高考文言文阅读模拟训练:《战国策-韩策-苏秦为楚合从说韩王》(附答案解析与译文).docx
《高考文言文阅读模拟训练:《战国策-韩策-苏秦为楚合从说韩王》(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考文言文阅读模拟训练:《战国策-韩策-苏秦为楚合从说韩王》(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考文言文阅读模拟训练:战国策韩策苏秦为楚合从说韩王(附答案解析与译文)文言文阅读(本题共5小题,20分)苏秦为楚合从说韩王日:“韩北有巩、洛、成皋之固,西有宜阳、常阪之塞, 东有宛、穰、淆水,南有隆山,地方千里,带甲数十万。天下之强弓劲弩,皆自 韩出。韩卒超足百射,百发不暇止,远者达胸,近者掩心。以韩卒之勇,被坚甲, 跖劲弩,带利剑,一人当百,不足言也。夫以韩之劲,与大王之贤,乃欲西面事 秦,称东藩,筑帝宫,受冠带,祠春秋,交臂而服焉,夫羞社稷而为天下笑,无 过此者矣。是故愿大王之熟计之也。” “大王事秦,秦必求宜阳、成皋。令兹效 之明年又益求割地与之即无地以给之不与则弃前功而后更受其祸。且
2、夫大王之地 有尽,而秦之求无已。夫以有尽之地而逆无已之求,此所谓市怨而买祸者也,不 战而地已削矣。臣闻鄙语日:,宁为鸡口,无为牛后。,今大王西面交臂而臣事 秦,何以异于牛后乎?夫以大王之贤,挟强韩之兵,而有牛后之名,臣窃为大王 羞之。”张仪为秦连横说韩王日:“韩地险恶,山居,五谷所生,非麦而豆;民之所 食,大抵豆饭麓羹;一岁不收,民不展糟糠;地方不满九百里,无二岁之所食。 料大王之卒,悉之不过三十万,而厮徒负养在其中矣,为除守徼亭障塞,见卒不 过二十万而已矣。诸侯不料兵之弱,食之寡,而听从人之甘言好辞,比周以相饰 也,皆言日:听吾计则可以强霸天下。夫不顾社稷之长利而听须臾之说,a 误入主者,无
3、过于此者矣。” “大王不事秦,秦下甲据宜阳,断绝韩之上地,东 取成皋、宜阳,则鸿台之宫、桑林之苑非王之有已。秦之所欲,莫如弱楚,而能 弱楚者莫如韩。非以韩能强于楚也,其地势然也。今王西面事秦以攻楚,为敝邑, 秦王必喜。夫攻楚而私其地,转祸而说秦,计无便于此者也。是故秦王使使臣献 书大王御史,须以决事。”(节选自战国策韩策一)10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今兹效之/明年又益求/割地与之/即无地以/给之不与/则弃前功而后更受 其祸B.今兹效之/明年又益求割地/与之/即无地以/给之不与/则弃前功而后更受 其祸C.今兹效之/明年又益求/割地与之/即无地以给之/不与/则弃前
4、功而后更受 其祸D.今兹效之/明年又益求割地/与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受 其祸11、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.西面,即面向西,这里表示对秦的臣服之意。古代君主坐北朝南,臣子则 面北朝拜,故“北面”,也有向别人臣服的意思。B.交臂,在这里指叉手,拱手,表示降服,恭敬。这与过秦论中“秦人 拱手而取西河之外”的“拱手”相同。C.五谷,古代主要的有两种说法:一种指稻、黍、稷、麦、菽;另一种指麻、 黍、稷、麦、菽。D.敝邑,在这里指秦国,敝是对自己或自己一方的谦称,如“敝人”“敝 处” “敝国”等。12、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分
5、)A.韩国多产强弓劲弩,士兵射术高超,能不停歇地连续射上百只,远处的人 拍胸称赞,近处的人抚着心口压惊。B.苏秦引用“宁为鸡口,无为牛后”这一俗语,实际上就是要唤醒韩王独立 意识和自尊自强精神,从而达到游说的目的。C.张仪指出,那些“听吾计则可以强霸天下”的说辞都是主张合纵的说客的 花言巧语,营私欺诈。D.秦国与楚国的纷争,苏秦张仪却都来游说韩王,不是因为韩国实力比楚国 强大,而是韩国所处的地势使然。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫以有尽之地而逆无已之求,此所谓市怨而买祸者也,不战而地已削 矣。译文:(2)夫攻楚而私其地,转祸而说秦,计无便于此者也。译文:14、请结合语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 战国策-韩策-苏秦为楚合从说韩王 高考 文言文 阅读 模拟 训练 战国策 韩策 苏秦 说韩王 答案 解析 译文
限制150内