宪法宣传周大力弘扬宪法精神学习心得.doc
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1、宪法宣传周大力弘扬宪法精神学习心得2022宪法宣传周心得体会1绎如是我的名字,是我学法律的妈妈从诗经中觅得:“乐其可知也,始作,翕如也;从之,纯如也,缴如也,绎如也,以成”。“绎如以成”指的是连续不断,最后完成乐曲。好吧,今天我就女承母业,绎如以成给大家来一曲:聆听,我的宪法乐曲。第一乐章,初识宪法。与宪法初次相识,于我的奶奶。她出生在山村,在她那个年代,读书是“少数人”的权利,所以奶奶像我这么大的时候,从来没有走出山村,只认得自已的名字。直到我国第一部宪法正式公布,第九十四条明确规定“中华人民共和国公民有受教育的权利。”奶奶终于有了读书的时机,后来,奶奶考取了县城师范中专,成了飞出山村的金凤
2、凰。毕业时,她却出人意料地选择回到了山村,成为一名小学语文老师。我曾经问过奶奶:回到山里,一教就是几十年的,您不觉得枯燥吗?奶奶淡淡一笑,思绪仿佛回到从前:嗯,每一届教的孩子都不一样,我觉得很有趣。当他们可以走出大山,放眼世界时,我觉得很值得。奶奶是幸福的,她用平凡的一生,践行了自已的理想,给予孩子们爱与典范,努力让每一位孩子享受宪法赋予的受教育权。她把宪法的种子播撒开来,也种在了我的心里。第二乐章,见证宪法。“我宣誓,忠于中华人民共和国宪法!”“妈,你在练什么呀?”“我在练习宪法宣誓呢!这是今年宪法修改的重要内容,国家工作人员就职时都要进展宪法宣誓。”“为什么呢?”“国家工作人员负有保证宪法
3、施行、维护宪法尊严的职责。宪法宣誓”就是让自己铭刻坚持,让别人见证监视啊。”“那我也要去见证!”在妈妈宪法宣誓的现场,我听着她铿锵有力的誓词,看着她制服肩上的国徽,我对妈妈的理解更深了一层。此时,宪法的种子不知不觉间已经萌芽破土、快速成长起来。第三乐章,宪法维权。六年级上学期,班主任安排我和班里最淘气的男生昊天同桌,“五下六上成绩对小升初来说最重要了,影响你学习怎么办!”妈妈火急火燎的要去找老师。我非常着急,因为大家都不愿意跟昊天同桌的话,他就得一个人坐在课室最后面了。急中生智,我跑去书房拿出宪法单行本,亮在妈妈面前。“妈妈,您不是法律系毕业的高材生吗,宪法是不是规定了中华人民共和国公民在法律
4、面前一律平等、国家尊重和保障人权呀?”妈妈一下愣住了。“妈妈,您平时也身体力行、倡导平等的,在家里你提倡男女平等,让爸爸分担家务;您送我去上学,培养我德智体美劳全面开展;昊天也有承受教育的权利啊,他只是淘气一点,难道就该受歧视吗?”妈妈一下脸红了。“小丫头,会拿宪法来压我了。期末考试我的成绩首次进入全班前三名,昊天的学习成绩也有所进步,妈妈终于放心了。经此一役,宪法已经在我的心里长成了一棵小树,给予我坚持自己的力量和勇气。2022宪法宣传周心得体会2中华人民共和国宪法作为我国的根本大法,它是治国安邦的总章程,是“依法治国”方略的根本根据,它不仅对公民权利进展了确认和保障,同时对国家权利的设置和
5、行使进展了标准,它是保持公共权利与公民权利的协调与平衡的根本标准。宪法所规定的公民权利与国家权利是互相作用的。首先,公民权利是国家权利的来。公民权利是经过宪法确认的,而国家权利是人民通过的宪法所赋予的。其次,公民权利是国家权利的目的。国家权利的设置是以公民权利为对象,以维护公民权利为目的的。再者,国家权利是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权利,维护社会的正常秩序,公民的根本权利和自由才能得到有效保护。国家权利是一柄双刃剑,它既有维护公民权利的作用,假如行使不当,又会损害公民的正当权利。为了既发挥国家权利在保护公民权利方面的作用,又防止权利行使不当造成对权利的损害,必须保持国家权利与公民权利
6、之间的协调与平衡。国家权利与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的根本条件。假如权利过于膨胀,权利那么必然萎缩;权利空间过大,权利空间那么必然狭小;反之,假如权利过于膨胀,没有足够的权利空间,导致无政府状态,社会失去秩序,最终损害的仍然是公民权利。因此,既要防止国家之权被滥用,进犯公民之权,以维护公民的根本权利和自由;也要防止公民之权被滥用,以维护国家和社会的正常秩序,维护最广阔人民的根本利益。宪法的第三十三条规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平
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