A2微能力点优秀案例18份汇编.docx

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1、优秀案例 | A2小学道德与法治传统节日中的“家”资源获取案例A2 优秀案例 作品1：主题说明基本信息学校姓名学科道德与法治能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境多媒体教学环境课题名称传统节日中的“家”主要内容本课为统编版道德与法治三年级上册第四单元第12课第三课时传统节日中的“家”。在导入环节，通过播放一段春节中国人回家过年的视频，让学生感受中国人回家过年的迫切心情。因此，需要获取数字教学资源。通过百度搜索，获取年夜饭的图片，用于对比改革开放四十多年来年夜饭的变化，使学生感受到国家的繁荣富强带来人民生活水平日益提高。上课使用普通教室，在班级的白板上播

2、放课件组织教学。教学对象三年级学生教学重点从传统节日中感受中国人重视家庭的传统观念，体会中国人重视家庭传统文化。学习难点由小家到大家到国家，学生体会、感受传统节日中的家人的过节的变化，感受改革开放四十多年来，祖国的繁荣富强，人民生活水平的提高，意识到在中国共产党的领导下，人民才能幸福生活。等级优秀作品2：资源及资源信息表基本信息学校姓名学科道德与法治能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价资源名称回家过年的视频年夜饭的图片资源媒体形式视频图片来源渠道优酷百度搜索资源内容春节前夕，不同年龄不同行业的人，不管身在哪里，不论路途有多么遥远，回家的路要经历多少困难，都要

3、赶回家过年的场景。改革开放四十年来，通过七十年代、八十年代、九十年代等四张图片，呈现每一个年代的年夜饭。作用或意义情境导入，感受中国人回家过年的迫切心情。了解改革开放四十年年夜饭的变化，感受人民生活幸福。科学性判断视频来自优酷视频“回家过年的公益广告”，没有版权风险，可进行教学使用。视频分辨率为1080p，高清视频。视频呈现在导入环节，展现了不同年龄不同行业的人，不管在哪里路途有多么遥远，不管回家的路经历多少困难赶回家过年的场景，把学生迅速带入情境，感受到中国人对家的向往和渴望，感受回家过年是每个中国人最大的心愿。达成教学目标。优酷视频下载格式是优酷特定的格式无法直接插入到ppt里。因此我需要

4、下载后直接转码MP4格式。图片是来自于百度搜索关键字“年夜饭的变迁”。年夜饭的变迁视频是庆祝改革开放四十周年的大型展览，生动形象的展现了改革开放四十年来年夜饭餐桌上的变迁。为了让学生更有对比的看出年夜饭的变化，我采用电脑截屏的方式，把视频中的镜头截屏，并且用ppt中的裁剪功能和图片亮度对比度的功能，把图片的颜色对比度调成和课件色调一致，适合插入课件中作为插图。四幅图片同时出现在一张幻灯片中，直接体现了年夜饭变化，它的丰富程度，体现了中国人的生活变化，从满足温饱到丰盛美味，再到追求营养健康，折射出百姓生活水平的显著提高。进而学生体会到改革开放的巨大成就，就体现在老百姓的一餐一饭中，就体现在日常生

5、活的细节中。优秀案例 | A2小学语文将相和资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科语文能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境多媒体教学环境课题名称将相和主要内容将相和这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过几件典型事例表现人物的思想品质。教学中抓住课题“将”“相”的理解引起学生的思考，引出下文。通过学生的自读理清全文的脉络。借助图片直观呈现“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事。这三个故事相对独立，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的

6、故事。所以“完璧归赵”这一故事对于后文的理解相当重要，单纯的图片对于学生理解人物性格特点帮助不大！插入大秦帝国这一优秀影视作品完璧归赵的片段，通过片段中人物的语言、神态、动作刻画出蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神，使文本中人物形象栩栩如生，加深学生对于人物性格特点的理解。有了这种直观的视觉冲突对于“渑池之会”“负荆请罪”这两个故事，学生就会很轻松的借助文中人物的语言“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。”体会出将相不和的原因，通过抓住文中的关键词句感悟蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪的精神，从而达到本课的教学目标。使

7、现代化信息手段真正服务于课堂教学。教学对象五年级学生教学重点借助视频片段与文本相结合抓住关键词和人物语言体会人物特点,理解人物形象。学习难点如何利用现代化信息手段提升学生对于文本的理解感悟等级优秀作品2：资源及资源信息表基本信息学校姓名学科语文能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价资源名称完璧归赵资源媒体形式MP4格式视频来源渠道英特网爱奇艺网站上搜索的视频、EV录屏软件录制片段资源内容将相和三个小故事的图片利用EV录屏软件电视剧大秦帝国中完璧归赵片段进行截取，并通过EV录屏的剪辑功能将视频的出处去掉，以免干扰学生观看！作用或意义利用图片直观呈现了“完璧归赵”

8、“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事大概内容，引起学生的兴趣。借助优秀的电视剧作品与文本相结合，通过观看完璧归赵的片段借助人物对话、神态、动作感受故事的曲折生动和人物形象的栩栩如生，直观感受蔺相如面对秦王时的临危不惧、机智勇敢。科学性判断色彩鲜明，既可以吸引学生注意，又可以促进学生的观察与想象。借助电视剧这种有声视频生动形象的表现形式，可以深化学生对文本的理解程度。优秀案例 | A2 学前教育祖国我爱你资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境集体教学课题名称儿童诗歌祖国我爱你主要内容幼儿园教育纲要中指

9、出：幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。研究表明，36岁的孩子正是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。这个关于民族灵魂的教育是作为每一个中国人都应该学习的。金秋十月，我们将迎来最为盛大、喜庆的节日-祖国母亲七十二周岁生日。通过欣赏诗歌祖国我爱你在幼小的心灵里深深的埋下热爱祖国、热爱生活和大自然真情实感的种子。诗歌从幼儿视角出发，用生活点滴呈现祖国的可亲和可爱。润物无声的爱国主义启蒙，给孩子一生的安全感与归属感。通过欣赏诗歌，我们了解了爱国教育的重要性希望每

10、个孩子都能清楚地了解祖国这两个字的分量。基于此，我精心挑选了儿童诗歌视频祖国我爱你请幼儿观看。教学对象大班幼儿教学重点能用自己的方式表达对祖国妈妈的热爱之情。学习难点能用完整的语句表达对祖国的认识。等级优秀作品2：资源及资源信息表资源名称祖国我爱你图片资源类型Jpg格式图片资源大小690517像素来源渠道百度图片教学作用烘托国庆节日主题，让幼儿感受到国庆节的快乐氛围。资源名称祖国我爱你视频资源类型Mp4格式视频资源大小1280720像素资源时长1分39秒来源渠道百度视频教学作用诗歌从幼儿视角出发，用生活点滴呈现祖国的可亲和可爱。优秀案例 | A2学前教育小种子发芽了资源获取案例作品1：主题说明

11、基本信息学校姓名学科幼儿园能力维度教学设计所属环境混合学习环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境混合教学环境课题名称小种子发芽了主要内容1.初步了解种子发芽的基本条件；2.认识种子的萌芽，观察种子萌芽生长的过程，感知生命的力量；3.对植物的生长有探究兴趣，萌发保护生态环境的意识。教学对象中班幼儿教学重点认识种子的萌芽，观察种子萌芽生长的过程，感知生命的力量学习难点对植物的生长有探究兴趣，萌发保护生态环境的意识。等级优秀作品2：资源及资源信息表资源名称视频：种子发芽资源媒体形式Mp4格式视频资源来源渠道百度引擎搜索在该主题中的意义1.优化教学内容。视频展示教学可以将种子萌发的全过程形象、

12、生动、鲜明地表现出来，使教师想表达的种子萌芽的内容变得真实、可视、可听、易感知、易体会，在幼儿观察的过程中还能扩大教学信息量，让幼儿不仅仅局限于教师的讲解，有利于幼儿感知、理解新知识，使原本枯燥的内容变得直观易懂。2.优化教学情境。“兴趣是最好的老师”，运用特别吸引注意力的视频展示创设情境能有效地激发幼儿的学习动机。因此，该视频的展示为整节教学活动创设了良好的情景，营造了自然导入的学习氛围。资源名称钢琴曲：菊次郎的夏天资源媒体形式Mp3格式视频资源来源渠道酷狗音乐App在该主题中的意义1.音乐可以引起幼儿的兴趣，感染幼儿的情绪，因为本身视频没有讲解，所以将音乐融入其中，来作为提高学习，游戏和活

13、动质量的手段。2.活动中需要动静结合，因此在观察视频以及与幼儿谈话后需要一个活动的环节，让小朋友利用肢体语言模仿小种子发芽，幼儿能够跟随着音乐节奏大胆地表达自己对种子发芽的理解与感受。优秀案例 | A2 学前教育谁敢嘲笑狮子资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境多媒体教室课题名称谁敢嘲笑狮子主要内容现在有许多孩子都存在做事缺乏自信的现象，每个人都希望自己在某方面是最棒的。谁敢嘲笑狮子这一绘本它以丰富的画面，曲折动人的故事情节吸引着孩子，故事富于幽默感和极强的趣味性，在诙谐幽默的情节中，它告诉孩子每

14、个人都有自己的长处，并为自己的优势自豪，鼓励孩子正确地认识自己，提升自信心，让孩子感觉自己是最棒的！在活动中，通过边展示课件边讲故事的形式，让孩子调动感官跟着教师看一看、听一听、说一说，再结合幼儿自身的经验和理解引导幼儿对故事内容的理解再到说说幼儿自己的本领，这样循序渐进的设计更适合幼儿的认知特点，而有趣的语言游戏培养了孩子良好的倾听习惯，鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感，通过活动正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。教学对象中班幼儿教学重点能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。学习难点正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。等级优

15、秀作品2：资源及资源信息表资源名称谁敢嘲笑狮子ppt谁敢嘲笑狮子故事视频资源媒体形式PPT视频来源渠道百度浏览器 豆丁网好看视频资源内容作用或意义通过ppt的形式进行教学，能够帮助幼儿理解故事内容，直观的感受和理解故事情节，更能够帮助幼儿联想和表达，有利于教学目标的达成和实现。通过视频的方式进行教学活动，让故事形象更加鲜明，符合幼儿的兴趣和年龄特点，但是视频的形式不利于幼儿对故事的画面想象，所以教师可以灵活运用教学手段和形式，让活动丰富和实用性更强。科学性判断适用于此节教学活动。适用于此节教学活动。优秀案例 | A2 学前教育好饿的毛毛虫资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育

16、能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境多媒体教学环境课题名称大班科学好饿的毛毛虫主要内容好饿的毛毛虫是大班科学领域的一节教学活动，为了让孩子理解毛毛虫破茧成蝶是一种特别的蜕变方式，教师借助数字教育资源好饿的毛毛虫PPT，帮助幼儿知道毛毛虫的蜕变过程：虫卵毛毛虫蛹蝴蝶，完整认识蝴蝶生长的4个阶段，以及通过观看蜕变过程视频，加强幼儿对动物界生物的探索，发现其奥秘。教学环境要求多媒体教学一体机或电子白板。教学对象大班幼儿教学重点了解蝴蝶的蜕变过程。学习难点能按照蝴蝶的生长阶段记录出蝴蝶的蜕变过程。等级优秀作品2：资源及资源信息表资源名称资源媒体形式来源渠道作

17、用或意义科学性判断好饿的毛毛虫绘本PPT百度文库初步了解毛毛虫的蜕变过程：虫卵毛毛虫蛹蝴蝶，完整认识蝴蝶生长的4个阶段。好饿的毛毛虫PPT内容来源于百度文库，PPT数量较多，重点选择PPT内容完整的绘本内容，通过百度文库会员下载PPT展示。毛毛虫蜕变过程视频爱奇艺动态的视频播放，更直观的从视觉上感知毛毛虫蜕变的过程，激发幼儿探究欲望。视频来源于APP爱奇艺视频搜索关键词“毛毛虫蜕变过程”。教学资源选择清晰度高、蜕变过程明显，视频文件可以直接下载保存。优秀案例 | A2学前教育天鹅资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资

18、源获取与评价教学环境多媒体教学课题名称天鹅主要内容本次教学活动中，我利用信息技术创设情境，让幼儿随着媒体画面，完整欣赏歌曲，让幼儿感受歌曲情绪，视听结合、动静结合、声像一体、行神兼备，使幼儿有身临其境之感，充分调动幼儿的多种感官，启发幼儿的联想和想象，激发他们的兴趣与求知欲，了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。教学对象大班幼儿教学重点了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。学习难点能用语言和动作表达自己的感受。等级优秀作品2：资源及资源信息表资源名称天鹅PPT资源媒体形式PPT来源渠道第一PPT网站作用或意义通过p

19、pt的形式进行教学，能够帮助幼儿直观的感受到活动的内容，并且着重强调的内容也是可以放上的，由于幼儿年龄小，不能够识很多的字，所以图片就成了最好理解内容的工具。教师在网上搜索ppt资源能够有节省准备教具的时间，有利于提高教师工作效率。科学性判断适用于此节教学活动。资源名称四小天鹅视频资源媒体形式Mp4视频来源渠道腾讯视频作用或意义教师经常会下载一些视频，可是由于各个网站的垄断关系，所有下载的视频内容，都只能该网站进行播放，如果制作视频或将视频插入PPT中，只有通用的MP4格式的视频才能够使用，通过手机端，可以简便的进行操作内容，节约时间，方便下载，有利于提高教师工作效率。科学性判断适用于此节教学

20、活动。优秀案例 | A2 学前教育学做解放军资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境所属环境为多媒体教学环境，班级配有交互式电子白板、笔记本电脑、音箱课题名称艺术领域学做解放军主要内容本次活动选自黑龙江省幼儿园活动操作材料中班（上），在导入活动时为了激发幼儿的兴趣，需要出示一些关于解放军的图片，萌发幼儿热爱、崇敬解放军的情感。活动中播放音频学做解放军，让幼儿欣赏歌曲，感受歌曲旋律，理解歌词内容，学习休止符的唱法，幼儿通过完整演唱歌曲并模仿解放军的神态表情，对解放军产生敬佩之情，体验当解放军的自豪感。

21、活动目标1.尝试理解歌词内容，感受歌曲的旋律，完整演唱歌曲。2.能唱准休止符的时值，表达出歌曲的坚定有力。3.对解放军有敬佩之情，体验当解放军的自豪感。活动准备解放军图片、学做解放军音频活动过程1. 谈话导入活动，初步感受歌曲的旋律和歌曲的内容。问题：小朋友们，图片中是谁？解放军是什么样的人？你们长大了愿意当解放军吗？为什么？2.完整欣赏歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌曲的内容。(1)教师播放歌曲，师幼共同欣赏，幼儿说一说听完歌曲后的感受。问题：听完这首歌你们有什么样感受？解放军神气吗？为什么觉得他们神气？(2)教师再次播放歌曲，幼儿说说歌词内容。问题：歌曲唱了些什么？小小解放军们”做了哪些动作？

22、(引导幼儿模仿小小解放军所做的动作)3.学唱歌曲，帮助幼儿理解、熟悉歌词，学习休止符的唱法。(1)教师播放歌曲第一段后按暂停键问题：歌曲第一段唱了些什么(教师根据幼儿的回答，接歌曲的节奏示范演唱)教师完整演唱歌曲第一段，鼓励幼儿轻声跟唱。(提示幼儿唱准歌曲中的休止符）(2)教师点击暂停键，播放歌曲第二段问题：第二段歌词与第一段歌词一样吗？唱了什么？(教师根据幼儿回答，按歌曲节奏示范演唱)教师完整演唱歌曲第二段，鼓励幼儿轻声跟唱。(3)幼儿合唱歌曲，提示幼儿唱准歌曲中的休止符。小结：0表示休止符，看到它要停一下。4.完整演唱歌曲，幼儿模仿解放军的神态进行表演。教师进行表演提示：吐字要清晰，声音要

23、坚定有力，边唱边做神气的表情和动作。教学对象45岁中班幼儿教学重点理解、熟悉歌词和旋律，能完整地演唱歌曲。学习难点唱准歌曲中的休止符，模仿解放军的神态进行表演。等级优秀作品2：资源及资源信息表资源名称资源媒体形式来源渠道在教学中的作用和意义科学性解放军图片百度浏览器通过图片的形式导入活动，让幼儿更加形象直观地认识解放军，激发幼儿对解放军的浓厚兴趣，符合幼儿年龄特点。每当谈到解放军，幼儿对解放军这个角色充满了敬仰与向往，幼儿通过图片，能直观的感受解放军的神气、庄严与威武，萌发幼儿对解放军的崇敬与热爱，通过模仿动作，体验当解放军的自豪感。学做解放军音乐音频酷狗音乐通过音频学唱歌曲，帮助幼儿理解、熟

24、悉、感知歌词内容，更好的学习休止符的唱法。学做解放军是一首节奏感强的儿童歌曲，幼儿通过欣赏和学唱，感受音乐的雄壮有力。优秀案例 | A2 学前教育丹顶鹤资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境所属环境为多媒体教学环境，班级配有电子白板和投影仪的数字多媒体教学设备、笔记本电脑、音响，均可以接入互联网。课题名称科学活动丹顶鹤主要内容本次活动选自黑龙江省幼儿园活动操作材料中班（上），主题美丽的家乡中的科学领域丹顶鹤。此次活动以丹顶鹤为线索，幼儿通过观察教师从网络获取的丹顶鹤图片，更直观而有效地了解到丹顶鹤

25、外形的主要特征；在讲述丹顶鹤女孩的故事时，配上舒缓、轻柔的纯音乐，更能增强故事的氛围、带动孩子们的情绪，激发孩子们保护丹顶鹤的愿望，从而达到教学目标。活动目标：1.了解珍贵的丹顶鹤，愿意与同伴一起保护环境。2.知道丹顶鹤是国家珍惜动物，有保护丹顶鹤的愿望。3.了解丹顶鹤的外形特征、习性及生存条件。活动准备：丹顶鹤图片、故事PPT、故事背景音乐夜空的寂静活动过程：1.通过猜谜语，导入活动教师：请小朋友们根据我说的谜语，猜一猜是什么动物？（谜面：小小细腿个子高，白白羽毛戴红帽。谜底：丹顶鹤）2.幼儿通过欣赏老师出示的图片，了解丹顶鹤的外形特征。教师：你们看到了什么？从哪里看出来它是丹顶鹤的？为什么

26、？小结：丹顶鹤有一身洁白的羽毛，只有脖子和翅膀边儿是黑色的。它的头顶就像镶嵌着一颗鲜红的宝石，它的腿、脖子、嘴巴都很长。3.倾听丹顶鹤女孩的故事，初步了解丹顶鹤习性及生存条件教师播放背景音乐夜空的寂静，有感分段讲述故事。a.故事发生在什么地方？自然保护区是什么意思？为什么要建立自然保护区呢？小结：国家为了保护珍贵和濒危动植物，设立了自然保护区，它包括各种典型的生态环境，以及为候鸟繁殖、越冬或迁徙而创设的特殊区域。b.我们能为濒危的丹顶鹤做些什么呢？小结：近年来，由于丹顶鹤栖息地环境被污染，它们在每年两次的迁徙途中危机重重，因此野生丹顶鹤的数量越来越少。每个人都应该为保护丹顶鹤贡献一份力量。c.

27、娟娟阿姨为了保护丹顶鹤献出了自己的生命，你有什么感悟呢？小结：教师鼓励幼儿大胆发言，说出自己的看法。4.教师小结，活动结束小朋友们也可以从身边的小事做起，从爱护身边的环境和动物做起，多多宣传，与同伴们一起努力留住优美的环境和身边的动物朋友，让地球变得更美好！教学对象4岁5岁中班幼儿，此阶段的孩子以具体形象思维为主，情感丰富，已能清晰地谈话，词汇量丰富。教学重点了解丹顶鹤的外形特征、习性及生存环境。学习难点知道丹顶鹤是国家珍惜动物，有保护丹顶鹤的愿望。等级优秀作品2：资源及资源信息表序号资源名称媒体形式来源渠道作用或意义科学性1.丹顶鹤图片图片（jpg）百度图片通过图片的展示认识丹顶鹤，使孩子们

28、可以更直观地发现丹顶鹤的外形特征。图片来源于百度图片，尺寸较大、清晰度高，无水印，适合作为教学图片供4岁到5岁的幼儿欣赏。幼儿通过观察图片可以主动发现丹顶鹤的外形特征，激发孩子们探索、了解丹顶鹤的愿望，喜爱丹顶鹤的情感，更好地达到教学目标。2.夜空的寂静音频（mp3）酷狗音乐用于故事丹顶鹤女孩的故事的背景音乐，烘托氛围，带动孩子们的情绪。音乐来源于酷狗音乐，选择高品音质，音色更清澈、无杂音，旋律舒缓、轻柔，更适合作为故事的背景音乐。通过教师有感的讲述故事，配上背景音乐，不仅可以增强情感的表达，还可以更好的将孩子们带入故事情节，调整情绪，达到事半功倍的效果。优秀案例 | A2 初中道德与法治坚持

29、改革开放资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科道德与法治能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价课题名称坚持改革开放主要内容坚持改革开放依据中华人民共和国迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃的论断。简明扼要的概括了近代以来中国实现飞跃的历史过程。揭示了改革开放不断开辟发展新境界的历史意义。从我国改革开放取得的辉煌成就谈坚持改革开放的必要性和重要性。坚持改革开放。下设两目，分别是第1目，改革开放促发展。第2目，中国腾飞谱新篇。第1目按照改革开放-中国腾飞的逻辑展开。主要从中国时代变迁的角度讲述中国共产党团结带领中国人民进行改革开放，中华民族迎来了从站起

30、来，富起来，到强起来的历史飞跃。帮助学生理解改革开放是党团结带领人民进行的新的伟大革命。第2目要从描述分析中国改革开放以来取得辉煌成就的角度，通过列举经济社会建设取得重大成就，人民生活不断改善、国际影响力进一步提高的事实。帮助学生感受改革开放是强国之路，富民之路，认同改革开放是决定中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。教学对象九年级学生教学重点理解改革开放促发展学习难点理解改革开放促发展等级优秀作品2：资源及资源信息表序号资源名称资源媒体形式来源渠道作用科学判断性1白求恩是一个怎样的人视频英特网利用图片、视频引起学生共鸣，了解白求恩，体会他的高尚品质。能够起到辅助教学的作

31、用。2白求恩电影节选视频英特网3毛主席题词白求恩精神教育基地图片因特网优秀案例 | A2 学前教育有趣的蚂蚁资源获取案例作品1：主题说明基本信息姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境多媒体教学环境，班级配有交互式电子白板、电脑及音响设备。课题名称科学领域有趣的蚂蚁主要内容本次活动属于生成课，中班幼儿有在户外以及室内蚂蚁微观盒对蚂蚁随机观察的前期经验，但由于观察对象自发性强，可预测性低，且受蚂蚁体积、观察视野、容纳人数的限制，幼儿对蚂蚁的了解较为零散，因此，在集体教学活动有趣的蚂蚁中，展示蚂蚁外形特征示意图，引导幼儿在直观、形象的影视资源

32、的支持下，更好的了解蚂蚁的外形特征。通过播放蚂蚁生活习性的视频，支持幼儿在集体活动中观察了解蚂蚁的饮食习性、生活环境及分工等，将零散、片面的知识进行有效整合。整个活动体现了以幼儿为主体，以信息技术为载体的新教育理念。活动目标1.初步了解蚂蚁的外形特征、饮食习性及生活习惯。2.能用自身的经验，大胆猜想蚂蚁的食物种类、生活环境及分工并大胆求证。3.喜欢参与探究活动，激发幼儿对自然科学的兴趣。活动准备经验准备：幼儿有观察蚂蚁的生活经验。资源准备：蚂蚁身体结构图、蚂蚁生活习性的视频物质准备：蚂蚁微观盒若干活动过程一、激趣导入，我们的蚂蚁朋友1.教师谈话导入，并出示蚂蚁结构图互动问题：你认识它吗？你哪里

33、见过蚂蚁？它长什么样？（幼儿自由发言）小结：蚂蚁的身体分为三部分，头、胸、腹，头上长有一对触角，胸上长有三对足。二、观察了解，认识蚂蚁1.幼儿对蚂蚁的食物、生活环境及分工猜想。2.教师播放蚂蚁及其生活习性的视频，引导幼儿仔细观察，并印证自己的猜想。互动问题：视频中的蚂蚁穿什么颜色的衣服？蚂蚁的触角有什么作用？除了触角它们主要靠什么传递信息？它们是怎么分工的？蚂蚁吃什么食物？它们住哪里？小结：蚂蚁除了触角，还通过信息素进行交流，属于杂事动物，住在通风的巢穴内，蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。三、观察蚂蚁，加深了解幼儿分组观察蚂蚁，自由发言，讲讲自己知道的蚂蚁王国里的趣事。四、活动延伸有兴趣的小朋友继续观

34、察，看看还有穿什么颜色衣服的蚂蚁？它们怎样过冬？怎样寻找食物？教学对象中班4-5岁幼儿教学重点初步了解蚂蚁的外形特征、饮食习性及生活习惯。学习难点能用自身的经验，大胆猜想蚂蚁的食物种类、生活环境及分工并求证。等级优秀作品2：资源及资源信息表有趣的蚂蚁的资源信息表序号资源名称媒体形式来源渠道作用或意义科学性1蚂蚁是通过什么进行交流的视频视频百度百科支持幼儿探究蚂蚁生活习性等知识。该视频是百度百科中收录视频，且画质清晰，视频内容科学真实，介绍了蚂蚁交流方式、职责分工、食物种类等生活习性，且片中以把蚂蚁单独拿几只出来后会发生什么为情景，密切结合我班幼儿的已有经验和兴趣点，能有效支持幼儿将相关的零散知

35、识系统化。下载视频为格式，便于在多媒体教学环境下使用。2蚂蚁身体结构图图片百度图片静态、清晰的图片，能直观、形象的帮助幼儿了解蚂蚁的身体外部结构特征图片来源于百度图片搜索，图片尺寸较大，清晰度较高，对蚂蚁的身体特征和结构展示真实、清晰，底色为白，干净且与蚂蚁对比度强，便于幼儿观察。优秀案例 | A2 学前教育十二生肖资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科学前教育能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境所属环境为多媒体教学环境，班级配有电子白板、电脑，可连入互联网，采用集体活动形式课题名称科学领域十二生肖主要内容我要开展的是传统文化活动十二生肖，

36、所处环境为多媒体环境，教学对象为大班幼儿，为了让幼儿知道十二生肖是中国特有的传统文化，需要获取一段视频十二生肖的来历用于活动导入。借助音频了解十二生肖所包括的动物及其顺序，丰富幼儿对中国传统文化的知识。活动目标：1.知道十二生肖中十二种动物正确的排列顺序。2.感受十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。3.对生肖感兴趣，愿意与同伴讨论、游戏。活动准备：视频：十二生肖的来历、音频十二生肖歌、若干动物图片、生肖钟图片活动过程：一、播放视频十二生肖的来历，引入主题，激发幼儿兴趣互动问题：属相有多少种？十二生肖包括哪些动物？根据幼儿回答出示相关图片，了解十二生肖是中国特有的传统文化，拓展幼儿思维。

37、二、请幼儿互相交流、讨论，介绍自己和家人的属相互动问题：你是什么属相？你的爸爸妈妈呢？教师根据幼儿的回答贴上相应的图片。三、播放十二生肖歌，了解生肖的顺序。互动问题：你在歌曲里面听到了哪些小动物？它们是怎样排序的？四、通过操作活动加深幼儿对十二属相的认识1.活动名称“多了谁”：(出示题板)请幼儿将不属十二属相的动物找出来。2.活动名称“哪个不见了”：(出示题板)请幼儿说出少了的十二属相名称并贴上图片。五、出示生肖钟的图片，了解属相轮换规律互动问题：今年是什么年?今年出生的属什么?一年有一个属相，十二个属相转完需要多长时间？生肖钟就像我们平时见过的钟表一样，只不过钟表上面是十二个数字，而这个东西

38、上是十二种动物，老师给它起了个好听的名字叫生肖钟，十二种属相就是按这种顺序排列的。我们知道钟表是一圈一圈不停地转，我们的生肖也和钟表一样一圈一圈的转个不停，兔年出生的属兔，龙年出生的属龙，教学对象56岁大班幼儿教学重点了解十二生肖所包括的动物及其顺序，丰富幼儿对中国传统文化的知识。学习难点感受十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。等级优秀作品2：资源及资源信息表序号资源名称资源媒体形式来源渠道作用或意义科学性1十二生肖来历视频百度浏览器活动的导入，通过动画的形式，生动有趣的讲解了一个民间传说十二生肖的来历，符合幼儿年龄特点十二生肖是中华文化独特的体现，反映了我国古代人民的智慧，该视频生动

39、直观的向幼儿展示中国特有的传统文化，让幼儿知道属相有十二种，以及包括哪十二种动物。2十二生肖歌音频酷狗音乐用于观看视频及讨论后的经验提升，通过播放音频十二生肖歌，幼儿理解歌词大意，清楚的认识十二生肖，在轻松愉快的歌曲中，从而了解属相的顺序。十二生肖歌是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。调动幼儿积极性。这样一来，歌曲就可以轻松演唱。幼儿更容易熟记十二生肖的顺序。优秀案例 | A2小学语文手术台就是阵地资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科语文能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资

40、源获取与评价教学环境多媒体教学环境课题名称部编版三年上册27手术台就是阵地主要内容一篇略读课文重在引导学生抓住文体特点，找到合适的方法品悟人物性格、情感、品质。通过资源获取的两段视频和图片，旨在引导学生找出描写白求恩大夫语言、动作、神态的词句，通过朗读感悟，借助多媒体资源丰富感知，从而感悟白求恩大夫崇高的国际主义精神和认真负责的工作态度。课堂导入环节通过播放视频1，让学生初步了解事情发生的背景，知晓白求恩为何来中国。课文中描写的战斗激烈的场面，白求恩大夫不顾生命安危在前线救治伤员的内容，仅从文字、朗读等方面，不能很好地让学生理解“手术台就是阵地”的深刻含义。迁移学法环节通过播放视频2，再现课文

41、插图部分的电影片段，让学生自然而然地进入那个炮火连天的战争年代，有效地吸引学生阅读兴趣。观看第2段视频后，引导学生抓住环境描写的方法品悟白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的精神品质。通过展示多幅代表性的图片，如毛主席的题词和更多表现白求恩精神的图片，用来体会时隔80年，人们为何怀念他？他的精神及可贵品质，因何影响着一代又代的医护人员。教学对象本班学生教学重点继续学习带着问题默读课文，了解故事主要内容，理解“手术台就是阵地的”的意思。学习难点练习有感情的朗读课文。感受白求恩大夫对工作极端负责、忘我工作、坚守岗位的高尚品质，以及他把中国人民解放军事业当作自己事业的国际主义精神。等级优秀作品2

42、：资源及资源信息表序号资源名称资源媒体形式来源渠道作用科学判断性1白求恩是一个怎样的人视频英特网利用图片、视频引起学生共鸣，了解白求恩，体会他的高尚品质。能够起到辅助教学的作用。2白求恩电影节选视频英特网3毛主席题词白求恩精神教育基地图片因特网优秀案例 | A2 小学信息技术看我上下左右资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校姓名学科信息技术能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2技术支持的学情分析教学环境多媒体教室课题名称看我上下左右主要内容采用完善游戏设计引入三个探究任务，通过设置不同梯度的任务递进让学生在自主探究的不断试误中总结提炼上、下、左、右方向键控制角色移动的程序指令，在

43、任务驱动下的实践交流中突破教学重难点。学生上机挑战项目任务，完善并刷新设计利用上下左右键控制角色移动。教师巡视引导学生通过试误练习针对问题解决分析并能够提炼出知识要点。教学对象五年级学生教学重点掌握利用上、下、左、右方向键控制角色移动的程序命令学习难点熟练运用方向键控制角色移动的两种方法等级优秀作品2：资源及资源信息表资源一资源二资源名称思维导图人工智能媒体形式图片视频来源渠道X-mind截图百度-好看视频作用及意义总结梳理情境导入科学性判断通过思维导图知识梳理的直观性呈现，迅速调取学生知识库，提高课堂效率通过人工智能的介绍进行生动的学习环境创设，利于新知识点的引入优秀案例 | A2小学信息技术垃圾分类资源获取案例作品1：主题说明基本信息学校