2022工作方案范文8篇.docx

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1、2022工作方案范文8篇工作方案范文8篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是我收集整理的工作方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。工作方案 篇1为切实加强公司冬防保温工作，按照昆仑集团下达的文件要求，结合公司安全生产实际，制定本方案。一、组织机构组 长：副组长：成 员：领导小组办公室设在公司生产经营管理科。联 系 人：联系电话：二、 工作重点今年冬防保温工作的重点：1、公司所有机动车辆2、冬季供暖、供水管线、房屋的保温工作。三、时间安排此次活动从20xx年9月30日到20xx年10月31日结束，分三个阶

2、段进行。第一阶段：20xx年9月30日至10月5日为各单位准备阶段。公司所属各单位传达活动精神，结合本单位的实际，成立相应的组织机构，制定具体实施方案；对冬防保温工作进行部署。第二阶段自20xx年10月6日至10月24日为冬防保温具体实施阶段。第三阶段自20xx年10月25日至10月31日，检查验收、总结阶段。四、具体要求1、加强对冬防保温工作的领导，提高认识，落实责任。各级领导要高度重视冬防保温工作，列入各级领导工作的重要议程。按照“谁主管、谁负责”的原则，发动员工，积极行动，做好今冬冬防保温。2、公司将对各单位冬防保温工作部署及开展情况进行不定期检查。3、各单位根据自己单位的实际情况配备足

3、够的毛毡、棉门帘、窗户密封条等，特别是供暖管线，并制定保温预案，确保冬防保温工作顺利进行。工作方案 篇2根据省公安厅、省综治办、省教育厅关于印发的通知精神以及省公安厅关于做好迎接全国中小学幼儿园春季开学校园安全交叉检查工作的通知文件部署，为确保顺利通过全国中小学、幼儿园春季开学校园安全交叉检查，我区教育局将于4月7日至4月12日对全区学校进行校园安全工作督导检查，制定如下方案：检查方式与重点内容方法步骤（一）学校自查自纠阶段（4月7日8日）：学校对校园内安全管理、食堂卫生、消防、重点部位视频监控及联网状况等安全隐患进行全面的大排查，将排查出的安全隐患登记造册、建立台帐，做到底数清、情况明，能整

4、改的立即整改，对于暂时整改不了的，及时制定整改方案及应急预案，明确责任人，限时整改到位，（二）教育局督导检查阶段（4月9日12日）：组成督导检查组对区属各学校进行抽查，对存在的隐患提出切实可行的方案，限期整改，确保师生安全。第一组：带队领导检查学校：区属各幼儿园（含民办）第二组：带队领导卢榕芳成员：检查学校：区属各中小学（含民办）工作要求（一）加强领导，提高认识。各单位一把手负责制，切实抓好各项工作落实，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓。要高度重视检查工作，进行逐一排查，确保见到实效。（二）严肃纪律，保证质量。在督查整治过程中，要做到认真对待，责任到人，不流于形式，更不能消极应付。学校要紧紧围

5、绕督导检查重点，迅速行动，精心安排，统一部署，及时总结经验，发现问题，抓好整治，取得实效。其他事项1、车辆由党政办统筹安排。2、各组第一成员负责制定线路、召集成员、通联相关学校。工作方案 篇3一、考试科目与考试时间1考试科目：xx市20xx年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。（1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。（2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市20xx年或20xx年地理、生物结业考查的，必须参加20xx年地理、生物统一考查，否则地理、生物成绩计为零分。凡参加过20xx年或20xx年地理、生物结业考查的

6、学生，不得再参加20xx年的地理、生物考查，地理、生物成绩以20xx年或20xx年的结业考查成绩为准。（3）考核科目：实验操作与信息技术、音乐、美术、地方课程、校本课程、综合实践活动、综合素质评价。实验操作与信息技术考核由市教育技术中心组织，分a、b两个等级（理、化、生实验操作，信息技术各50分，总分为100分），60分以上（含60分）为a等，59分以下（含59分）为b等，普通高中招收的学生必须达到a等。教育技术中心负责制定考核办法，具体安排考务工作，其他考核科目由学校组织实施。综合素质评价的等级比例按十教字20xx21号文件要求进行，由市招生考试院负责审核。省级示范高中招收的学生综合素质评价

7、的等级必须在2a3b以上（含2a3b）。2考试时间：（1）考试、考查科目的统一考试时间。（2）体育考试在20xx年4月底完成。（3）考核科目安排在九年级下学期进行，4月20日前结束。二、成绩呈现方式20xx年中考成绩以原始分呈现，满分680分。各科分值为：语文、数学、英语各120分，理化140分（物理80分、化学60分），政史100分（两科各50分），地生40分（两科各20分），体育考试三个科目共40分（肺活量体重指数10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳远15分）。上述考试科目除政史为开卷考试外，其他科目均为闭卷考试，体育为现场测试。三、考试命题1初中毕业生学业考试以学科课程

8、课标为依据，体现基础教育课程改革方向，体现促进学生全面发展的课程评价理念，充分反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的水平。加强试题与社会生活、科技发展、学科发展、学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。2试题要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。语文、数学、英语（含听力测试）试题的难度值控制在0.55-0.60之间，理化和政史试题的难度值控制在0.60-0.65之间，地理、生物试题的难度值控制在0.70-0.75之间。各试题的难度要形成合理的符合各学科课程标准要求的梯度结构；难度较大的试题要体

9、现在课程标准所强调的核心知识和核心能力上。3命题要充分发挥各类题型的功能，积极探索使用新题型。主观性试题和客观性试题的比例要适当，主观性试题要明确规定评分标准，做到答案开放适度，评分容易操作。题量要适中，杜绝设置偏题、怪题，但试题的灵活性要更高。4.考试内容及要求见xx市20xx年初中毕业生学业考试说明。四、考试管理1考试工作方案的制定和考生报名资格审核、考试命题、制卷、中考成绩发布由市教育局直接负责。考试、考查科目的组织及其各个工作环节（包括考生报名、阅卷、登分、中考成绩合成、查分及其违纪违规查处等）在市中考领导小组领导下由市招生考试院管理并具体组织实施。考试、考查、考核科目及招生涉及到的教

10、育局有关科室、部门和单位做好配合工作。2加强中考网络管理制度建设。要进一步完善电子学籍管理平台和中考招生管理平台，教育技术中心负责提供技术保障。20xx年继续实行中考网上阅卷。五、相关工作1.中考划线及高中招生工作在市中考领导小组领导下由市教育局基础教育科负责实施。2. 凡未参加初中毕业生学业考试的一律不发毕业证书。初中毕业生毕业标准由初中学校依据初中毕业学业考试成绩确定，达到毕业标准的，发给初中毕业证书，完成九年义务教育的，发给九年义务教育完成证书。工作方案 篇4为进一步做好我县教育系统安全工作，维护正常的教育教学秩序，保障师生生命安全，根据市教育局关于在全市中小学集中开展安全隐患再排查再整

11、改行动的通知（六教明电20xx5号）精神，经研究决定，在全县中小学（含托幼机构，下同）集中开展安全隐患再排查再整改行动，现制定如下实施方案：一、工作内容（一）排查整治对象：全县所有中小学幼儿园。（二）排查整改时间：从即日起至3月31日。（三）排查整治内容：全面排查整改各级各类学校教育教学设施、校园环境、学校楼梯、通道、围墙、交通出行、食品卫生、预防煤气（一氧化碳）中毒、消防安全、预防滑冰溺水等方面存在的隐患，以及安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、安全纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。具体包括：1、学校安全工作法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行情况；2、安全

12、工作责任制建立及落实情况；3、安全工作重要设施、装备和关键设备、装置的完好状况及日常管理维护、保养情况，安全设施的配备和使用情况；4、危险性较大的实验设备和危险物品、实验药品以及存储容器、锅炉等的完好状况及检测检验情况；5、对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况；6、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况；7、安全基础工作及教育培训情况；8、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况；9、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）执行情况；10、学校道路、楼道、

13、围墙设计、建设、维护及交通安全设施设置等情况；11、对学校周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情况等。通过对安全隐患排查整改，进一步检查各校贯彻落实市、县政府和上级主管部门有关安全生产会议和文件贯彻落实情况，组织开展本地、本校安全生产“三项行动”和“三项建设”工作情况。二、成立安全隐患再排查再整改工作领导组组长：副组长：成员：各股室站负责人领导组负责统一领导全县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动和日常督促调度工作。局党委成员按照各自联系的乡镇、学校开展工作，实行包保责任制。三、工作安排第一阶段，动员部署：从即日起至1月21日。教育局制定全县中小学集中开展安

14、全隐患再排查再整改行动方案，部署工作。第二阶段，组织实施：从1月21日至2月28日。1、各学校要制定方案（各乡镇中心学校、县直属学校集中开展安全隐患排查整治行动工作方案，于1月28日前报县教育局基础教育股）。，组织本地、本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。对排查中发现的各类安全隐患和问题，要立即整改，不能现场整改的要提出防范措施。2、各学校要对20xx年以来排查整改的各类安全隐患，进行一次回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全隐患，要及时组织销案验收工作。3、1月20日至2月10日，党委成员对联系的学校集中开展安全隐患排查整治行动工作开展一次督查。第三阶段，巩固提高：从3月

15、1日至3月31日。1、各学校要对排查出的各类安全隐患及时整改（整改情况于3月20日前报基础教育股）；对排查出的重大安全隐患要登记建档，跟踪督办；凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，加强调度和监控，确保重大安全隐患整改按期完成，不走过场、不留后患。2、各校要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。四、要求（一）高度重视。抓好学校安全，事关生命、事关稳定大局。安全工作抓不好，会直接影响教育系统的稳定发展。各学校要从“安全第一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要性，坚决抓好抓实中小学集中开展安全隐患排查整治行动

16、工作，促进学校安全工作责任和措施的落实。形成“人人讲安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的浓厚氛围。（二）加强督查。县教育局进一步加强对全县中小学幼儿园的督查力度，适时召开集中开展安全隐患排查整治行动情况调度会议，及时掌握工作进展情况。（三）落实责任。各校要坚持把集中开展安全隐患排查整治行动与日常安全教育结合起来，严格安全监督管理，严格责任问责制，进一步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐级建立并落实从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监控责任制。对隐患排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追究相关单位和责任人的责任。工作方案 篇5为加强中心城区道路交通安全管理，改善中心

17、城区道路交通秩序，确保道路交通安全、畅通、有序,推进“畅通工程”建设。根据中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国道路运输条例、城市道路管理条例等有关法律法规规定，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照科学规划、强化管理、管建并举、疏堵结合、标本兼治、构建和谐交通的要求，在市政府统一领导下，建立“政府领导、部门协作、社会联动、齐抓共管、综合治理”的工作机制，着力解决中心城区道路交通管理的热点、难点问题，有效改善中心城区道路交通环境，切实缓解中心城区交通拥堵状况，不断提升城市管理水平。二、工作目标通过开展中心城市交通综合整治，确保今年年底前实现以下工作目标：1、城

18、市道路交通综合整治机制进一步健全完善，部门职责落实，措施到位，基本形成管理合力。2、交通拥堵得到一定程度缓解，道路交通安全、畅通有序。3、市民交通安全和法制意识增强，文明交通素质提高。4、交通结构得到优化，道路设施、交通设施进一步改善，停车场（点）管理进一步加强，挪作他用停车场功能得到恢复。5、无牌无证、假牌假证等交通违法行为减少，非法营运得到有效控制。6、残疾人机动车营运进一步规范，实现有序管理。三、组织领导在市政府的统一领导下，中心城区道路交通综合整治工作由城管办牵头，市公安局、建设局、交通局、交警支队、区政府等相关单位具体落实。涉及市公安局、交通局、交警支队职责范围内的综合整治工作，由郑

19、如占副市长牵头落实；市城管办、建设局职责范围内的综合整治工作，由副市长牵头落实。为明确职责分工，推进交通综合整治工作开展，依托相关部门成立7个专项工作组，各工作组具体单位构成及主要职责如下：（一）综合协调组牵头单位：市城管办 责任领导：责任单位：市委宣传部，市政府政研室，市建设局、城乡规划局、公安局、交通局、监察局、信访局、交警支队，市残联，区政府主要职责：按照工作方案要求，做好中心城市综合整治工作综合协调，具体负责综合整治工作中问题的协调、情况汇总和组织相关政策研究工作。（二）建设规划组牵头单位：建设局 责任领导：责任单位：市城乡规划局、财政局、区政府、交警支队、市政维护处、园林中心配合单位

20、：市人防办、物价局、公交公司、出租车协会主要职责：加大中心城市道路等基础设施建设力度；积极推进中心城区近期拟建人行天桥建设步伐，缓解交叉道路口的交通拥堵压力。具体由市城管办协调，市建设局、城乡规划局牵头，各有关单位分工负责推进中心城区停车场（点）规范管理专项整治方案各项整治措施的落实。（三）交通整治组牵头单位：市公安局 责任领导：责任单位：市公安局交警支队、市城监支队、市残联、区政府配合单位：市财政局、交通局、教育局、民政局、物价局、工商局、质监局、沿街单位（含商店、酒家）主要职责：科学合理组织交通流；重点整治无牌无证、假牌假证、套牌三轮摩托车；依法查处不按道行驶、随意调头、乱停乱放等严重交通

21、违法行为；严厉查处占道经营、占道为市、摆摊设点违规行为，还道路于交通；规范残疾人机动轮椅车营运。牵头负责中心城区道路交通组织专项整治实施方案、关于开展打击涉牌涉证和违反禁行规定三轮摩托车交通违法行为专项整治方案、中心城区三轮摩托车管理实施方案、中心城区残疾人三轮机动轮椅车规范运营管理专项整治方案各项整治措施的落实。（四）非法营运整治组牵头单位：市交通局 责任领导：责任单位：区交通局配合单位：市公安局交警支队直属大队主要职责：查处和取缔未经许可擅自从事道路客运经营、未经许可擅自从事出租汽车客运经营的轿车、小型客车和客货两用车的非法经营行为。重点治理中心城(！)区非法运营车辆和倒卖客源、扰乱市场经

22、营秩序的行为。牵头负责关于开展打击“非法营运”专项治理活动实施方案各项整治措施的落实。（五）宣传报道组牵头单位：市委宣传部、市广电局责任领导：责任单位：日报社、电视台、人民广播电台配合单位：区人民政府主要职责：负责组织宣传报道工作，充分发挥广播、电视、报纸等新闻媒体的宣传导向作用，突出重点，宣传政策，营造良好的执法环境和舆论氛围。（六）监督组牵头单位：市监察局 责任领导：责任单位：市监察局、效能办配合单位：各专项整治方案牵头落实单位主要职责：督查各职能部门的工作落实情况，是否按整治工作方案认真履行职责、按时完成整治任务；对工作不落实，推进不力的单位实行效能督查。（七）信访组牵头单位：市信访局

23、责任领导：责任单位：市信访局、区信访局、市公安局、公安分局，各专项整治方案牵头落实单位配合单位：区人民政府及各县（市）政府主要职责：认真做好群众来信来访工作和预防可能引发的群体性闹访事件的发生，及时协调各有关部门做好息诉息访工作。四、整治重点内容1、交通组织优化根据目前中心城区道路和交通流量的实际情况，采取路口渠化、单向通行、禁止左转、设置交通标志标线，交通技术监控等交通管理措施进行交通组织、控制。2、交通秩序整治（1）重点打击非法经营的组织者。打击非法经营的牵头者和组织者，特别是要打击欺行霸市、垄断市场强迫交易、带有黑社會性质的非法运营和扰乱市场经营秩序的团伙。（2）重点查处“黑车”。查处未

24、经许可擅自从事道路客运经营、未经许可擅自从事出租汽车客运经营的轿车、小型客车和客货两用车的非法经营行为。（3）重点治理主要线路、车站、宾馆、医院、商品集贸市场、旅游风景区、新建小区、大洋路口、城乡结合部等中心城区非法运营车辆和倒卖客源、扰乱市场经营秩序的行为。严厉查处节假日等客流高峰期间非法运营行为。（4）重点整治无牌无证、假牌假证、套牌三轮摩托车，依法严处不按道行驶、随意调头、乱停乱放等严重交通违法行为。3、调整拥堵路段交通流量对一中、二中、实验小学、小学、高中、市直机关幼儿园、实验幼儿园采取错时上学、放学。4、交通结构调整（1）三轮摩托车管理严禁已达报废年限三轮摩托车上路行驶。依法查处达到

25、报废年限仍上路行驶的三轮摩托车，并实行强制收缴报废制度。严格按照市政府20xx9号公告要求限制三轮摩托车（含残疾人营运机动轮椅车）中心城区通行区域。（2）残疾人机动轮椅车管理按照公安部等七部委下发的.关于规范残疾人机动轮椅车运营问题，维护社会稳定意见（公通字20xx28号）精神，进一步规范残疾人机动车营运管理，并通过置换等方式逐步淘汰。（3）严厉打击、整治三轮摩托车销售、套牌市场，从源头上堵住不规范、不合法的三轮摩托车流入市场。5、加强公共停车场和临时停车泊位管理（1）全面排查中心城区范围停车场停车困难急需清理的四个办事处和镇范围内停车场（点）；调整居住小区停车场（点）设置；清理挪作他用的停车

26、场（点），恢复停车场（点）的功能。（2）对路边施划及人行道预设的临时停车泊位现状（数量、位置）开展调研，增设、调整中心城区部分道路临时停车泊位。（3）全面排查、合理布局中心市区出租车候客点、招呼站点。（4）根据中心城市发展要求，合理布局、建设公共停车场，并加强管理，发挥停车场应有功能。（5）进一步强化道路停车点（位）管理和经营。（6）区分不同区域、不同时段、不同路段，制定停车场收费政策，通过价格杠杆，鼓励车辆停放地下停车场，提高停车场（点）利用率。五、工作步骤（一）宣传发动阶段：7月1日至7月31日一是牵头单位及相关职能部门根据职责制定相应实施方案，并开展动员部署；二是通过新闻媒体发布整治通告

27、，广泛宣传城区道路交通综合整治目的、要求，倡导广大干部、职工、市民遵守交通安全法律法规，自觉文明出行、文明行车；三是通过印制城市文明交通须知，制作宣传图版，悬挂宣传横幅标语，大张旗鼓，营造浓厚的宣传氛围。（二）集中整治阶段：8月1日至11月30日各职能部门相互配合，协同作战，集中优势力量抓住整治重点内容，全力整治城区交通秩序。对整治工作进行检验回顾，总结成功做法，查找不足，及时调整，巩固深化整治成效，建立长效管理机制。六、工作要求（一）统一认识，强化领导。开展城市道路交通综合整治工作，既是一项民生工程，也是一项市政管理系统工程。各级各部门要从贯彻落实科学发展观的高度，进一步深化认识，把思想迅速

28、统一到市委市政府决策部署上来，牢固树立大局意识、发展意识、服务意识，切实增强工作责任感、使命感，切实加大工作力度，深化整治工作，努力营造一个安全有序文明畅通的交通环境。（二）积极作为，务求成效。综合整治工作已经刻不容缓，各级各部门要发挥好积极性、主动性和创造性，以更高的标准、更严的要求、更扎实的作风，抓好整治，确保畅通。要按照各自的工作职责和任务，找出整治工作中的薄弱环节，安排制定相应的工作计划和实(！)施细则，立说立行，狠抓治理。在具体工作中要把握重点，攻坚克难，持续推进。综合整治工作推进情况，各专项工作组应于每月30日前报送市城管办。（三）落实责任，增强合力。城市道路交通综合整治是一项涉及

29、面广的系统工程，各级各有关部门要按照市委、市政府的要求，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位，密切配合，形成合力，确保取得预期成效。（四）强化督查，维护稳定。市城管办和市监察局、效能办要定期或不定期开展督查、检查活动，发现问题及时督促解决，以推动整治工作向纵深开展。同时要高度重视群众来信来访，说明情况，耐心细致做好解释工作，维护社会安定稳定。配合单位：市公安局交警支队直属大队主要职责：查处和取缔未经许可擅自从事道路客运经营、未经许可擅自从事出租汽车客运经营的轿车、小型客车和客货两用车的非法经营行为。重点治理中心城区非法运营车辆和倒卖客源、扰乱市场经营秩序的行为。牵头负责关于开展打击“非法

30、营运”专项治理活动实施方案各项整治措施的落实。(五)宣传报道组牵头单位：市委宣传部、市广电局工作方案 篇6一、指导思想坚决贯彻落实党的十八大工作要求,坚定不移的落实市教育局和府城学区20xx20xx学年度各项工作要求,坚守“以人为本、务实创新、追求卓越、全面发展”办学理念,尊重教育规律以提升学生素质,以提高教学质量为本,打造适合我校学生发展的“健康课堂”,全力推行新课标课堂教学模式,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量,为把我校打造成孝感教育名校而努力奋斗。二、工作目标1、加强九年级转头教师、新进教师(含高中转教初中教师)的教学观念、教学模式

31、的转变工作,并在七年级做好“小初”的衔接教育,八年级做好学生分化期的学习管理,九年级做好分班稳定以及学生适应新环境、取得新成绩的工作。2、继续努力打造“健康课堂”。新课程的核心理念是:“一切为了学生的发展”,即“以生为本”,它倡导一切以学生的发展为目标,让学生成为真正学习的主人。健康课堂最突出的一个方面就是生活和学习在其中的每个人,不管是教师、学生,或者任何与课堂有关联的人,都要以诚相待、相互尊重。让每个学生自然而然就会回报以忠诚和勤奋,让我们的学生有着共同的见解:共享的目标,共享的尊重,共享的价值观,让我们的学校在健康的模式下全面提高教育教学质量。3、进一步规范办学行为。严格要求教师合理布置

32、作业,严格管控教辅资料的使用,切实减轻学生课业负担和家长经济负担,向课堂教学要质量,让学生快乐学习、健康成长,避免更多的学生成为“优胜教育”的淘汰者,坚决制止教师办班补课、有偿家教等行为。4、注重对青年教师的培养工作。激励他们勇于创新、勇挑重担、勇创一流,积极为他们创建学习、交流、展示、提升的平台。5、要加强对九年级工作的合理部署、科学指导,做好新分班级学生的思想稳定工作,激励学生热爱班级、努力学习,让他们树立把握今天、决胜中考的壮志雄心,为明年中考打下坚实基础。6、加强学籍管理,严格按“四率”考核班级的教育教学效果,把学生的流失率控制在1%以内。7、加强实验教学和电化教学,实验开出率达100

33、%,电教设备的使用率达95%以上,使我校的实验教学和电化教学水平更上一层楼。将各功能室纳入教学月检,将检查结果计入功能室负责人的绩效考核。8、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合,还要在全体教师中发掘先进事例,组织学习讨论,使培训工作制度化、内容化、科学化。9、进一步办好大课间活动,使之成为我校校园文化建设的亮丽风景,进一步加强学生养成教育,加大检查、反馈、改进力度,使这方面的工作有看得见的实效,要继续加强对体、音、美、劳、微等课程的管理力度,在开齐课程保证课时的基础上求质效,给学生实施

34、真正全面的教育。10、继续办好家长学校,为争创孝感市优秀家长学校创造条件。要求各授课讲师认真备课、讲课,积极和家长沟通交流,共同探讨教育的方式方法,共同教育好孩子,促进社会的和谐、健康发展。11、全面加强教学常规管理,完善教学管理制度、创新课堂教学模式,以“课内比教学”为平台,以名师工作室为依托,积极开展“一师一优课,一课一名师”晒课活动,使教学大比武形成常态,使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程,切实提高教学质量。12、在能保证每位教师一台电脑的前提下逐步推行电子备课,积极倡导教师制作教学课件,积极尝试在教师管理平台检查教师的备课、平时测试和质量分析、辅导记录等。三、工作措施与要点(一)部

35、分工作思路的调整1、明确和加强年级主任的工作职责年级主任是年级工作的第一责任人,是年级教学工作的组织者落实者,和本年级教师的接触最紧密、对本年级情况了解得更深入,本学期教务处强化年级主任的工作职责,明确年级主任的责权范围,便于年级工作的优质高效开展落实。首先在学校年级的人事安排的基础上制定本年级的课程表,涉及跨年级的节次冲突由教务处集中调节。任何教师不得随意调课挪课,如有确需在调课人平等协商达成一致意见后报年级主任方能作统一更改;其次,年级的监考阅卷工作由年级主任统一部署安排,教务处负责参与教师的人事划分,学生的考场座次由教务处统一安排,期中期末的教学质量分析会可酌情分年级召开,年级主任负责质

36、量分析、总结工作并提出要求;再次,年级主任参与本年级教师的人事分配和调整,本年级学生异动须由年级主任和教务处共同协商解决。2、教学月检查办法的调整改变教学月检固定几个人参与的单一模式,首先在暑期培训期间教务处向全体教师解读教学月检的评分标准、佐证办法和检查方式,教学月检要让更多的教师参与其中,让老师们在检查中借鉴学习、发现问题,让他们用口口相传的形式把月检情况自觉的反馈到老师们中去。先期由年级主任、蹲学科的学校工作方案 篇7第一章 总则为了创新教师培养培训机制，有效推动教师专业化发展进程，推进我市名师工程建设，促进全市教师队伍整体素质的提高，造就一批教学名师和学科领头人，根据滁州市名师工作室实

37、施方案及其他相关文件精神，特制定我市名师工作室的建设与管理实施方案。第二章 名师工作室职责与任务一、工作室指导思想以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培养培训为重点，以名师工作室为载体，充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师群体，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质名师队伍，从而促进我市教育工作更好、更快可持续地发展，为办人民满意的教育做贡献。二、工作室及各类人员职责1、名师工作室的主要职责（1）成立组织。设立名师办公室，为名师研究提供场地和书籍、电脑等用品，建立名

38、师工作档案，制订工作目标、制度、职责。工作室结合成员的自我发展情况，为成员制定专业发展的规划，签写名师工作责任状，促使每位成员尽快提高教育教学水平、校本研修能力和科研能力，推动成员的专业成长。（2）教学引领。工作室成员应不断提升自身专业素质，成为学习型人才，以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科发展。工作室要不断开展教学研究活动，使全体成员更新教育教学观念，提高教育教学水平。（3）课题研究。以名师的教育教学特色和研究专长为基础，以工作室全体成员的共同智慧为依托，对教育教学工作进行课题式研究。工作室将在一个工作周期内开展一项市级以上课题研究工作，并以论文、研究会、报告会、名师博客、公开教学、专

39、题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射、示范，形成研究过程资料汇编。（4）教师培养。采用导师制度，名师工作室主持人及成员作为学员、其他教师的导师，与双方结对子，培养学科名师。工作室的主持人要同每个成员签订中青年教师培养责任书，确定双方的权利和义务、培养目标、培养方法和途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师。2、工作室主持人职责（1）主持名师工作室的工作，确定本工作室研究发展方向，拟定名师工作室的顺畅运行的等各项规章制度，负责管理和使用工作室经费。负责开展研修人员师德师风建设，教育教学和科研能力的建设，引领工作室成员提升综合素养。（3）开展教育教学研讨活动。每学年组织专

40、题研讨不少于2次。指导成员开展研究课题，或指导成员参与自己的课题研究，三年内完成1项以上科研课题。每学年在省级以上刊物发表教育教学或教育管理论文1篇以上，任期结束时要有工作室成果汇编。（4）负责对工作室成员和学员的考核、评估和评价工作，采取学年中初评、学年末终评的办法，对不履行工作职责，不适应工作，教学业绩较差的成员、学员提出调整意见。建立成员档案，向学校总结汇报，接受主管部门的指导、检查、评估、工作室的年度考核和终结性考评。3、工作室成员职责（1）树立良好的师德，倡导无私奉献的精神，在工作室主持人的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长，遵守名师工作室的各项管理制度，制定个人三年发展规划，

41、每学年制订个人专业发展计划，做好各种研修记录，提交研修总结。（2）在工作室主持人的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学年进行1次以上公开教学展示，提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录。（4）坚持教育教学改革实验。三年内参与完成1项市级及以上科研课题，积极参加天长市级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。（5）指导和帮扶青年教师。每名工作室成员必须结对指导至少1名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力，并有记录存档，并积极参加在线互动研讨。第三章 名师工作室的组织管理一、领导组职责市教育局成立天长市名师工

42、作领导小组，负责名师工作室的组织和管理工作；领导小组由董启湖副局长担任组长，教研室主任赵树杰担任副组长，成员由教研室各相关学科教研员组成，领导小组下设管理办公室，办公室设在市教研室，具体事务由魏为秋老师负责。主要职责是：1、审查名师工作室培养发展计划、年度活动安排，检查名师工作室的工作和学习情况，审查名师工作室工作报告和经费使用情况。2、协助协调各名师工作室大型研讨及展示活动，组织名师支教等活动。3、对名师成果进行总结、宣传和推广。收集汇总名师在教育、教学、科研、管理、课程建设方面的成果。4、负责对名师工作室进行考核。名师工作室日常工作由主持人进行组织与管理。二、经费管理名师工作室经费标准为每

43、个工作室每周期（三年）3万元（含主持人工作津贴）。由市教育局按年度下拨到主持人所在单位。名师工作室经费由主持人所在单位代为管理，主持人负责经费开支，主持人和所在学校校长（主持人为校长的由其委托一名负责财务的副校长）共同审签，专款专用。主要用于工作室的各项业务活动，包括主持人工作津贴、添置书籍和办公用品、专家授课、课题研究、学术交流及与培养工作有关的公务出差等。其中主持人工作津贴为每年20xx元在市教育局列支。工作经费接受教育、财政等有关部门的检查监督。各名师工作室所在学校应根据具体情况提供配套经费，创造基本条件，支持名师工作室开展活动。三、考核制度名师工作室年度考核由市名师工作室领导小组和主持

44、人两级负责。（1）天长市名师工作室工作领导小组考核名师工作室，进行每年一次的过程性评价和工作周期结束时的终结性考核评价考核。采用到工作室所在校听课、座谈、查看网页、资料等形式，依据工作室成员培养规划实现情况、成员的科研成果、教育教学或管理业绩、对成员的考核情况进行全面的综合考评。对工作业绩显著的名师工作室给予表彰；对工作无进展或经费使用不当的工作室，由市名师工作室领导小组办公室限期整改，整改不合格的，将取消名师工作室主持人资格。（2）工作室成员的考核由其工作室主持人负责，由成员所在学校根据其思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、提升水平等方面综合考察是否达到培养目标，考核不合格

45、者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。工作方案 篇8根据青岛市事业单位公开招聘工作规程(试行)和20xx年度青岛市部分市属事业单位公开招聘工作人员简章的有关要求，现就20xx年青岛市企业托管中心公开招聘工作人员制定面试方案如下：一、面试对象青岛市企业托管中心公开招聘3个岗位，共3人。其中法务管理岗招聘1人，文秘岗招聘1人，综合管理岗招聘1人。招聘采取先笔试后面试方式。参加全市统一组织的笔试，从高分到低分按照招聘人数1:3的比例，经现场资格审查后确定进入面试人选，领取面试通知单。若达不到规定比例的按实有人数进入面试，但进入考核体检范围人员面试成绩不得低于

46、60分。二、面试内容根据企业托管中心工作特点和职位要求，面试主要测试考生的基本素质和能力，主要包括：综合分析能力、计划组织能力、协调应变能力、专业知识应用能力、语言表达能力、自我认知能力和举止仪表等。三、面试方法和程序(一)面试方法面试采用结构化面试的方法进行。(二)面试程序考生持身份证、笔试准考证和面试通知单按要求到指定地点参加面试。经审核确认后，考生按事先抽签确定的顺序依次进入考场，在规定时间内完成面试，其余人员在候考室等候。面试结束，考生退出考场。面试时间为15分钟，在规定的时限内完成。四、面试时间和地点(一)面试时间：20xx年5月12日考生5月12日8：00前报到，首先参加抽签，确定考号及面试顺序。超过规定时间未报到的，视为自动放弃面试。(二)地点：青岛市企业托管中心(青岛市市南区彰化路4号8号楼)。五、面试成绩评定及计算面试采取百分制，由7名专家组