苏教版小学三年级科学下册单元知识点汇总大全.doc

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1、苏教版小学三年级科学下册单元知识点汇总大全时间:2021-05-06 23:12来源:知行网 zhixing123 编辑:麦田守望者 第一单元?土壤与生命?1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了，说明土壤里有水分。2、将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为三层：上层颗粒细的物质是黏土，下层颗粒粗的是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。4、把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。5、土壤由水、空气、沙、黏土、腐殖质等物质构成。6、土壤按照颗粒大小可以分为沙土、壤土、黏土三类。

2、7、土壤中渗水性能最强的是沙土。8、比拟沙土和黏土的方法有：1用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；2用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；3和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。9、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。10、腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。11、山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、贫瘠的土壤还可以通过种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥的方法增加腐殖质来加以改进。13、蚯蚓是土壤天然的犁和改进土壤的能手。14、土壤是覆盖在地球外表的一层疏松物质。15、土壤的奉献有：为植物

3、提供了养分、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料16、土壤是人类和动植物共同的家园。17、人类破坏土壤的活动有：喷洒农药、抛撒垃圾、开山毁林、开窑烧砖、乱丢废旧电池等。18、保护家乡土壤的方法有：不乱喷洒农药、积极回收垃圾、植树造林、环保宣传、保护蚯蚓等。第二单元?植物的一生?1、果实一般都有果皮和种子。2、有水分、空气和适宜的温度，种子才能萌发。3、植物传播种子的方法有：1利用风力：如蒲公英、挪威枫。2利用水力：如椰子、莲蓬。3利用弹力：如豆类的种子。4利用动物：如浆果、刺果等。4、根可以分为直根和须根。胡萝卜的根是一种特殊的直根。5、根有固定植物和吸收养料的作用

4、。6、牵牛花的茎是缠绕茎、杉树的茎是直立茎、爬山虎的茎是攀缘茎、西瓜的茎是匍匐茎。7、茎承当着运输的任务把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的食物传送给植物的其他局部。8、叶子都是由叶柄和叶片两局部构成，叶片上有叶脉。9、不同植物的叶子，它们的颜色、形状、大小是不同的。10、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物。11、植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶制造的。12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有向光性。13、观察解剖油菜花时要按照由外向里的顺序。14、花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。15、花的各局部构造具有不同的功能。萼片：保护未

5、开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。16、花是植物的繁殖器官。17、花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉。传粉后植物就有可能结出果实。18、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。19、依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如油菜花、桃花等。20、依靠风力传粉的花叫风媒花，如玉米、水稻的花等。21、为了弥补自然状态下的传粉缺乏，人们常常还会进行人工辅助授粉。22一株完整的开花植物一般有根、茎、叶、花、果实、种子六局部。23、我们吃的食物属于植物的哪局部：甘薯根、胡萝卜根、马铃薯土豆茎、西红柿果实、花生种子、24、植物对人类的奉献：提供食物、药材、饮料、纺织材料、家具、燃

6、料、建筑材料第三单元?固体和液体?1、像石头、橡皮、玻璃、塑料、丝巾、大树、螺帽等形态的物体是固体。2、固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。3、面糊、牙膏是水与固体的混合，不能说它们既是固体又是液体。4、固体与固体可以混合，也可以别离。5、固体混合前后重量不变，体积改变。6、固体在水中有沉浮和溶解现象。7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。8、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会浮在水面。9、固体的沉浮取决于它在水中所占的体积，而不是由它的轻重

7、决定。10、在水中能溶解的固体有食盐、白糖、味精等。11、在水中不能溶解的固体有面粉、沙子等。12、固体与液体别离的方法有三种：过滤米与水的别离、沉淀泥沙与水的别离、蒸发水与盐的别离。13、像水、油、醋、酒精、牛奶、果汁、洗发剂、钢笔水等形态的物体是液体。14、液体的共同性质是都没有固定的形状，都会流动，都有外表张力。15、不同液体在透明度、颜色、气味、味道、轻重、粘稠度、外表张力等方面是不同的。16、比拟液体性质的方法有：眼看、鼻闻、舌尝、比轻重、比流动的快慢、比露珠的形状等。17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：蜂蜜、牛奶、水、油。18、按流动由快到慢的顺序排列：水、油、牛奶、蜂蜜。19

8、、液体在水中存在沉浮现象，液体在水中的沉浮与倒液体的顺序无关。20、同体积的热水比冷水轻，热水会浮在冷水上。21、液体在水中有的溶解，有的不溶解。22、在水中能溶解的液体有蜂蜜、牛奶、醋。在水中不能溶解的液体有油。23、不同液体混合前后重量不变，体积改变。24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐。25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。第四单元?关心天气? 第五单元?观察与测量?1、我们可以从气温、降水量、风向、风力、湿度、云量等方面来描述天气。2、150年前，人们预报天气靠观察周围的环境来进行。3、现在了解天

9、气预报的途径有：看电视、打 、上网查、听播送、看报纸、 短信、问老师家长等。4、认识天气符号表示的天气：晴、阴、多云、雨、风、雪等。5、能预报天气的谚语有：蜻蜓低飞要下雨、朝霞不出门，晚霞行千里、天上钩钩云，地下水淋淋。6、用来测气温的温度表又叫寒暑表。7、学会温度的读法和写法：37摄氏度写作 37 0摄氏度写作 0 零下5摄氏度写作 5 4读作4摄氏度 12读作12摄氏度 35读作35摄氏度 8、同一时刻在不同的环境下气温是有差异的。9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是阳光下背阴处教室。10、白天气温变化的一般规律是早晚气温低，午后气温高，最高时并不在中午12点，而是午后2点左

10、右。11、世界各地百叶箱的放置高度是相同的，都在离地1.5米的空旷草坪上。12、测量雨量大小的工具叫雨量器。雨量的大小用毫米做单位。13、测雨量前，要把水加到“0”刻度。14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是相同的。15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在0.110毫米之间的是小雨；1025毫米之间的是中雨；2550毫米之间的是大雨；50100毫米之间的是暴雨；100200毫米之间的是大暴雨；超过200毫米的是特大暴雨。16、风向和风力是风的两个根本要素。17、风向是指风吹来的方向。从东面吹来的风是东风。当红旗飘向西时，吹的是东风。18、风向可以用风向标来测量。风向标的箭头

11、指向风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。19、用风力计可以测出风力的大小，也就是风速，用风级表示，通常把风力分为012级，共13个级。20假设我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。21、风级歌：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。(责任编辑：麦田守望者)22、气候特征是一定地区的规律性天气现象。23、季节是根据特定气候特征划分的时间段。24、柳树一年四季的变化情况：春季发芽长叶、夏季生长茂盛、秋

12、季树叶枯黄、冬季树叶落光。25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。29、把器材与测量内容连线：寒暑表气温 雨量器降水量 风向标风向 风力计风速 湿度计空气的湿度 气压计大气压血压计血压 电子秤重量 秒表时间长短 30、我们的观察器官有眼睛、鼻子、舌头、耳朵、手。31要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察工具来进行观察。32、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。最新测量的高度是8844.43米。33、我国古代计量时间的仪器主要有沙漏和漏刻。 (责任编辑：麦田守望者)