如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿.doc

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1、如何培养孩子的良好习惯尊敬的各位老师、家长朋友们：你们好！首先感谢学校老师给予我这么好的一次时机，能够让我在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此时机，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！今天，我就如何培养孩子的良好习惯谈一点自己的观点和体会。我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养得不好，终身受其累。可见，良好的习惯是非常重要的。有调查说明，各个领域中的佼佼者，都有一个共性，那就是他们都具有良好的习惯。正是这些良好的习惯，帮助他们开发出更多的与生俱来的潜能。对我们家长来说，孩子就是希望，孩子就是未来，我们都想“望

2、子成龙，“望女成凤，那么我们的希望，我们的未来将来能不能成龙，能不能成凤，关键就在于我们的孩子是否具有良好的习惯。下面我就从三个方面谈一谈如何培养孩子良好的习惯。一、培养孩子良好的生活习惯小学生活正规而有序，家长要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事；什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩；教孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯等。家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定适宜的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种

3、珍贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的开展。要让孩子参加力所能及的劳动。家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。如自己整理书包、书桌，自己整理房间，自己洗一些小件的衣物等。让孩子做一些力所能及的家务劳动，目的是培养孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，这些都是健康人格的根底。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。二、培养孩子良好的学习习惯在培养孩子良好生活习惯的同时，还要注重培养孩子良好的学习习惯。我们不但希望孩子生活得好，还希望孩子学习得好，

4、将来成为有用之才。现在有些孩子学习习惯不好，边做边玩，做作业拖拖沓沓，半个小时能做完却用了一个小时，效果不好。针对这一情况，当孩子做功课磨蹭时先不要催他写，而是由着他,并记下他的用时，然后与他一起分析做这些功课到底需要多少时间，这多用的时间他可以做多少他感兴趣的事，这样少用时，快写会让他体会到多少快乐！这样孩子就会明白自己的磨蹭将会使自己失去做自己感兴趣的事的时机，这样做是得不偿失的，他就会自觉的提高自己的效率，久而久之就实现了孩子自己学习的目的。家长要让孩子准备好一个错题本，记下每天的错题，并要把错题弄明白了，这错题才能从本子上勾去。这样日复一日，年复一年， 孩子的学习成绩就提高了。要培养孩

5、子的这一习惯，家长就不要因为孩子出错就指责孩子，这样孩子才会将错题记录下来了。家长可与孩子一起分析出错的原因，即使你不会帮孩子分析，你也要学着倾听孩子的分析，你可以尝试着让孩子把你教会，这样来培养孩子的成功感。孩子考试后，不要只看孩子的分数，不要与他人去比拟自己的孩子，每个孩子都有他独特的地方。考的好物质奖励要适度，不能让孩子迷失了学习的方向，更不能因孩子一次考试好了就忘记原那么的任意奖励，考的不好不能因孩子一时考不好了而打骂孩子，让孩子失去上进心。要与孩子一起分析原因，要鼓励孩子，孩子有了进步要及时表扬，与孩子一起分享成功的喜悦。三、培养孩子良好的行为习惯父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的

6、一面镜子，孩子的模仿能力强，生活中总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。作为父母，所以我们要设身处地，为孩子们树立典范，促进良好行为习惯的养成。我们要做好每一件事情，千万不要让孩子做到的，我们却做不到。例如：要求孩子把学习用品摆放整齐，我们就要把家里收拾得井井有条；要求孩子衣着整洁，我们就要穿着得体大方；要求孩子讲文明、懂礼貌，我们就要谈吐文雅、举止大方；要求孩子老实守信，我们就要信守诺言；要求孩子读书学习，我们就要看书读报等等。在这样的教育下，孩子能不养成良好的行为习惯吗？所以我们家长必须表现出良好的习惯，以身作那么，做孩子的典范，使孩子受到潜移默化的影响。只要在这样的家庭环境下，孩子才能更

7、好地形成良好的行为习惯。培养孩子良好的习惯是一件既容易又艰难的事。说容易，是因为习惯的培养可以进行随机教育；说艰难，是因为养成一个好习惯，并非一朝一夕的事。它是一个由简单到复杂逐渐形成的过程。良好的行为习惯的形成，必须依靠孩子屡次反复的实践，家长要有目的有方案地对孩子进行教育，应结合孩子身边的真人真事进行教育，让孩子敢于表达对事情的不同看法，要求孩子对每个真实事件进行分析、评价，并对孩子通过事件检讨自己哪些行为习惯做得好，哪些行为习惯有待改良。通过这些谈话，家长既可以与孩子沟通，知道孩子想些什么，也可以到达教育孩子的目的。当家长发现孩子有不良表现时，要循序善诱，鼓励引导，切忌简单粗暴，放任自流或暴风骤雨下，双人混合而打。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师，习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养。孩子的心田是神奇的土地，播种了思想，便会有行为的收获；播种了行为便会有习惯的收获；播种了习惯便会有品德的收获；播种了品德便会有命运的收获。衷心希望每一位孩子都能养成良好的习惯，学好知识，学会做人，成为社会的有用之才！最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，谢谢大家。