古代诗歌鉴赏强化练习.docx

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1、古代诗歌鉴赏强化练习 古代诗歌鉴赏强化练习 编者按：由于Wps转换为Html格式时下划线会发生错误，会员请到资料中心通用资源栏目下载完整试卷格式版。 一,读下列诗歌,完成练习:摸鱼儿辛弃疾淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同宫王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说到、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后听闻司马相如文名，奉黄金百斤，请

2、其写长门赋代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，曾在离骚中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。作者辛弃疾，字幼安，号 词的上阕，作者在借景抒情过程所运用的主要修辞方法是 设问借代设问比拟夸张比拟夸张借代杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是 这首词的主题主要体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？ 二、阅读张旭山行留客及注释，完成练习山行留客张旭山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。山光：山色。物态：各种景物的姿态。弄春辉：指在春天，日光时隐时现

3、，不断变化的景象。 纵使：即使沾衣：这里指山中的雾气沾湿了衣服。这首诗围绕一个字，通过山行所见，歌咏了山地春天的美景，表现的主旨是第三句诗中用“纵使”来写“莫为”，写出“入云深处亦沾衣”的又一景色。这样写，有什么样的表达效果？三阅读李白的春夜洛阳城闻笛，完成练习春夜洛阳城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？玉笛：精制的笛子。洛城：洛阳。折柳：指一种离 1/4 1234 别的曲调。故园：故乡 这首诗是从写入手，诗意是由转，以衬。 说说用“暗飞声”、“满洛城”的传神字眼的表达效果。最后一句“何人不起故园情”，深切的表达了诗人什么样的感情？简要评析这首诗运用的主要艺术

4、手法。四阅读李煜的浪淘沙，完成练习：浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。落衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。落花流水春去也，天上人间。阑珊：衰残罗衾：丝绸被子身是客：是对自己被囚的含蓄说法一晌：一会儿。 这是一首倾吐亡国哀愁的词，上阕写，下阕写，把往昔的无限欢乐和现实的孤独凄楚形成鲜明的对比，更有力地抒发亡国之痛。简要评析这首词运用的艺术手法和语言上的特点：五阅读王建的十五夜望月，完成练习：十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“地白”的意思是。其意境与李白的诗句最相近。用简洁的语言说出“今夜月明人尽望，不知秋思落

5、谁家”这一诗句的妙处。六阅读辛弃疾的丑奴儿，完成练习丑奴儿辛弃疾少年不知愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。1这首词运用了的手法，突出渲染了一个字。2作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒说“欲说还休”？3作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？七阅读下面的唐诗，按要求进行鉴赏：鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1东坡志林说：“味摩诘之诗歌，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗 2/4 1234 。”请结合这一评价，重点赏析这首山水诗“诗中有画”的特色。（180字左右） 。八阅读下面一首宋词，完成后面的问题：人月

6、圆吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯！这首词整个化用前人成句典故而成，只出划线句化用的成句（包括作者和出处），说说这两句词表现作者什么样的思想感情？答：化用的成句分别是：分别表现了作者什么样的思想感情：九阅读下面一首唐诗，回答下面的问题：采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。在古人的诗词中，百花凋谢，落红满地，多表现孤独伤感之情，而欧阳修却一反往常，说是“群芳过后西湖好”，为什么？答：十阅读下面两首诗，回答问题：游园不值偶题叶绍翁张良

7、臣应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。谁家池馆静萧萧，斜依朱门不敢敲。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一段好春藏不住，粉墙斜露杏花稍。1两首诗的前两句在写景上有何不同？试结合具体加以说明。2两诗的三四句都在咏春，都是描写杏花的特写镜头，构思大体相同，艺术却有高低，请加以简评十一阅读白居易的白云泉，回答问题：天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。这首诗所用的主要表现手法是什么？表现了诗人怎样的思想感情？答：主要表现手法：思想感情：十二阅读唐诗，回答下列问题：华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。这首诗以诗人的所见所闻所感写华子岗 3/4 1234 的景物

8、，请从诗后两句的两个动词“侵”和“拂”入手，分析一下这两个词在表达方式上的做用，表现了诗人怎样的思想感情？ 答：十三阅读下面一首唐诗，回答下面的问题：塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。1这首诗描写的边塞景象是怎样的？2对后面两句诗，有人这样评说：“同用落梅，太白黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花，是直说硬说，此二句却是巧说婉说。”请具体解说高适这二句诗怎样巧妙委婉。十四阅读下面的一首诗，回答后面的问题。无题晏殊油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达？水远山长处处同。注：禁烟中：即寒食

9、节中。古代风俗，清明节前两天禁止烧火，叫作寒食。颔联表现了怎样的景象，试加以描绘。 这两句诗所创造的清幽的意境，寄托了诗人怎样的情感？3诗人欲寄鱼书给谁，从哪里得到证明？尾联表达诗人怎样的情感？。十五阅读李贺的两首诗，回答诗后的问题。南园马诗男儿何不带吴钩，收取关山五十州？大漠沙如雪，燕山月似钩。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。何当金络脑，快走踏清秋。注：吴钩：刀名。凌烟阁，在长安。注：金络脑：贵重的马鞍1表达的思想内容基本相同，它是什么？2南园和马诗运用的艺术手法各具特色，试加以说明。十六阅读下面两首“咏秋”，分析、比较后填写表格秋词刘禹锡行秋徐玑自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春潮。戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。小溪清水平如镜，一叶飞出细浪生。 意境格调 修辞手法 艺术手法 刘诗 徐诗 4/4 234