广东省初级会计电算化实操教案.doc
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1、用友通系列-会计电算化通用教学软件?会计电算化通用教学软件-用友通系列?是一个集众家之长而又简化了的会计软件,该软件主要提供账务、报表、应收、应付、工资、固定资产等核算与管理功能。第一课题 系统管理教学时间:10课时 教学目标:通过系统管理控制台,掌握对软件的各个子系统进行统一的操作管理和数据维护。教学重点:账套管理教学难点:启动系统管理教学过程:一、 启动和注册系统管理 系统允许以两种身份注册进入系统管理:一是以系统管理员Admin的身份,一是以账套主管的身份。1、 启动系统管理2、 注册系统管理二、 设置操作员 设置操作员只能由系统管理员进行操作,功能主要包括增加、修改和删除操作员。三、
2、建立账套账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出等功能。1、 设置账套信息账套号、账套名称、账套路径、启用会计期、会计期间2、 设置单位信息3、 确定核算类型4、 确定分类信息5、 确定编码方案6、 设置数据精度7、 系统启用四、 设置操作员权限 操作员权限设置功能用于对已设置的操作员进行授权第二课题 系统初始化教学时间:6课时 教学目标:将通用会计软件转成专用会计软件,将手工会计业务数据移植到计算机。教学重点:会计科目设置教学难点:期初余额录入教学过程:一、设置根底档案1设置部门档案2设置职员档案3设置客户档案4设置供给商档案5设置外币及汇率6设置结算方式二、设置会计科目1建立会计科目科目编
3、码本级科目全编码=上一级科目全编码+本级科目编码会计科目名称科目类型账页格式金额式、外币金额式、数量金额式、数量外币式辅助账设置2修改和删除会计科目账套启用期间需要删除尚无发生额的科目,那么必须先删除其期初余额;但已有姓额或有下级科目的科目那么不能删除。3指定会计科目主要是指定出纳的专管科目三、设置凭证类别1、凭证类别分类2、限制科目设置四、输入期初余额1、总账期初余额录入2、辅助科目期初余额录入3、试算平衡第三课题 日常账务处理教学时间:10课时 教学目标:掌握凭证填制、审核、记账、查询和打印输出。教学重点:凭证填制教学难点:凭证审核及记账教学过程:一、填制凭证1、增加凭证凭证头、凭证正文凭
4、证头:凭证类别、凭证编号、制单日期、附单据数凭证正文:摘要、科目、辅助信息、金额2、修改凭证3、删除凭证作废/恢复凭证 整理凭证4、查询凭证二、审核凭证作废凭证不能被审核,也不能被标错。 审核人和制单人不能是同一个人,凭证一经审核,不能被修改、删除,只有取消审核签字后才可修改或删除,已标记作废的凭证不能被审核,需先取消作废标记后才能审核。三、记账一般采用向导方式,由计算机自动进行数据处理,不用人工干预,记账操作每月可屡次进行。 第一次记账时,假设期初余额试算不平衡,不能记账。 上月未结账,本月不能记账。 未审核凭证不能记账,记账范围应小于等于已审核范围。 记账过程一旦断电或其他原因造成中断后,
5、系统将自动调用“恢复记账前状态恢复数据,然后再重新记账。四、账簿查询1、根底会计核算账簿管理1总账的查询2明细账的查询3日记账的查询2、各种辅助核算账簿管理1客户往来账的查询2供给商往来的查询3个人往来的查询4部门核算的查询5工程核算的查询五、结账1、结账之前检查工作准备6点2、对账3、工作报告4、结账结账只能由有结账权限的人进行结账前要进行数据备份六、关于引入和输出账套使用引入和输出账套数据必须先以系统管理员admin的身份注册系统管理。1、备份账套数据2、引入账套数据只有系统管理员admin才能备份账套数据。假设要删除账套,在“账套输出对话框中选择“删除当前输出账套选项。正在使用的账套不能
6、删除。由于账套数据都比拟大,一般应将账套数据备份到移动硬盘上,以便妥善保存。第四课题 报表处理系统教学时间:8课时 教学目标:通过报表处理模块完成各期的财务报表数据。教学重点:资产负债表、利润表教学难点:报表中公式设置教学过程:一、启动财务报表新建二、报表格式定义1、设置报表尺寸2、定义组合单元3、画表格线4、输入报表工程5、定义报表行高和列宽6、设置单元风格7、设置关键字8、调整关键字位置三、报表公式定义1、财务报表公式分类:主要有计算公式、审核公式和舍位平衡公式1计算公式:定义了报表数据之间的运算关系,可以实现报表系统从其他子系统取数。计算公式必须定义。2审核公式:用于审核报表内或报表之间
7、的勾稽关系是否正确。审核公式不是必须定义的。3舍位平衡公式:用于报表数据进行进位或小数取整时调整数据。2、设置报表计算公式1直接输入法2引导输入法单元公式中涉及到的符号均为英文半角字符单击“fx按钮或双击某公式单元或按“=键,都可翻开“定义公式对话框四、报表数据处理1、录入关键字2、整表重算报表数据处理工作必须在“数据状态下进行。第五课题 应收/应付款核算教学时间:8课时 教学目标:核算和管理客户及供给商的往来款项教学重点:收款、付款单据的录入教学难点:应收/应付款账款核销往来勾对教学过程:一、初始设置操作1、设置往来单位档案2、收付款条件设置从供给商角度:需设置付款条件 从销售角度:需设置收
8、款条件3、账龄区间设置主要设置各账龄区间的天数4、期初数据录入1应收系统:期初发票、应收单据的录入2应付系统:录入期初暂估入库的存货货已到票未到的存货、期初在途存货、票已到货未到的存货、期初受托代销的存货。二、日常使用操作1、收款、付款单据的录入收款单是收到款项而输入的单据;付款单是付出货款而填制的单据。2、应收/应付款账款核销往来勾对3、账龄分析4、应收/应付账款查询单据查询和账表查询1单据查询:销售发票和采购发票、收款单和付款单等2账表查询:往来总账、往来明细账、往来余额表的查询,并可以实现总账、明细账、单据之间的联查。第六课题 工资核算模块教学时间:8课时 教学目标:对单位职工工资管理教
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