5 一个豆荚里的五粒豆第一课时教案（二）小学语文部编版四年级上册.docx

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课程基本信息课例编号学科语文年级四年级学期秋季课题一个豆荚里的五粒豆第一课时教科书书名：教育部审定义务教育教科书语文四年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1 .认识“预” “溢”等生字，会写“豌” “舒”等字。2 .正确、流利地朗读课文。3 .阅读时积极思考，针对课文局部或整体提出自己的问题。教学重点：1 .认识“预” “溢”等生字，会写“豌” “舒”等字。2 .阅读时积极思考，针对课文局部或整体提出自己的问题。教学难点：阅读时积极思考，针对课文局部或整体提出自己的问题。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、单元整体介绍1 .揭示单元主题。2 .介绍本单元学习活动。1分钟二、导入激趣回顾安徒生童话，激发阅读期待。6分钟三、初读课文，识字学词1 .学习生字。2 .认读多音字。3 .朗读句子。4 .理解词语意思。5 .指导书写。重点指导“曾”字。7分钟四、了解内容，提出疑问1.说一说课文讲了一个什么故事。2 .读课文，提出问题。3 .交流问题，并分类梳理。3分钟五、阅读理解，解决第一个问题1 .边默读边思考：在被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆分别有怎样的目标？2.分享阅读思考，朗读相关语句。1分钟六、总结拓展1 .积累本课生字新词。2 .朗读课文，尝试提出新的问题。

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