2022工作年度计划模板汇编8篇.docx
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1、2022工作年度计划模板汇编8篇工作年度计划模板汇编8篇时间真是转瞬即逝,又解锁了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是我整理的工作年度计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。工作年度计划 篇1一、教材分析初一历史第一册是政治思想性很强的一门课程,思想性、科学性、可读性强,图文并茂,趣味性较强。主要以课为单位,叙述我国原始社会至魏晋南北朝时期的历史,共22课,每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学
2、目标与要求。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。二、教学目标增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。三、实现教学目标的措施1、注重学科间知识的融合与渗透在把握教材时,从总体上突破原有学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要
3、联系。2、注重改变学生的学习方式倡导立足于学生发展的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习,使学生真正成为学习的主体。在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,做到“以参与求体验,以创新求发展”,有效地增进学生的发展。3、突出能力目标的主导即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导,在教学中要以平等、理解、信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动。在教学中,始终围绕能力目
4、标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。4、抓好课堂40分钟的效率在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三基”,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。四、考核方式针对以上几点,本学期考核方式主要采用考试。本学期争取平均分达到及格水平,优良率和及格率能有所提高。五、教学进度新教材初一历史第二册总共有22课,从隋朝的统一讲到清朝的统一,每课的内容为一课时的教学内容。新教材主要全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三项教育目标,以历史发展的线索、
5、重大事件和人物、经济、文化的重要史实为重点。本学期共十八周,共大约有三十二个课时左右,其中新课讲授占二十二个课时,单元复习占六个课时。工作年度计划 篇2一、指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养
6、学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析本班现XX人,男生XX人,女生XX人。整体而言,作为高一文科班学生生源素质较好于普通班,在管理方面相对会好于普通班;但是作为高一文科班不能仅停留在班级管理的低层次上,要把班级的目标定格在学习成绩上,简单的一日三餐,遵循一日常规这是最基本的要求,这些对文科班来说微不足道,更应该在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者,当成绩上的模范兵。三、奋斗目标1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目标管理体系,动态管理学生。5、培育团体合作意识
7、,构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施(一)、加强班风建设,营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手:(1)制定班规班约、一日常规等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(313)”等文化背景。(3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发
8、掘创新精神。(二)、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带
9、面”。(三)、积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会
10、健体。1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100,学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作
11、重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,多做学法指导,多培养良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。工作年度计划 篇3新年的脚步在慢慢向我们迈进,现将财务年度工作计划向大家作一下汇报:一、进一步巩固会计核算改革工作搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,
12、必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。二、完善财务制度建设我们将在XX年制度建设的基础上,进一步制定和完善一些校内财务规章制度,诸如:清华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法、清华大学二级核算单位会计工作制度等,使会计工作有一个更加完善的制度环境。三、进一步加强财务系统信息化建设我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用;进一步加强财务处网页建设,做好财务信息的日常发布工作,方便教师查询,提高办公效率;完善内部报表制度,开发财务分析系统,为决策提供科学依据。四、配合后勤部门做好社会化改革工作从财务角度认真总结XX年后勤改革的经验,修订和完善后勤单位
13、的经济管理办法,使其在自我发展的轨道上实现良性循环;设立后勤专管员了解后勤财务状况,帮助主管校长进行后勤理财;扩大后勤改革的范围,制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法,配合后勤部门把后勤改革推向深入。五、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平XX年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合XX年的决算和总复核中发现的问题,有针对地对一些重点科目进行讲解。六、拓宽、完善天财软件在管理上的应用XX年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。七、管好、用好各种专项经费做好21工程的验收检查及
14、财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握98经费的使用计划(规划),加强平日管理、检查、分析和控制工作。工作年度计划 篇420xx年的第一场降雪在人们的期盼中姗姗来迟,雪后的空气格外清新,天空格外明丽,人的心情也格外的爽!欣赏着一路的雪景,来到了“阔别”一个寒假的实验小学,拉开了新学期工作的序幕。本学期我除了继续担任六二班的数学课之外,还接手了班主任的工作。经过上学期与学生一学期的接触,对本班学生有了一定的了解,我们之间也建立了良好的师生关系,让我对工作有较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们六二班建成一个团结向上、文明创新的大家庭,特制订以下班主任工作计划。一、班级
15、情况分析我班这一学期共有58位学生,每个孩子都活泼爱动,有着很强的上进心和集体荣誉感,他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有一些同学上课不敢大胆发言,还有少数学生在平时不能严格要求自己,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,很多行为习惯有待进一步培养。所以,我班将开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助他们养成良好的行为习惯并提高学习成绩。二、本学期工作要点1、班级文化建设班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养
16、学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。结合毕业班的特点,以及校班级德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立本班“拼搏向上,成就梦想”班级文化活动,并让学生在班级文化建设中发挥主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价,大胆而有创意地建设好班级文化。同时还要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取,鼓励、激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境,让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。(1)、确定班级文化建设小组
17、名单:组长:组员:全体同学,指导:班主任,任课老师(2)、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台。(3)、让教室各面墙都能开口说话,建设特色墙,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。2、德育教育。本学期我们要认真贯彻、配合学校德育工作计划,落实开展少先队教育主题活动,同时根据六年级学生特点,即将离开母校,开始新的征程,对学生重点开展“我的理想”理想信念教育活动,开展有特色的年级教育活动,并注意联系本班学生的实际情况,尽可能挖掘身边的教育资源,在活动中培养学生团结意识、树立毕业意识。为进一步增强学生学习动力,提高学习能力,通过制定班级
18、公约,自主管理,建立奖励机制等方式,让同学们更加明确自己的理想,在学习上激发更大的热情,为现在的学习注入更大的动力,使整个班级形成积极向上的良好学风,为同一个理想努力奋斗。并为学生进入中学后做一个会学习、会合作、讲文明、懂礼仪的好少年做好准备。三、工作措施1、抓好班干部队伍的建设,切实发挥班级管理作用。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。在开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一
19、位班干部,我都要严格进行任务分工,让他们明确自己的职责,让每一项工作切实落实到每一位学生。同学们随时监督他们的工作,同时,召开班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。2、加强学生的自我管理能力,思想汇报专题使学生学习有目标,行动有准则。针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了学习小组,分别确定了小组长,根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则。同时定时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们
20、的优缺点和今后努力工作的方向,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。深化班级自主管理的群体建设工作,培养优良的班干队伍及群体,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。3、制定班级公约,使常规管理走向精细化班级公约是全班共同遵守的制度,包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生,让他们感到这是他们自己的事,
21、他们是制订者,也是执行者、维护者。因此,在制订班级公约时,要激励每一位学生参与,广泛听取每一位学生的意见和建设,再通过全班民主表决形成定案,这样获得学生的心理认同,从而内化成他们追求的目标,才能使他们以积极的态度去执行,从而促使学生进行自主管理。(1)强化文明礼貌、团结互助、遵纪守法、热爱集体、保护环境、宽容接纳,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。(2)加强安全教育,如上下学路上、食品的卫生、校园里突发事故的处理、防火、安全用电、学会珍爱生命。(3)以守则、规范为准绳,结合实际引导学生分期学习,指导行动。(4)开展“每周文明学生”的评比活动,加强本班的自律性教育,进行
22、课堂纪律评比。(5)环保教育:教育学生爱护学校的一草一木,尊重每一位同学的劳动,保持好教室的整洁,人人成为环保小卫士。作为一名班主任,我深知自己肩上的重担,要做的工作还不止这些,比如还要认真做好家访工作、学困生转化工作等。我们要对班级每一位学生负责,所以要尽心尽力做好每一天的每一件事。我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿!附:班风:勿傲勿暴勿躁宜和宜静宜庄班级口号:拼搏向上,成就梦想班级公约:(学生参考)1班级成员人人平等,人人享有班级权利和履行班级义务。2上课专心听讲,勤于思考,勇于提出有价值的问题,勇于发表自己的见解。3认真预习和复习,按时独立完成作业,字迹端正,质量
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