六年级上册数学分数除法整理和复习ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益人教版六年级上第人教版六年级上第3单元单元第第9课时：整理和复习课时：整理和复习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益观察思考观察思考回顾：本单元知识点回顾：本单元知识点A.

2、倒数的认识倒数的认识B.分数除法的计算方法分数除法的计算方法C.用分数除法解决问题用分数除法解决问题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益观察思考观察思考分分 数数 除除 法法分数除法计算分数除法计算解决问题解决问题倒数的认识倒数的认识分数除以整数分数除以整数分数除以分数分数除以分数分数除法混合运算分数除法混合运算已知一个数的几分之几是多少，求这个数已知一个数的几分之几是多少，求这个数已知比一个数多或少

3、几分之几是多少，求这个数已知比一个数多或少几分之几是多少，求这个数和倍问题和倍问题工程问题工程问题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知什么叫倒数？什么叫倒数？1 1的倒数是的倒数是1 1；0 0没有倒数。没有倒数。乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数，那我们称其的两个数互为倒数，那我们称其中一个数是另一个数的倒数。中一个数是另一个数的倒数。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义

4、市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知乘积是乘积是1的两个数的两个数互为互为倒数。倒数。8383和和 互为倒数，就是指：互为倒数，就是指：的倒数是的倒数是3838，的倒数是的倒数是 。3883 倒数是指两个数之间的关系，这两个倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数。数相互依存，一个数不能叫倒数。倒数的复习倒数的复习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位

5、和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知找出下列各数的倒数：找出下列各数的倒数：0.6怎么找一个数的倒数？怎么找一个数的倒数？找分数的倒数：找分数的倒数：把分子和分母颠倒位置。把分子和分母颠倒位置。找小数的倒数：找小数的倒数：先把小数化成分数，再求这个分数的倒数。先把小数化成分数，再求这个分数的倒数。找带分数的倒数：找带分数的倒数：先把带分数化成假分数，再求这个先把带分数化成假分数，再求这个假分数的倒数。假分数的倒数。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位

6、工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益观察思考观察思考分数除法的计算方法分数除法的计算方法分数除以整数分数除以整数 一个分数除以一个整数（一个分数除以一个整数（0 0除外），就用这个分数去乘这除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。个整数的倒数。一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。除以一个数（除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。除外），等于乘这个数的倒数。一个数除以分数一个数除以分数为了规范事业单位聘用

7、关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益分数四则混合运算计算顺序：分数四则混合运算计算顺序：分数四则混合运算计算顺序：分数四则混合运算计算顺序：先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算从左到右外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算从左到右外的。不带括号的先乘除后

8、加减，同级运算从左到右外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算从左到右依次计算。依次计算。依次计算。依次计算。计算连除时计算连除时计算连除时计算连除时,一般一次把除法变为乘法一般一次把除法变为乘法一般一次把除法变为乘法一般一次把除法变为乘法,然后一次约分。然后一次约分。然后一次约分。然后一次约分。分数除法的计算方法分数除法的计算方法探究新知探究新知为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习巩固练习巩固计算

9、下列各题：计算下列各题：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习巩固练习巩固计算下列各题：计算下列各题：分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制

10、度，保障用人单位和职工的合法权益解决问题解决问题已知一个数的几分之几已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少，求这个数已知比一个数多或少几分之几已知比一个数多或少几分之几是多少，求这个数是多少，求这个数和倍问题和倍问题工程问题工程问题找准单位找准单位“1”等量关系等量关系用分数除法解决问题用分数除法解决问题探究新知探究新知为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益关键：关键：先正确判断单位先正确判断单位“

11、1”；再看单位再看单位“1”是已知还是未知；是已知还是未知；单位单位“1”已知已知用用乘法乘法解答，解答，单位单位“1”未知未知用用除法除法或或方程方程解答。解答。阅读与理解、分析与解答、回顾与反思阅读与理解、分析与解答、回顾与反思步骤：步骤：探究新知探究新知为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1、张大爷养了、张大爷养了200200只鹅，鹅的只数是鸭的只数的只鹅，鹅的只数是鸭的只数的 ，养，养了多

12、少只鸭？了多少只鸭？拓展提升拓展提升为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2 2、张大爷养了、张大爷养了200200只鹅，鹅的只数比鸭少只鹅，鹅的只数比鸭少 ，养了多少只鸭？养了多少只鸭？拓展提升拓展提升为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度

13、，保障用人单位和职工的合法权益拓展提升拓展提升3 3、张大爷养的鸭和鹅共有、张大爷养的鸭和鹅共有700700只，其中鹅的只数是鸭的只，其中鹅的只数是鸭的 ,鸭和鹅各多少只？鸭和鹅各多少只？鸭鸭鹅鹅为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益拓展提升拓展提升为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应

14、社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益拓展提升拓展提升 如果总量没有告诉我们一个具体的数量，一般我们都把总量看做单如果总量没有告诉我们一个具体的数量，一般我们都把总量看做单位位“1”进行计算。进行计算。5、小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈需要、小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈需要8分钟，分钟，爷爷走一圈需要爷爷走一圈需要10分钟。分钟。（1）如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？）如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？（2）如果两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超过爷爷一整圈？）如果两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超过爷爷一整圈？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益心灵感悟心灵感悟