环境监测质量保证和质量控制电子教案.doc

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1、精品文档单 元 教 学 计 划教师姓名学时数4日期班级上课地点理实一体实训室含多媒体课程学习领域名称环境监测工程一环境监测质量保证单元主要教学内容任务2 环境监测质量保证和质量控制措施教学目标能力技能目标知识目标素质目标1.认识到质量保证和控制对监测工作的重要性，把握相关术语的含义；2.把握实验室内外部常采取的质量控制措施并会应用，把握影响监测质量的因素；3.把握指质量控制措施的制定要点；使学生认识到以后参加工作需要具备的能力和素质要求，并有意识锻炼。1.熟悉监测质量保证和质量控制等术语的含义；2.理解实验室质量控制的根本要求；3.掌握实验室内部和外部常采取的质量控制措施。1.培养锻炼学生自主

2、学习能力、总结表达能力；2.锻炼学生团队合作意识、责任意识和平安意识；3.培养学生分析、解决问题的能力。能力训练任务环境监测过程质量保证和质量控制措施教学重点教学难点重点：1. 实验室质量控制的根本要求 2. 实验室内部常采取的质量控制措施。难点：1. 实验室质量控制的根本要求 2. 实验室内部常采取的质量控制措施。质控措施制定教学方法、手段任务驱动，结合实例，讲授、讨论相结合教学组织形式根据确定的学习任务，分小组分析解决引导问题和任务，展示汇报，老师讲解总结。备 注具体教学内容：工程一 环境监测质量保证 任务2 环境监测质量保证和质量控制措施1 环境监测质量保证和质量控制的根本概念及内容1.

3、1 根本概念环境监测质量保证是对整个环境监测过程的全面质量管理。环境监测质量控制是通过配套实施各种质量控制技术和管理规程而到达保证各个监测环境如采样、实验室分析测试等的工作质量的目的。环境监测是环境保护工作的“眼睛，其目的就是利用数据语言来准确描述监测对象的内在和外在特征，监测工作的成果是监测数据，因此提高监测分析质量、保证监测结果准确可靠，是环境监测的关键和核心问题。对于数据质量常以“五性来评价，即代表性、完整性、可比性、精密性和准确性。在许多情况下，对于同一个环境样品常需要众多实验室按规定和方案同时进行监测，整个监测过程中任何一个细节的失误都可能导致最终分析结果的失败。因此，如果没有一个科

4、学的环境监测质量保证程序，由于人员技术水平、仪器设备的差异，难免出现调查资料互相矛盾、数据不能利用的现象，造成大量人力、物力和财力的浪费。错误的数据必然导致错误的判断和错误的决策，其后果将是十分严重的，因此人们常说“错误的数据比没有数据更可怕。为此必须在环境监测过程的各环节中开展质量保证工作，这是实现监测数据具有代表性、完整性、可比性、精密性和准确性的根底和前提。只有取得准确可靠的监测结果，才能正确指导人们认识环境、评价环境、管理和治理环境，这就是实施环境监测质量保证的根本意义。1.2 质量保证的内容 质量保证的内容包括：制订监测方案；根据需要和可能并考虑经济本钱和效益，确定对监测数据的质量要

5、求；规定相应的分析监测系统，包括采样、样品的贮存、运输和预处理，实验室供给,仪器设备及器皿的选择和校准,试剂、溶剂和基准物质的选用,统一测量方法,质量控制措施,数据的记录和整理,各类人员的要求和技术培训,实验室的清洁度和平安，以及编写有关的文件、指南和手册等。1.3 环境监测质量控制环境监测质量控制包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个局部。实验室内部质量控制是实验室自我控制质量的常规程序，它能反映分析质量稳定性怎样，以便及时发现分析中的异常情况,随时采取相应的校正措施。具体措施包括空白试验、校 准曲线核查、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标样分析、标准物质对照试验、加标回收率分析、密码样

6、品分析和编制质量控制图等，其中编制质量控制图目前应用已较少。实验室外部质量控制通常是由常规监测以外的中心监测站或其他有经验人员来执行，以便对数据质量进行独立评价，各实验室可以从中发现所存在的系统误差等问题，以便及时校正、提高监测质量。环境监测质量保证和质量控制是保证环境监测结果科学准确可靠的根本保证，围绕监测数据的代表性、完整性、精密性、准确性和可比性开展的一切活动。图1 环境监测质量保证和质量控制贯穿在监测过程中质量保证和控制措施贯穿在环境监测过程中，见图1。2 实验室质量控制根本要求2.1 实验室分析根底条件 监测人员1监测人员技术要求监测人员应具备扎实的分析化学、环境监测的根底理论和专业

7、知识；正确熟练地掌握监测操作技术和质量控制措施；熟知有关环境监测管理的法规、标准和规定；学习和了解国内外监测新技术、新方法。2 监测人员持证上岗制度凡承当监测工作、报告监测数据者，必须参加持证上岗考核。经考核合格、并取得(某工程)合格证者，方能报出(该工程)监测数据。 实验室环境1 实验室环境条件要求 实验室应保持整洁、平安的操作环境，通风良好、布局合理。相互有干扰的监测工程不在同一实验室内操作，测试区域应与办公场所别离. 监测过程中有废雾、废气产生的实验室和试验装置，应配置适宜的排风系统，产生刺激性、腐蚀性、有毒气体的实验操作应在通风柜内进行。2实验室环境条件的监控 监测工程或监测仪器设备对

8、环境条件有具体要求和限制时，应配备对环境条件进行有效监控的设施(例如:天平室)。当环境条件可能影响监测结果的准确性和有效性时，必须停止监测。 实验用水一般分析实验用水专门制备、检验合格。特殊用水那么按有关规定制备，检验合格后使用。应定期清洗盛水容器，防止容器沾污而影响实验用水的质量实验室用水分三级。(例如) 实验器皿根据监测工程需要，选用适宜材质的器皿，必要时按监测工程固定专用，防止交叉污染。使用后应及时清洗、晾干，防止灰尘玷污。 化学试剂应采用符合分析方法所规定等级的化学试剂。配制一般试液，应采用不低于分析纯级的试剂。取用试剂时，应遵循“量用为出、只出不进的原那么，取用后及时盖紧试剂瓶盖，分

9、类保存，严格防止试剂被沾污。固体试剂不宜与液体试剂或试液混合贮存。经常检查试剂质量，一经发现变质、失效，应及时废弃。2.2 监测仪器 根据监测工程和工作量的要求，合理配备采样、现场监测、实验室测试，数据处理和维持环境条件所要求的所有仪器设备。 用于采样、现场监测、实验室测试的仪器设备及其软件应能到达所需的准确度，并符合相应监测方法标准或技术标准的要求。 仪器设备在投入使用前(服役前)应经过检定/校准/检查，以证实能满足监测方法标准或技术标准的要求。仪器设备在每次使用前应进行检查或校准。 对在用仪器设备进行经常性维护，确保功能正常。 对监测结果的准确度和有效性有影响的测量仪器，在两次检定之间应定

10、期用核查标准(等精度标准器)进行期间核查。2.3 试剂的配制和标准溶液的标定 根据使用情况适量配制试液，选用适宜材质和容积的试剂瓶盛装，注意瓶塞的密合性。 用工作基准试剂直接配制标准溶液时，所用溶剂应为GB66821992?分析实验室用水规格和试验方法?规定的二级以上纯水或优级纯(不得低于分析纯)溶剂。称样量不小于，用检定合格的容量瓶定容。 用工作基准试剂标定标准滴定溶液浓度时，须两人进行实验，分别各做四平行，取两人八平行测定结果的平均值做为标准滴定溶液浓度。 试剂瓶上应贴有标签，标明试剂名称、浓度、配制介质、配制日期和配制人。需避光试剂应用棕色试剂瓶盛装并避光保存。试剂瓶中试液一经倒出，不得

11、返回。保存于冰箱内的试液，取用时应将试剂瓶置于室温使其温度与室温平衡后再量取。2.4 原始记录1实验室分析原始记录包括分析试剂配制记录、标准溶液配制及标定记录、校准曲线记录、各监测工程分析测试原始记录、内部质量控制记录等。2分析原始记录应包含足够的信息，以便在可能情况下找出影响不确定度的因素，并使实验室分析工作在最接近原来条件下能够复现。记录信息包括：样品名称，样品编号，样品性状，采样时间和地点，分析方法依据，使用仪器名称、型号和编号，测定工程，分析时间，环境条件，标准溶液名称、浓度及配制日期，校准曲线，取样体积，计量单位，仪器信号值，计算公式，测定结果，质控数据，测试分析人员、审核校对人员签

12、名等，保证原始性、真实性和有效性。2.5 异常值的判断和处理一组监测数据中，个别数据明显偏离其所属样本的其余测定值，即为异常值。对异常值的判断和处理，参照GB488385?数据的统计处理和解释 正态样本异常值的判断和处理?进行。(1) 监测测试结果方差中异常值用科克伦(Cochran)最大方差检验方法；(2) 实验室内重复或平行测定结果中的异常值用格拉布斯(Grubbs)法或狄克逊(Dixon)法；(3) 检验多个实验室平均值中的异常值用格鲁布斯(Grubbs)法。例题：对同一样品作10次平行测定，获得数据分别为4.41、4.49、4.50、4.51、4.64、4.75、4.81、4.95、5

13、.01、5.39。检验最大值是否为异常值。取检验水平=5%。计算：用Grubbs检验法，为单侧检验 因G10G0.95(10)，所以5.39为正常值。2.6 有效数字 有效数字含义用于表示测量数字的有效意义，指测量中实际能测得的数字。由有效数字构成的数值，其倒数第二位以上的数字应是可靠的(确定的)，只有末位数字是可疑的(不确定的)。对有效数字的位数不能任意增删。有效数字位数一个分析结果的有效数字位数，主要取决于原始数据的正确记录和数值的正确计算。在记录测量值时，要同时考虑到计量器具的精密度和准确度，以及测量仪器本身的读数误差。对检定合格的计量器具，有效位数可以记录到最小分度值，最多保存一位不确

14、定数字(估计值以实验室最常用的计量器具为例，说明有效数字情况：(1) 用万分之一天平(最小分度值为0.1mg)进行称量时，有效数字可以记录到小数点后面第四位，如称取，此时有效数字为五位；称取，那么为四位有效数字。(2) 用玻璃量器量取体积的有效数字位数是根据量器的容量允许差和读数误差来确定的。如单标线A级50ml容量瓶，准确容积为；单标线A级10ml移液管，准确容积为，有效数字均为四位；用分度移液管或滴定管，其读数的有效数字可到达其最小分度后一位，保存一位不确定数字。(3) 分光光度计最小分度值为，因此，吸光度一般可记到小数点后第三位，且其有效数字位数最多只有三位。(4) 带有计算机处理系统的

15、分析仪器，往往根据计算机自身的设定打印或显示结果，可以有很多位数，但这并不增加仪器的精度和数字的有效位数。(5) 在一系列操作中，使用多种计量仪器时，有效数字以最少的一种计量仪器的位数表示。(6)分析结果有效数字所能到达的数位不能超过方法检出限的有效数字所能到达的数位。如方法的检出限为，那么分析结果报就不合理，应报。例1.近似数运算中，最后计算结果只保存一位小数，应为多少？解答：如最后计算结果只保存一位小数，应为。例2. 6.50237 ，最后计算结果用三位有效数字表示，应为多少？ 解答：如最后计算结果用三位有效数字表示，应为。3 实验室内部质量控制措施实验室内部质量控制是对分析质量进行控制的

16、过程，质量控制的目的在于控制检测分析人员的操作误差，以保证测试结果的精密度和准确度能够在给定的置信范围内，到达规定的质量要求。常用的质量控制措施包括：选择适宜的分析方法、空白试验、平行性试验、校准曲线检验、标准物质对照实验、密码样分析、加标回收率测定、质量控制图绘制等。3.1分析方法及适用性检验3.1.1 分析方法选择原那么1优先选用国家或行业标准分析方法A类方法。2尚无国家行业标准分析方法的监测工程，可选用行业统一分析方法或行业标准B类方法。3采用经过验证的ISO、美国EPA和日本JIS方法体系等其它等效分析方法，其检出限、准确度和精密度应能到达质控要求C类方法。4采用经过验证的新方法，其检

17、出限、准确度和精密度不得低于常规分析方法。5对照判定标准选择分析方法。3.1.2 分析方法的适用性检验分析人员在承当新的监测工程和分析方法时，应对该工程的分析方法进行适用性检验，包括空白值测定、分析方法检出限的估算、校准曲线检验、方法的精密度、准确度及干扰因素等试验，以了解和掌握分析方法的原理、条件和特性。1检出限的估算检出限为某特定分析方法在给定的置信度(通常为95%)内可从样品中检出待测物质的最小浓度。所谓“检出是指定性检出，即判定样品中存有浓度高于空白的待测物质。检出限受仪器的灵敏度和稳定性、全程序空白试验值及其波动性的影响。不同分析方法的具体规定：a、某些分光光度法是以吸光度(扣除空白

18、)为相对应的浓度值为检出限。b、色谱法：检测器恰能产生与噪音相区别的响应信号时所需进入色谱柱的物质最小量为检出限，一般为噪音的两倍。c、离子选择电极法：当校准曲线的直线局部外延的延长线与通过空白电位且平行于浓度轴的直线相交时，其交点所对应的浓度值即为离子选择电极法的检出限。 3.2 质控措施3.2.1 精密度控制1平行性：凡样品均匀能同时做平行双样的分析工程，每批样品分析时均须做10%的平行双样，样品数较小时，每批样品应至少做一份样品的平行双样。平行双样可采用明码、密码两种方式。2重复性：在同一实验室内，用同一分析方法，当分析人员、仪器设备、分析时间中的任一项不相同时，对同一样品进行两次或屡次

19、测定所得结果之间的符合程度，以此来评价分析方法的精密度。3再现性：用相同的分析方法对同一样品在不同条件下所得的单个测定结果之间的一致程度，来评价分析方法的精密度。 3.2.2 准确度控制1标准物质测定采用标准物质和样品同步测试的方法作为准确度控制手段，每批样品带一个浓度的标准物质或质控样品。如果实验室自行配制质控样，要注意与国家标准物质比对，并且不得使用与绘制校准曲线相同的标准溶液配制，必须另行配制。当标准物质或质控样测试结果超出了规定的允许误差范围，说明分析过程存在系统误差，本批分析结果准确度失控，应找出失控原因并加以排除后才能再行分析并报出结果。2加标回收率测定通过在样品中参加一定量标准物

20、质，测加标回收率评价分析方法的准确度。 中选测的工程无标准物质或质控样品时，可用加标回收实验来检查测定准确度。加标率：在一批试样中，随机抽取1020试样进行加标回收测定。样品数缺乏10个时，适当增加加标比率。每批同类型试样中，加标试样不应小于1个。加标量：加标量视被测组分含量而定，含量高的参加被测组分含量的0.51.0倍，含量低的加23倍，但加标后被测组分的总量不得超出方法的测定上限。加标浓度宜高，体积应小，不应超过原试样体积的1%，否那么需进行体积校正。合格要求：加标回收率应在加标回收率允许范围之内一般规定为95105，越接近100，准确度越高。3空白试验空白试验又称空白测定，是指用蒸馏水代

21、替试样的测定，其所加试剂和操作步骤与试样测定完全相同。空白试验应与试样测定同时进行。空白试验所得到的响应值称为空白试验值，其大小及其重现性在很大程度上反映了监测实验室及分析人员的水平，如实验用水、化学试剂的纯度、量器和容器是否沾污、仪器的性能以及实验室环境状况等对空白试验值均会产生影响。这些因素是经常变化的，为了解它们对试样测定的综合影响，在每次测定时均作空白试验。4校准曲线校准曲线是指用于描述待测物质的浓度或质量与测量仪器响应量或其他指示量之间定量关系的曲线。校准曲线包括工作曲线绘制校准曲线的标准溶液的分析步骤与样品分析步骤完全相同和标准曲线绘制校准曲线的标准溶液的分析步骤与样品分析步骤相比

22、省略样品的前处理。监测分析中常用校准曲线的直线局部。某一方法标准曲线的直线局部所对应的待测物质浓度或量的变化范围，称为该方法的线性检测范围。4 实验室外部质量控制措施4.1 实验室外部质量控制 实验室外部质量控制是指由外部有工作经验和技术水平的第三方或技术组织(如实验室认证管理机构、上级监测机构)，通过发放考核样品等方式，对各实验室报出合格分析结果的综合能力、数据的可比性和系统误差作出评价的过程。 各实验室应采用各种有效的质量控制方式进行内部质量控制与管理，并贯穿于监测活动的全过程。4.2 准确度控制 实验室外部准确度控制主要通过以或密码插入外部控制样品方法进行。判断分析批次间是否存在系统偏差

23、，判断实验室整体分析测定结果的准确性和可靠性。主要措施有：1采用标准参照物作为外部控制样品。2制备外部质控参照样运用有证标准物质，按不同比例配制成不同浓度、不同基体组成的外部控制样品。必要时可以采用自行制备，且经多家实验室验证的参照样。3加标回收率测定前面“3 实验室内部质量控制中已介绍4.3 精密度控制凡样品均匀能做平行双样的分析工程，每批水样分析时均须做10%的密码平行双样，样品数较小时，每批样品应至少做一份样品的平行双样。1应将外部控制样品以密码样编入测试样品中。 2外部控制样品必须与样品同时分析 4.4 质量控制图绘制 绘制准确度质控图监控分析质量的变动。用标准参照物的保证值与标准偏差

24、s，在95%的置信水平，以作为中心线、2s作为上下警告线、3s作为上下控制线的根本数据，绘制准确度质控图。监控仪器运行的稳定性也可以用标准溶液的检测结果绘制类似的质控图。每批标准物质的测定值落在中心附近、上下警告线之内，且测定结果表现出正常的随机波动，那么表示分析正常，测定结果可靠；如果测定值落在上下控制线之外，表示分析失控，测定结果不可信，应检查原因，纠正后该批次样品重新测定；如果测定值落在上下警告线和上下控制线之间，虽然分析结果可接受，但是有失控倾向，应予以注意，采取预防措施。此外，对于落在警告线之内，但有显著定向漂移趋势的质控结果也要及时检查方法和仪器的稳定性。实例：某一铜的质控水样，累

25、积测定20个平行样，其结果是、，绘制质控图。总均值:标准偏差:图2 质量控制图5 监测任务质控措施的制定实例：某企业验收监测，根据其验收监测方案的监测内容见表1、2、3、4，制定质控措施。表1 废气处理设施监测内容工程监测点位监测因子监测频次废气清洗车间酸雾净化塔进、出口氟化物、二氧化氮、乙酸、效率3次/周期，连续2个周期坩埚车间酸雾净化塔进、出口氟化物、效率表2 废水污染物排放监测内容监测点位监测因子监测频次废水总排口pH、化学需氧量、氨氮、悬浮物、硫化物、石油类、氟化物4次/天，连续3天表3 厂界无组织排放废气监测内容编号点位位置监测因子频次备注1监控点厂界外下风向氟化物、二氧化氮、颗粒物

26、次/天，监测天详细记录监测期间天气状况、风向、风速、气温、大气压234表4 工业企业厂界噪声监测内容监测点位监测因子监测频次厂区四周等效声级昼、夜间各1次/天，连续2天制定的质量控制措施如下：1现场质量监督：验收监测期间，监督该工程生产工况是否到达相关要求；检查该企业固废综合利用及处理处置情况是否满足环评批复要求；质量监督员现场监督检查监测质量。 2废气监测：有组织排放监测前用一氧化氮标气、流量校准器校准仪器并现场检漏；无组织排放监测前对仪器进行流量校准及现场检漏，颗粒物、二氧化氮、氟化物分别加采10%的平行样，结果以均值报出。3废水监测：监测前校准pH计，并填写校准记录；悬浮物、硫化物、石油

27、类单独定量采样，各加采10%平行样，结果以均值报出；化学需氧量、氨氮、氟化物各采集10%密码平行样；氨氮、氟化物各做一对样品加标回收测定；氟化物进行密码标样分析。4噪声监测：测量前后用声级校准器校准、检查监测仪器，并填写校准记录。【拓展学习资源】一、数据处理质量保证一根本概念1误差测量值和真值之间的差异，即为误差。误差是客观存在的，任何测量结果都存在误差。实际上，即使采用最可靠的分析方法、最精密的仪器，很精细地进行操作，测得的数值也不可能和真值完全一致。即使同一个人，对同一样品用同一方法进行数次测定，也往往得不到完全一致的结果。如果是几个人、多个实验室对同一样品用同一种方法测定，结果就更难完全

28、一致。这就是说，在分析过程中误差是客观存在的，但如果我们掌握了产生误差的规律，找出原因，采取有效措施减小误差，就能使所测结果尽可能反映试样中待测组分的真实含量。1误差分类误差按其产生原因和性质，可分为系统误差、随机误差和过失误差。 系统误差 又称可测误差、恒定误差。在一定条件下系统误差具有重现性，而且不会因测量次数的增加而减小。产生系统误差的原因及校正方法见表1-2。表1 系统误差的原因及校正方法产 生 原 因校 正 方 法方法误差如：分析方法不够完善做对照实验，找出校正系数仪器误差仪器本身缺陷或未校准引起仪器定期校准试剂误差试剂含有杂质做空白实验或试剂提纯恒定的个人误差个人固有的习惯等严格按

29、标准操作恒定的环境误差如：不同季节室温变化等尽可能保持室温恒定，并严格按方法要求执行 随机误差 又称偶然误差或不可测误差，是由测定过程中某些偶然因素造成的。测定次数多时，遵从正态分布规律。 过失误差 又称粗差，是分析人员由于粗心大意而发生的不应有的错误造成的，如所用器皿不干净、加错试剂、记录错误、计算错误等。过失误差明显歪曲了测量结果，因此一经发现必须立即纠正。2误差表示绝对误差测量值真值 在实际监测分析工作中，由于真值往往是不知道的，所以常用屡次测定结果的平均值来表示被测值的大小。2偏差偏差是指个别测量值与屡次测量均值之间的偏离，可用绝对偏差、相对偏差、平均偏差、相对平均偏差、标准偏差、相对

30、标准偏差表示，其中相对偏差、标准偏差比拟常用，它们都定量地说明了监测数据的离散程度，其值越大，说明数据越分散，即测定结果的精密度越差。1绝对偏差 绝对偏差某次测量值屡次测量均值2相对偏差 反映个别测得值与均值之间的绝对偏差在均值中占的百分数。即：3平均偏差 为反响全部数据的总的偏差，引入了平均偏差。它表示绝对偏差的绝对值之和的平均值。即：4相对平均偏差 反映了平均偏差在均值中所占的百分数。其表达式为：5标准偏差s 标准偏差是由各次值的绝对偏差平方后求得的，所以它能比拟正确地反映数据离散程度的大小，是一种最常用的统计量。其表达式为：式中 n样品测定次数；屡次测定均值；任一次测定值。6相对标准偏差

31、Cv：又称变异系数，是标准偏差占平均值的百分数。其表达式为：在环境分析工作中，精密度常用相对偏差、标准偏差和变异系数来表示。3极差和相对极差极差为一组测量值内最大值与最小值之差，用R表示。R 相对极差为极差在均值中所占的百分数。二有效数字及数据修约 在环境监测分析工作中需要对大量的数据进行记录、运算、统计和分析。实验中实际能测量到的数字称为有效数字，它包括确定的数字和一位不确定的数字。如：0.02343位；0.23404位；23400不确定，应该用科学计数法表示；pH8.122位。有效数字不仅表示出数量的大小，同时反映了测量的精确程度。对有效数字的位数不能任意增减。有效数据修约规那么是：四舍六

32、入五考虑，五后非零那么进一，五后皆零视奇偶，五前为偶应舍去，五前为奇那么进一简称“四舍六入五成双。三监测结果表述对某一指标的测定，由于真实值很难测定，所以常用有限次的监测数值来反映真实值，其结果表达方式一般有以下三种。1用算术均数表示算术均数反映了数据的集中趋势，因此用它代表监测结果具有相当的可靠程度。2用算术均数和标准偏差表示 算术均数代表集中趋势，标准偏差代表离散程度。3用，Cv表示结果相对标准偏差Cv表示标准偏差占平均值的百分数。二、环境标准物质1概念环境标准物质是指已确定其中一种或几种特性，用于校准测量器具、评价测量方法或确定材料特性量值的物质。其具有高度的均匀性、良好的稳定性和量值准确性等特点。2作用 环境标准物质可以广泛地应用于环境监测，主要作用：1评价监测分析方法的准确度和精密度，研究和验证标准方法，开展新的监测方法；2校正并标定监测分析仪器，开展新的监测技术；3评价实验室的管理效能和监测人员的技术水平；4把标准物质当作工作标准和监控标准使用；3分类目前主要是按照物质的属性来进行分类，大致有以下一些主要类别：水质标准物质、空气标准物质、土壤标准物质、汽车尾气标准物质、有机污染物标准物质、放射性标准物质等。