2019七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统备课资料（新版）新人教版.doc

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1、1生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统知识点 1:生态系统的概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统( ecosystem)。生态系统内的生物和非生物之间存在着物质的循环和能量的流动。地球上有许多大大小小的生态系统，大至生物圈、海洋、陆地，小至一片森林、一片草地，我国土地辽阔，自然资源丰富，生态系统的类型也极为丰富。知识点 2:生态系统的组成生态系统是由生物、非生物两个部分密切联系、彼此作用组成的1.生物部分生态系统中的生物部分按照作用的不同分为生产者、消费者、分解者。（1）生产者：在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物

2、制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者（producer）。（2）消费者：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者(consumer)。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。（3）分解者：细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者(decomposer)。分解者把动植物遗体中的复杂的有机物分解成简单的无机物（如水、无机盐和二氧化碳等），这些物2质又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。2.非生物部分非生物部分包括阳光、空气和水等。知识点 3:食

3、物链和食物网1.食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链(food chain)。食物链的起始环节是生产者。食物链是生态系统中物质和能量传递的渠道。食物链越长，流动到食物链顶端的能量越少。在食物链中，有毒物质较稳定，不易分解，无法排出，在食物链中逐渐富集，与营养级别成正比。2.食物网在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网(food web)。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。知识点 4:生态系统的自动调节能力1.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这就是生态平衡。2.在一个生态系统中，食

4、物网越简单（即生物的种类越少），这个生态系统越容易被破坏；相反，食物网越复杂，这个生态系统则越容易保持稳定。原因是在一个复杂的食物网中，当其中的一条食物链遭到破坏时，其他的食物链可以在一定程度上弥补这条食物链3的功能，减小这个生态系统在整体上受到的影响，实际上又达到一个新的生态平衡，这就形成了生态系统的自动调节。3.生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界的干扰超过了这个限度，生态系统会遭到破坏，就失去了生态平衡。考点 1:生态系统的概念及组成【例 1】下列不能成为一个生态系统的是（ ） A.一群绵羊 B.一片树林 C.一块农田 D.一个湖泊 答案：A点拨：判断一个范围是否是生态系统，最好

5、用生态系统的组成来判断。“一群绵羊”都是动物，只属于生态系统中的消费者，没有生产者、分解者，也没有非生物部分，所以不能是一个生态系统。【例 2】在一个稳定的池塘生态系统中，种群密度一直变化不大，但由于污染，植物在短时间内都死亡了，下列物质中的哪一种会因此而减少（ ） A.二氧化碳 B.硝酸盐 4C.氧气 D.磷酸盐 答案：C点拨：本题考查生态系统中植物的作用。污染使植物在短时间内全部死亡，使分解者大量增加，需氧量剧增，因无植物光合作用产生的氧气补充，水中氧气的含量首先下降，而水中的二氧化碳、硝酸盐、磷酸盐不会因植物的死亡而减少。故选 C。考点 2:食物链和食物网【例 3】关于食物链的写法，以下

6、正确的是（ ） A.阳光草蚱蜢鸡B.鹰鸡蚱蜢植物C.田鼠蛇鹰细菌D.植物蚱蜢鸡鹰 答案：D点拨：食物链表示了生物之间吃与被吃的关系。起点应是从生产者（绿色植物）开始，止于消费者，千万不要写上分解者。用“”表示其捕食关系，箭尾表示被捕食者，箭头指向捕食者。【例 4】下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题：5（1）这个食物网由_条食物链构成。（2）此食物网的所有生物及其生活的环境称为_。（3）写出最短的食物链：_。（4）在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系既是_关系，又是_关系。（5）生物的种间关系非常复杂，但其中主要靠_联系。 答案：（1）4 （2）生态系统 （3）绿色植物鼠

7、猫头鹰 （4）捕食 竞争（5）食物链点拨：食物链的起点总是生产者（绿色植物）,数食物链条数时，要从绿色植物数起，然后按箭头指向依次下去，直到最高的营养级别，而不能中途停止。营养级数多（生物种类多）的食物链就长，反之就短。食物链越长的消耗的能量就越多，反之就少。考点 3:生态系统具有一定的自动调节能力【例 5】下列措施中可以提高生态系统的稳定性的是（ ） A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种数量6D.限制一个演替系列的演替过程 答案：C点拨：本题考查生态平衡的知识。减少捕食者和寄生生物的数量，不仅减少了生态系统的物种数目，而且干扰甚至破坏了原有的生态平衡，

8、增加了生态系统的不稳定性。使生产者和消费者数量保持平衡，只能保持生态系统原有的平衡，不能使稳定性进一步提高。限制一个演替系列的演替过程，干扰了生态系统的演替规律，反而降低了生态系统的稳定性，这是因为演替过程会增加生态系统的物种多样性。只有增加物种数量，使生态系统能量流动和物质循环的渠道增多，才能使生态系统的自动调节能力增强，提高稳定性。故选C。【例 6】实施西部大开发，要切实搞好生态环境的保护和建设，大力开展植树种草，治理水土流失，防止沙化等。（1）从生态学上分析，改变西部地区生态环境首先必须解决的非生物因素是_。（2）退耕还林还草的生态学原理是为了提高生态系统的_能力。保护环境的关键是保持_。（3）近年来北京等地区频繁出现的“沙尘暴”和“泥雨”主要来自黄土高原和内蒙古地区，这说明森林等植被在_等方面起着非常重要的作用。答案：（1）水 （2）自动调节 生态平衡 （3）防风固沙7点拨：此题考查运用知识解决实际问题的能力。西部地区生态环境特点是土地沙漠化严重，主要原因是人为的过度放牧、乱砍滥伐等破坏了生态系统的自动调节能力，使生态系统遭到破坏。