数学模拟试卷讲评课件.ppt

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1、数学数学试卷试卷讲评讲评嘉祥一中嘉祥一中 *班班分数段140以上130139120129110119100109100以下人数681614127考查的知识点考查的知识点:集合与简易逻辑集合与简易逻辑(1T(1T，5T,11T)5T,11T)函数与导数函数与导数（2T,3T,4T,6T,7T,8T,9T,12T,13T,14T,15T,18T,2T,3T,4T,6T,7T,8T,9T,12T,13T,14T,15T,18T,19T,20T,21T)19T,20T,21T)三角函数（三角函数（10T10T，15T,16T15T,16T，17T17T）题号题号 1 1 2 2 3 3 4 4 5 6

2、 7 8 910错误错误 1 12 2 4 4 7 7 13 11 3 1010 23 10题号题号 121213131414151617171818 1919 2021错误错误 7 79 918188 127 7111111113239症结症结:计算不准，概念不清，知识不牢，审题不计算不准，概念不清，知识不牢，审题不细，思维不严。细，思维不严。一、计算型一、计算型 5、16题题二、知识型二、知识型 6、8题题三、审题型三、审题型 9、14、18、20、21题、题、错误题型分类：错误题型分类：典型错题分析典型错题分析计算型计算型解析：选A 不等式 1等价于 10，解得x2或x0可以化为(x1)

3、(xa)0，当a1时，解得x1或x1时，不等式(x1)(xa)0的解集是(，1)(a，)，此时a2，即2a1.综上可知a的取值范围为(2，1典型错题分析研典型错题分析研计算型计算型典型错题分析研典型错题分析研计算型计算型典型错题分析研典型错题分析研计算型计算型变式：变式：上题（2）变为求函数 在区间 上的最大值和最小值反思归纳反思归纳 1.对于计算问题要心思缜密，每对于计算问题要心思缜密，每一步都要做到等价变形，避免一一步都要做到等价变形，避免一步错步步错的悲剧，必要时借助步错步步错的悲剧，必要时借助数形结合，分类讨论等。数形结合，分类讨论等。2.对于求一个函数在某个区间上对于求一个函数在某个

4、区间上的最值问题，切记盲目求端点值，的最值问题，切记盲目求端点值，要结合函数性质进行判断。要结合函数性质进行判断。典型错题分析研典型错题分析研知识型知识型变式：答案：B典型错题分析典型错题分析知识型知识型变式 9定积分 等于（）反思归纳反思归纳 1 1、分段函数的单调性除了限制每段、分段函数的单调性除了限制每段的单调性外，还要限制间断点处函数的单调性外，还要限制间断点处函数值的大小。值的大小。2 2、遇到类似于第、遇到类似于第8 8，9 9题这样的题时，题这样的题时，冷静分析，提取有效信息，从而把不冷静分析，提取有效信息，从而把不会的问题转化为会解的问题。会的问题转化为会解的问题。典型错题分析典型错题分析审题型审题型 2.数学思想数学思想（1）数形结合（2）分类讨论思想（3）化归与转化思想（4）函数与方程思想1.知识和方法知识和方法 基本概念公式应用 常见题型的解题方法 本节小结本节小结1、改正错题，整理笔记；、改正错题，整理笔记；2、总结你的失误分是怎样产生、总结你的失误分是怎样产生 的？以后如何避免？的？以后如何避免？作业作业感谢各位专家莅临指导感谢各位专家莅临指导!