规教育的同时对学生进展初中学习方法的指导与教育,实在做好小学初中的衔接教育,使
7、新生能尽快适应初中生活。2、针对节日、纪念日开展相关活动一是开展纪念抗战成功70周年纪念活动。精心筹划活动方案,组织学生观看东京审讯等相关题材的电影,举办抗日战争成功70周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动,深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国、传统文化等教育,如“我们的节日”,“爱国报国,圆梦中国”等教育理论活动,在学生中深化开展理想信念、爱国、革命传统、改革开放等主题教育,增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化浸透到校园的教育活动中。3、开展“美德学生”评选活动为了使“学雷锋”活动常态化,把雷锋的精神内涵交融在
8、日常的学习生活中,引导学生做一个有道德的人,校园今年继续开展第五届“美德学生”评选活动。透过班级、年级、校园层层推选,最终评出校级美德学生,并把他们的事迹加以展示,供全校学生学习,使学生能从自己身边同学的身上感受到典范的力量,从而促进自身道德素养的进步。5、开展法制宣传教育活动一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11月法制宣传主题月活动方案,精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教,推开工作。用心参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作,透过评比,推动我校法宣教育工作再上新台阶。6、落实感恩教育从感恩父母入手,弘扬中华民族
9、传统美德,以班级为主体,举办“感恩教育”主题班队会,组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动,每个学生在家庭中选取一个岗位进展体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等。三、推进心理安康教育工作在市未成年人安康成长指导中心、教育局向日葵心理安康教育中心指导下,充分发挥校园心理咨询室功能。本学期将进一步重视心理咨询室的建立,定时开放,及时发现、解决学生的困惑,对学生进展心理帮助。要正常开展以下7项活动:个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内浸透教育、心理测查等。用心开展“五个一”活动,即一次心理讲
10、座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次群众咨询(个别咨询)这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理安康日”为契机,开展简单的心理活动。有方案针对不同类学生如:单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理安康程度不断进步。四、加强“三位一体”合力建立一是拓展家长校园的功能。根据校园实际状况,创办家长校园,针对不同年级段的家长,培训不同的资料,提出不同的要求。告知校园对学生三年初中学习生活中需要家长配合的资料,传授家庭教育知识,做到家校共育孩子,确保孩子顺利成长,以优秀的成绩,完成学业。编制新生入学手册、家长手册,便于学生、家长及早明白需要配合
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