初中道德与法治导学案：开放互动的世界.docx

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1、开放互动的世界导学案一、学习目标1 .学生通过自主阅读课本和导学提纲基础知识，能标注出本课笔记，归纳出本 课重难点；.学生通过小组合作探究一分钟，能准确说出当今世界的变化；2 .学生通过小组合作探究苹果手机生产示意图，能总结出商品生产全球化意义。3 .学生通过小组合作探究中国国际进口博览会视频，能总结出商品贸易全 球化意义。4 .学生通过小组合作探究亚洲经融危机，能总结出经济全球化带来的利弊。5 .学生通过小组合作探究中美贸易战，能总结出我国如何对待经济全球化。6 .学生通过小组合作探究文化差异那些事儿视频，能总结出我国如何对待 文化多样性。二、学习重难点：经济全球化三、自主学习阶段任务一(对

2、应目标1)(一)共同的家园1.当今世界的变化：(1)这是一个。A.成就：的程度不断加深，在 的开放范围也在不断扩展。B.问题：封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。(2)这是一个 oA.成就：不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发 展大变革大调整。B.问题：与此同时，依然困扰着人类社会。(3)这是一个 o 把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。2.世界的变化与我们的关系：既给，也。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐世 界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。(二)放眼全球经济1.经济全球化的表现：(1)，是经济全球化的重要表现

3、。在全球化时代，商 品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。这能够 O(2) ,也是经济全球化的重要表现。一方面，;另一方面，2 .经济全球化促进 在全球流动的影响：(1)有利于在，促进 o(2)同时，经济全球化也使 o.经济全球化的影响：(1) 一方面， (2)另一方面也使3 .经济全球化趋势：但无论怎样，。4 .应对经济全球化的措施：面对经济全球化，我们既要 ，也要。(三)共享多样文化.同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化 ，O各民族文化共同构 成娓紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。1 .文化多样性的作用：(1)“物之不齐，物之情也。”文化多样

4、性是 o多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更 加绚丽多姿。(2) o不同特质的文化相互交融，能够为 彼此增添新的元素，激发新的活力。2 .如何对待文化多样性带来的冲突：(1)当不同文化背景的人相遇时，人们往往。(2)每个民族的文化 o不同文化间的碰撞呼唤人们 O(3)面对多样的文化，各国应当 o四、深入学习阶段任务二(对应目标2 )1.共同的家园观看视频一分钟，请你说一说当今世界是一个什么样的世界？2.放眼全球经济作为世界科技强国，美国苹果公司为什么将苹果手机的生产分散到世界各国?阶段任务四(对应目标4 )(2)观看中国国际进口博览会视频，请你说一说身边的进口

5、商品，中国有 哪些商品走向世界，并分析这种“商品贸易国际化”的作用。阶段任务五（对应目标5 ）（3）亚洲金融危机指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年7月2日， 亚洲金融风暴席卷泰国。不久，这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本和韩国、 中国等地。泰国、印尼、韩国等国的货币大幅贬值，同时造成亚洲大部分主要股 市的大幅下跌；冲击亚洲各国外贸企业，造成亚洲许多大型企业的倒闭，工人失 业，社会经济萧条。打破了亚洲经济急速发展的景象。亚洲一些经济大国的经济 开始萧条，一些国家的政局也开始混乱。泰国，印尼和韩国是受此金融风暴波及 最严重的国家。总结”阶段任务三、四材料”，请你分析经济全球化带来的

6、利好？阅读亚洲金融危机，请你分析经济全球化带来的风险？阶段任务六（对应目标6）（4）北京时间3月23日0时50分左右，美国总统特朗普在白宫正式签署对华 贸易备忘录。特朗普当场宣布，将有可能对从中国进口的600亿美元商品加征关 税，并限制中国企业对美投资并购。中美贸易战由此开始。“黑天鹅”飞来之后，金融市场剧烈波动，首先是美股暴跌，美国道琼斯工 业指数下跌2. 95%,韩国KOSPI指数下跌3. 18%,日本日经225指数下跌4. 5%, 而国内股市和期货市场更是一片长绿。中美贸易战第一枪对全球金融市场影响不亚于一场小型的金融危机！在经济全球化背景下，请你对特朗普的行为进行评价？面对这场中美贸易

7、战，思考中国应该如何对待经济全球化？阶段任务七（对应目标7 ）3.共享多样文化观看视频文化差异那些事儿，请你说一说我们如何对待文化差异?【参考答案】三、自主学习（一）共同的家园.（1）开放的世界；国家间相互开放；政治、经济、文化各领域（2）新技术、新经济、新业态；贫富差距、发展不平衡等问题（3）紧密联系的世界；现代交通、通信、贸易.国家的发展带来深远影响；与我们的生活息息相关（二）放眼全球经济.（1）商品生产在全球范围内完成；各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产；充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本（2）商品贸易在全球范围内进行；生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售

8、到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；消费者可以买到来自世界各地的物 美价廉、品种丰富的商品.商品、资本和劳动力（1）世界范围内配置资源；资源利用更加合理有效（2）各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深.（1）为经济发展提供了新的机会（2）风险与危机跨国界传递1 .经济全球化的趋势不可逆转.顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；居安思危，增强风 险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备（三）共享多样文化都有其产生和发展的渊源；表达了人们对世界特有的理解与情感1. （1）人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础(1)从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突(2)都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；正确认识 文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容(3)用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并 蓄的文明交流