人力资源管理实务教案.doc
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1、精品文档天津理工大学本科教学教案20212021 学年 第 1 学期教师姓名: 潘永明 所在单位: 经济与管理学院 课程名称: 人力资源管理实务 天津理工大学教务处制天津理工大学本科教学教案【首页】课程名称人力资源管理实务开课单位经济与管理学院课程代码课程类型公共根底课;学科根底课 ;专业课 ;集中性实践环节 修读类别必修课 ;选修课 授课方式课堂讲授;实践 ;考核方式考试;考查 总学时30学 分2学时分配课堂讲授 学时; 实践课 学时;上机课 学时教材名称人力资源管理实务作者暴丽艳出版社及出版时间清华大学出版社2005指定参考书人力资源管理导论作者陈万明出版社及出版时间中国农业出版社2003
2、人力资源管理杨蓉东北财经大学出版社2002授课教师潘永明职称副教授所属单位经济与管理学院授课时间4-19 周 星期二 3-4 节 备 注注:表中 选项请打“天津理工大学本科教学教案第 4 周,第1次课,章节名称:第1章总论,第一节人力资源概述、第二节人力资源管理的内容与角色定位、第三节人力资源管理的理论根底主要内容教学目的教学内容或板书设计第1章总论第一节人力资源管理概述第二节人力资源管理的内容与角色定位第三节人力资源管理的理论根底1理论理论教学重点4. X理论理论四种人性假设理论教学难点人力资源管理的理论根底更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 1.除了本章所列举的人力资源开展的新趋势
3、外,人力资源管理还有哪些开展趋势?2.如果你是一名人力资源部经理,你将如何开展工作? 天津理工大学本科教学教案第 6周,第2次课,章节名称:第四节战略人力资源管理与国际人力资源管理、第二章人力资源规划第一节人力资源规划概述、第二节人力资源供求预测及其平衡主要内容教学目的教学内容或板书第四节战略人力资源管理与国际人力资源管理第二章人力资源规划第一节人力资源规划概述第二节人力资源供求预测及其平衡教学重点2.人力资源规划的含义3.人力资源规划的内容、作用和程序4.人力资源需求和供应预测5.人力资源供应与需求的平衡分析教学难点人力资源供应与需求的平衡分析更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 在人
4、力资源供求的平衡过程中,供应与需求哪个是主要矛盾?天津理工大学本科教学教案第 7 周,第3次课,章节名称:第二章人力资源规划,第三节 人力资源管理费用预算、第三章 组织设计与职务分析第一节 组织设计主要内容教学目的人力资源管理费用的工程构成人力资源管理费用预算的程序和方法人力资源管理本钱核算的运作程序4.掌握组织设计的概念、任务、原那么及影响因素教学内容或板书设计第三节 人力资源管理费用预算第三章 组织设计与职务分析第一节组织设计1.组织设计的任务 教学重点2.人力资源管理本钱核算的运作程序3.组织设计的概念、任务、原那么及影响因素教学难点人力资源管理费用预算的程序和方法人力资源管理本钱的核算
5、更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 你是如何看待组织设计在人力资源管理中的地位的?天津理工大学本科教学教案第 8周,第4次课,章节名称:第三章 组织设计与职务分析第二节职务分析及其程序第三节 职务分析方法与职务说明书主要内容教学目的职务分析的主题、对象和时机职务分析所依据的根本原那么和程序教学内容或板书设计第二节职务分析及其程序1.职务分析的历史背景、定义 3.职务分析的主体、对象和时机 第三节 职务分析方法与职务说明书教学重点1. 职务分析的主题、对象和时机2. 职务分析所依据的根本原那么和程序3. 职务分析的方法4. 编写职务说明书的根本技巧和方法教学难点职务分析的几种方法与编写职
6、务说明书的根本技巧和方法更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 如果你是人力部门的职员,你是如何编写职位说明书的?天津理工大学本科教学教案第 9 周,第5次课,章节名称:第四章 招募与甄选第一节人员招募第二节人员素质测评主要内容教学目的招募的含义招募的渠道和方法人员素质测评的概念人员素质测评的内容和程序人员素质测评方法和常用工具教学内容或板书设计第四章 招募与甄选第一节人员招募第二节人员素质测评教学重点1. 招募的含义、渠道和方法2. 人员素质测评的概念、内容和程序3. 人员素质测评方法和常用工具教学难点人员素质测评方法和常用工具更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 仔细体会招募和人
7、员素质测评在组织中的作用天津理工大学本科教学教案第 10周,第6次课,章节名称:第四章 招募与甄选第三节人员甄选第五章 培训与职业生涯管理第一节 员工培训主要内容教学目的甄选的含义、原那么人员甄选的方法和技术人员录用决策培训的具体步骤培训的实施过程和效果监测教学内容或板书设计第三节人员甄选 第五章 培训与职业生涯管理第一节 员工培训教学重点1. 人员甄选的方法和技术2. 培训的具体步骤3. 个性化培训体系的设计4. 培训效果的检测教学难点人员甄选的方法和技术个性化培训体系的设计更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 在各种人员甄选的方法中,你认为哪种方法最好?哪种方法是开展的趋势?天津理工
8、大学本科教学教案第 11周,第7次课,章节名称:第五章 培训与职业生涯管理第二节 职业生涯管理 第六章鼓励与沟通第一节 员工鼓励主要内容教学目的组织职业生涯管理的内容3.掌握员工鼓励的含义、特点及其功能员工鼓励的类型和机制员工鼓励的原那么和方法教学内容或板书设计第二节 职业生涯管理 第六章鼓励与沟通第一节 员工鼓励1.员工鼓励的含义、特点及其功能教学重点1. 个人职业生涯管理的内容2. 组织职业生涯管理的内容3. 员工鼓励的原那么和方法教学难点员工鼓励的类型和机制更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 现代开放经济条件下,试讨论可以采取哪些措施来有效鼓励员工?天津理工大学本科教学教案第 1
9、2周,第8次课,章节名称:第六章鼓励与沟通第二节 人际沟通第七章 绩效考评第一节 绩效考评系统的设计主要内容教学目的组织内的人际沟通的障碍绩效考评系统的总流程绩效考评的含义教学内容或板书设计第二节 人际沟通1.人际沟通的根本原理第七章 绩效考评第一节 绩效考评系统的设计 4.绩效管理的总结阶段教学重点1. 组织内人际沟通的原那么与措施2. 绩效考评系统的总流程3. 绩效考评的设计教学难点绩效考评系统的设计更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 为了保证企业绩效考评系统的有效运行,应注意哪些问题?天津理工大学本科教学教案第 13周,第9次课,章节名称:第七章 绩效考评第二节 绩效考评的方法第
10、三节绩效考评的实施主要内容教学目的3.掌握绩效考评的原那么、主体绩效考评的一般程序绩效考评误差的来源及预防措施教学内容或板书设计第二节 绩效考评的方法1. 行为导向型主观考评方法2. 行为导向型客观考评方法3. 结果导向型评价方法第三节绩效考评的实施4.绩效评估误差的来源及预防措施教学重点1. 行为导向型主观和客观考评方法2. 结果导向型评价方法3. 绩效考评的一般程序4. 绩效评估误差的来源及预防措施教学难点行为导向型主观和客观考评方法更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 寻找绩效考评的案例分析,仔细体会绩效考核的实践应用。天津理工大学本科教学教案第 14周,第10次课,章节名称:第七
11、章 绩效考评第四节 绩效评估误差的来源及预防措施第八章薪酬与福利第一节薪酬管理主要内容教学目的绩效评估误差的来源绩效评估误差的预防措施4.掌握薪酬管理的意义、原那么和影响因素薪酬体系的设计教学内容或板书设计第四节 绩效评估误差的来源及预防措施1. 绩效评估误差的来源2. 绩效评估误差的预防措施第八章薪酬与福利第一节薪酬管理4.薪酬管理的原那么10.薪酬制度的管理 教学重点1. 绩效评估误差的来源及预防措施2. 薪酬体系的设计3. 工资曲线的设计4. 薪酬制度的管理 教学难点绩效评估误差的来源及预防措施薪酬体系的设计更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试分析如何在国有企业进行薪酬体系的设
12、计?天津理工大学本科教学教案第 15周,第11次课,章节名称:第八章薪酬与福利第二节福利保险管理第三节 劳动关系管理主要内容教学目的福利的含义、特点和作用福利制度设计的原那么劳动合同、争议和劳资谈判的相关内容教学内容或板书设计第二节福利保险管理1.福利的含义、特点和作用3.福利设计的影响因素第三节 劳动关系管理4.劳动争议教学重点1. 福利设计的影响因素2. 福利的形式3. 劳动者的地位和权益4. 员工关系 教学难点福利制度设计的原那么福利设计的影响因素更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试分析劳动争议的处理主要通过哪些途径来处理?天津理工大学本科教学教案第 16周,第12次课,章节名
13、称:第九章 跨文化人力资源管理第一节 跨文化人力资源管理的含义第二节 跨国公司人力资源管理概述主要内容教学目的文化的含义、构成和特征文化的分类标准跨国公司人力资源管理跨国环境教学内容或板书设计第九章 跨文化人力资源管理第一节 跨文化人力资源管理的含义1.文化的含义、构成与特征 3.文化的分类标准第二节 跨国公司人力资源管理概述4. 跨国公司人力资源管理跨国环境教学重点1. 跨文化人力资源管理的产生过程和内容2. 跨国公司人力资源管理模式3. 跨国公司人力资源管理跨国环境 教学难点跨国公司的开展状况跨国公司人力资源管理模式更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试分析跨国公司人力资源管理需要
14、注意哪些方面?天津理工大学本科教学教案第 17周,第13次课,章节名称:第九章 跨文化人力资源管理第三节 跨国公司人力资源管理的方法主要内容教学目的跨国公司人员的来源跨国公司人员的招聘和选拔过程教学内容或板书设计第九章 跨文化人力资源管理第三节 跨国公司人力资源管理的方法1. 跨国公司人员的来源2. 跨国公司人员的招聘和选拔3. 跨国公司人员的培训4. 跨国公司国际管理人员的评价5. 跨国公司国际管理人员的薪酬福利教学重点1. 跨国公司人员的来源2. 跨国公司人员的招聘和选拔过程3. 跨国公司国际管理人员的评价方法4. 跨国公司国际管理人员的薪酬福利模式教学难点跨国公司人员的招聘和选拔过程跨国
15、公司国际管理人员的薪酬福利模式跨国公司国际管理人员的评价方法更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试结合海尔集团跨国案例,分析跨国公司人力资源管理的方法。天津理工大学本科教学教案第 18周,第14次课,章节名称:第九章 跨文化人力资源管理第四节 人力资源管理模式的国际比拟主要内容教学目的美国人力资源管理模式的特点日本人力资源管理模式的特点人力资源管理模式的特点人力资源管理模式的特点教学内容或板书设计第九章 跨文化人力资源管理第四节 人力资源管理模式的国际比拟1. 美国人力资源管理模式的特点2. 日本人力资源管理模式的特点3. 德国人力资源管理模式的特点4. 韩国人力资源管理模式的特点教学
16、重点1. 美国人力资源管理模式的特点2. 日本人力资源管理模式的特点3. 德国人力资源管理模式的特点4. 韩国人力资源管理模式的特点教学难点1. 美国人力资源管理模式的特点2. 日本人力资源管理模式的特点3. 德国人力资源管理模式的特点4. 韩国人力资源管理模式的特点更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 分析体会美国、日本、德国和韩国四国人力资源管理模式的特点,并进行比拟,分析其优缺点。下面总结范文为赠送的资料不需要的朋友,下载后可以编辑删除!祝各位朋友生活愉快!员工年终工作总结【范文一】201x年就快结束,回首201x年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫
17、折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的201x年就伴随着新年伊始即将临近。可以说,201x年是公司推进行业改革、拓展市场、持续开展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下:一、虚心学习,努力工作(一)在201x年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的根本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。(二)201x年
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