六年级数学课开学第一课ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 六年级六年级数学数学为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1.生活离不开数学生活离不开数学 小到超市里小到超市里（或大街上）买（或大街上）买东西，大到火箭东西，大到火箭发射都离不开数发射都离不开数学。学。你知道下水你知道下水道的井盖为道的井盖为什么做成圆什么做成圆的吗？的吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2.数学是

2、工具数学是工具 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3.数学使普通人聪明数学使普通人聪明 读诗使人灵秀，读诗使人灵秀，读历史使人明智，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。学数学使人聪明。培根培根为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 折合小麦重量为折合小麦重量为2587亿吨以上。亿吨以上。而而2011年中国的粮食年中国的粮食产量还不到产量还不到6亿吨。亿吨。为了规范事业单位聘用关

3、系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 国王规定：国王规定：如果是真话，就绞死；如果是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。如果是假话，就杀头。一个囚徒说一个囚徒说:“我是将要被砍头的！我是将要被砍头的！”你能说出你能说出这是为什这是为什么吗？么吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 故事：故事：古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死囚徒古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死囚徒的方法有两种：一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现的方法有两种：

4、一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现自己的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果自己的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。在这批囚徒中，有一个很聪明的人。当轮到他说话的时候，在这批囚徒中，有一个很聪明的人。当轮到他说话的时候，他巧妙地对国王说：他巧妙地对国王说：“我是将要被砍头的！我是将要被砍头的！”国王一听感到为难：如果真砍他的头，那么他说的就是真国王一听感到为难：如果真砍他的头，那么他说的就是真话，而说真话是要被绞死的；但是如果要绞死他，那么他说的话，而说真话是要被绞死的；但是如果要绞死他，那

5、么他说的“要砍我的头要砍我的头”便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的既不是真话，又不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。既不是真话，又不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。国王只得挥挥手说：国王只得挥挥手说：“那只好放他一条生路了。那只好放他一条生路了。”这个囚这个囚徒凭自己的聪明才智救了自己。徒凭自己的聪明才智救了自己。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1、抽象化。、抽象化。2、逻辑推理强。、逻辑推理强。3、经历探索数学知识的过程。、经历探索数学知识的过程。

6、4、空间想象。、空间想象。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 知识点多知识点多难点最多难点最多考点最多考点最多学知识学知识长智力长智力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益希望希望大家大家能能感受：感受：v一种不同的美感一种不同的美感冷而严肃的数学冷而严肃的数学美美；v一种深层次的快乐一种深层次的快乐解出一道题，解出一道题，智力得以满足所带来的快乐；智力得以满足所带来的快乐；以知贻情以知贻情为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主

7、义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1、兴趣、兴趣2、细心、细心“基础不牢、地动山摇基础不牢、地动山摇”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、提前准备好课本、练习本及文具，、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。本节课无关的东西。2、预备铃响后，应迅速进入教室坐、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。好，静候老师上课。3、如有迟到者，必须喊、如有迟到者，必须喊“报告报告”，教师允许后方可进入教室入

8、座。教师允许后方可进入教室入座。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4、座姿端正，手放上面，不翘脚，、座姿端正，手放上面，不翘脚，眼睛看黑板，看老师，听清老师和同眼睛看黑板，看老师，听清老师和同学的讲话。学的讲话。5、在适当的时候记好课堂笔记。、在适当的时候记好课堂笔记。6、不随便说话，不交头接耳，不做、不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。与本课无关的事情。7、自主学习时，边思考边做记号，、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。不要在书上乱涂乱画。8、举手发言，声音洪亮，语速平缓、举手发言，声音

9、洪亮，语速平缓为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益9、上黑板板书，尽量往高处写，书、上黑板板书，尽量往高处写，书写端正，字迹大而有力。写端正，字迹大而有力。10、严禁上课吃东西、喝水。、严禁上课吃东西、喝水。11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。动站起听课。12、不允许传、借学习用品、课本、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。及其它物品。13、课上不明白的，先放一放，继、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。续听课，课下要追着问。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应

10、社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1、准备本子：课堂作业本、课堂草稿本、准备本子：课堂作业本、课堂草稿本、错题本。错题本。2、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。标注。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。用课间时间交到我办公室。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。错题和难题。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益