六年级上册第4单元《快乐读书吧》ppt课件.ppt

《六年级上册第4单元《快乐读书吧》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册第4单元《快乐读书吧》ppt课件.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益部编小学语文六年级上册快乐读书吧快乐读书吧笑与泪，经历与成长笑与泪，经历与成长为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。导入导入为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘

2、用制度，保障用人单位和职工的合法权益你读过这本书吗你读过这本书吗 童年是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。作品简介作品简介为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 童年是高尔基自传体三部曲中的第一部，记录了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活片段，反映当时俄国社会生活的典型风貌。小说以儿童的视角来讲述

3、故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益人物介绍人物介绍阿廖沙父亲 彼什科夫 母亲继父 外祖母外祖父米哈伊洛舅舅雅科夫舅舅萨拉的表哥小茨冈 很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如，童年中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 阿廖沙阿廖沙 阿廖沙是一个内心敏

4、感、善于观察的孩子，另外，他还具有坚定不移的意志，在周围一些朋友的帮助下，他逐渐成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙的形象具有更普遍的社会意义，他是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活道路的典型缩影。父亲父亲 彼什科夫 手工业者，老实本分。母亲母亲 善良的下层社会妇女。继父继父 脾气暴躁，毒打妻子。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 外祖父外祖父 卡什林，是一个小染坊主，他吝啬、贪婪、专横残暴。两个舅舅两个舅舅 米哈伊尔和雅科夫,他们是粗野、自私、庸俗可厌的人。外祖母外祖母 善良、无私、富有爱心，她热爱生

5、活，善待身边的每一个人。小茨冈小茨冈 乐观纯朴，是阿廖沙的伙伴，他是个被遗弃的孩子，每逢节日的晚上，会跳民间舞蹈。“好事情好事情”是一个性格孤僻、内心友善的人，有着对知识的渴望。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益片段赏析片段赏析 我得过一场大病，才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人外祖母来看护我。“你从哪儿来的？”我问她。1.“一场大病”说明三岁的阿廖沙体弱多病。2.“才”说明大病初愈，却又遭不幸父亲去世。3.“忽然不见了”说明三岁的阿廖沙还不懂事，不

6、知道父亲已经离世，还以为他仅仅是“忽然不见了”。4.“奇怪的人”指外祖母，阿廖沙不明白为什么看护他的不是父亲，而是不太熟悉的外祖母。5.从阿廖沙的问话中，可见他对外祖母不是很熟悉。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼！”这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮6.“上边”外祖母的回答很笼统，不是很明确，让一个三岁的孩子很难理解。7.“小鬼”一般是对小孩儿的亲昵称呼

7、，表现了外祖母的慈祥和蔼以及对阿廖沙的喜爱之情。8.外祖母强调她是坐船来的，由此阿廖沙联想到了家里楼上楼下住着的那些人，他们的出行方式跟外祖母根本不一样，所以让阿廖沙感觉到“可笑”和“摸不着头脑”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜 下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢？一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼？”“因为你多嘴。”她也笑着说。选自苏联高尔基的选自苏联高尔基的童年童年，刘辽逸译，刘辽逸译9.写阿廖沙不明白坐船是怎么一回事，他觉得一

8、切都乱套了，糊涂得好笑。10.外祖母用开玩笑的方式回答了阿廖沙，一个“笑”字，可见外祖母觉得阿廖沙太天真可爱了，她已经深深地喜欢上了这个“多嘴”爱问的小外孙。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益故事简介故事简介 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外相父的家业已经开始始衰落。由于家业不景气,外祖父变得愈加专横暴躁，阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿房沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。一天,阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。阿廖沙的母亲由于不

9、堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则与之相反，他总是寻找人的罪恶,惩罚人。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 后来,外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。开始,她教阿廖沙认字读书,但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲再婚，婚后生活是不幸福的,她经常挨丈夫打。由于和继父不合，阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口,阿廖沙放学后同其他孩子们合伙捡破烂卖。同时，他也感受到了伙伴们的友谊和支持。他以优异的成绩

10、读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后不久,便到“人间”去谋生了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益阅读自测阅读自测一、填空题。一、填空题。1.童年的作者是_。主人公名叫_。这是作者以自身经历为原型创作的_体三部曲之一，另两部是_、_。2.童年讲述的是_三岁到十岁这一段时间的生活片段，生动地再现了十九世纪七八十年代的_下层人民的生活状况。高尔基俄国阿廖沙自传我的大学在人间阿廖沙为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位

11、和职工的合法权益3.童年真实地记录了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他性格的形成起关键作用的人是_。4.在污浊的环境中，主人公身边也有一些好人，如多次用自己的胳膊挡住外祖父树条儿的_。5.(童年)刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_ _的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母_，对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。作品中，善良乐观、富于同情心的_，忠厚、老实的老工人_，献身于科学的知识分子_，都让主人公感受到了人世间的美好。“好事情”格里戈里小茨冈善良、无私、富有爱心、热爱生活专横、残暴高尔基外祖母吝啬、贪婪、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单

12、位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、选择题。二、选择题。1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）。A.外祖父 B.两个舅舅 C.外祖母 D.小茨冈2.在童年中，阿廖沙的表哥萨沙的性格是（）。A.顺受、麻木 B.沉默、忧郁 C.正直本分3.阿廖沙()岁开始自食其力。A.14 B.15 C.10 D.16CBC为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4.两个舅舅互相斗争的主要原因是()。A.争家产 B.为了照顾阿廖沙 C.格里高利的挑唆 D.为了阿廖沙的舅妈5.由于()，阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴。

13、A.不幸的童年 B.生活所迫，为了赚到钱 C.他性格就是这样 D.父亲教他变成了这样AB为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、简答题。三、简答题。简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。体验和感悟：外祖父的残暴、自私让我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、龌龊的品性。情节：阿廖沙出于好奇，同时也受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里，结果被外祖父打得失去了知觉。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益阅读交流阅读交流你还读过

14、哪些书？有哪些收获？小英雄雨来中的雨来英勇机智，在抗日战争中不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。爱的教育里的安利柯有一颗纯洁高尚的心灵，并带着极大的热情去关注身边的每一件事；卡伦心地善良，富有正义感；德罗西处处为别人着想，以帮助困难的同学为乐每一个人都是在不同经历中慢慢成长的。成长是痛苦的，也是快乐的，在成长的过程中，我们哭过，笑过，有失败的痛苦，也有成功的喜悦，还有成长中的困惑。不管面对怎样的境遇，我们都要勇敢乐观地面对生活。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 还读过淘气包马小跳的故事。马小跳非常受大人喜欢，因为他单纯、有礼貌。他的“坏”都是因为他太调皮，其实他一点坏心眼都没有。大人初次遇见他会非常喜欢他，时间久了又会头疼他的精力过于旺盛。作为孩子，他其实挺能哭的，但是他的泪水挂在脸上三秒钟就干了。他恪守自己是男子汉的尊严，不当着外人面哭。在他的身上，我们似乎能找到自己的影子，我们也都是这样一步步由一个“淘气包”逐渐成长起来的。