第12课跳跃：立定跳远(精品).ppt

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1、体育与健康(水平一)教案 青蛙成长记 1、指导思想 本课以“健康第一”为教学理念为依据，增强学生体质。着重激发学生运动兴趣。在游戏中培养体育锻炼意识，强调学生创新能力和实践能力，让学生在平等、快乐、和谐的课堂氛围中主动实践，获得成功体验，为终身体育锻炼打下基础。并培养学生守纪、团结协作精神。二、设计思路1、全课以游戏的形式表现，用想象模仿青蛙成长过程的故事为意境，使学生溶入意境。教材和游戏互为一体，使学生好像身处故事中，练得开心，充分表现自我，体会成功的喜悦。2、通过游戏，使学生在快乐中初步掌握立定跳远动作要领，激发兴趣，提高学生的跳跃和奔跑能力、协调性和灵敏性。并在既紧张又愉快的活动中培养团

2、结协作意识。3、全课以故事模式进行，模仿青蛙成长过程为意境：导入情境（小蝌蚪自由慢游）小蝌蚪长成小青蛙（热身运动）“青蛙学本领”（学习、练习立定跳远）“青蛙捉害虫”(游戏)，（放松、小结）学 习目 标 1.通过游戏引导学生和激发学生学习兴趣,使学生明确目标.2初步掌握立定跳远动作要领,发展学生下肢力量.3.提高学生的跳跃能力、灵敏性和协调性，培养学生积极团结协作精神,塑造自信.4.通过游戏鼓励学生自主地练习,主动参与,发展自我,为终身体育锻炼打基础.学 习内 容 场地 器材 1.立定跳远2.游戏：青蛙捉害虫 篮球场教学顺序 常规游戏小蝌蚪绕圈慢游小蝌蚪变成青蛙（热身运动）青蛙学本领（学习、练习

3、立定跳远）游戏青蛙捉害虫放松、师生评价下课 情境导入 一、学习内容：1、小蝌蚪绕圈慢游2、小蝌蚪变成青蛙 二、教师活动教师引导学生进入情境,提出要求,注意秩序,鼓励学生积极活动。三、学生活动尽情表现自己,想象模仿小蝌蚪游水的情景,激发学生学习兴趣。角色导入 学习内容学习内容 青蛙学本领1、学习体会：立定跳远重点:起跳有力 难点:动作协调2、展示成果:青蛙过河 教师活动教师活动1、引导学生进入角色讲解示范立定跳远的动要领2、巡堂指导纠正。3、对各组进行评价。讲解游戏方法和规则，及时评价，引导鼓励“小青蛙勇敢过河”。角色导入学生活动 1、想象自己成为青蛙角色。在老师的指导下按要求学习立定跳远2、“青蛙”原地练习3、分组4个学习小组练习。4.细心观察队友动作，自我评价，取长补短。学生注意力集中,积极投入角色。分4个组，每组由小组长带领组员展示学习成果，按要求游戏，在游戏中体会立定跳远的要领。注意安全。展现自我 游戏:青蛙捉害虫 教师讲解游戏规则,语言提示情境，教育学生爱护环境。巡视各组,指导游戏。学生分为两个角色游戏,两个学习小组为青蛙，其他小组为害虫，青蛙在规定范围内捉害虫，尽情享受乐趣.恢复身心 放松活动、师生评价、下课 师生共同放松活动。肯定同学的努力,表扬优秀 心情轻松、愉快,跟老师做。师生再见