2019七年级生物上册1.1.1生物的特征备课资料（新版）新人教版.doc

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1、1生物的特征生物的特征知识点 1:科学探究的基本方法观察法 观察是科学探究的一种基本方法，在生物学习中广泛应用。科学观察可以直接用肉眼， 也可以借助于显微镜或放大镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需 要测量。科学观察的要求是：明确目的；观察全面、细致和实事求是；记录及时；有计划、 有耐心地长时间观察；观察时积极思考；与别人交流观察结果等。 知识点 2:生物的特征 1.生物的生活需要营养 生物是有生命的个体，其体内时时刻刻进行着生命活动，因此生物的一生需要不断从 外界获得营养物质，维持生存。植物的营养是自己通过光合作用制造的，动物和人以植物 或别的动物为食，从中获取现成的营养物

2、质，细菌和真菌也不能自己制造有机物，它们依 靠分解植物或动物的尸体来获取营养。 2.生物能进行呼吸 呼吸在生物界是普遍存在的。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。也有一部 分生物的呼吸不需要氧气，如厌氧细菌等。生物在摄取食物、生长、繁殖等生命活动中都 需要消耗能量。生物体通过呼吸作用从周围环境中吸入氧，把体内的有机物分解，释放出 能量。 3.生物能排出身体内产生的废物 生物体在进行生命活动的时候，利用氧气分解体内的有机物，将有机物分解成二氧化 碳和水，同时释放能量。二氧化碳和水及尿素等含氮废物是生物体内代谢的最终产物，需 及时排出，否则会影响生物体的正常生理活动。排泄废物是生物体进行正常代

3、谢的基础。 动物和人通过多种方式排出体内的废物，如人可以通过出汗、呼出气体和排尿将体内产生 的尿酸、尿素、二氧化碳、多余的水分和无机盐等废物排出体外。植物也产生废物，落叶 能带走一部分废物。 4.生物能对外界刺激作出反应 在自然界中，物竞天择，适者生存。为了适应多变、复杂的周围环境，生物能够对外 界各种刺激作出反应。例如，壁虎遇到敌害时，有断尾的反应；饥饿的野狼遇到小羚羊的 时候，有扑上去捕食的反应；斑马发现猎豹后，有逃跑的反应；含羞草受到碰触时，展开 的叶片会合拢等等。生物能对外界刺激作出反应是生物进化的结果，一般情况下，生物等 级越高，其对刺激的反应越灵敏。 5.生物能生长和繁殖 生物的生

4、长、繁殖是生物种族延续的重要保障。生物的繁殖方式多种多样，对于低等 生物来说，有通过细胞分裂繁殖的，例如草履虫；有通过孢子繁殖的，例如真菌、藻类植 物、苔藓植物、蕨类植物等；对于较高等的生物来说，有靠种子繁殖的植物，有靠体外受 精或体内受精进行繁殖的动物。 生物的生长和繁殖是生物适应环境的结果，生殖方式的多种多样，也是生物进化的结 果。 6生物都有遗传和变异的特性2生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是遗传现象，但总有 一部分特征并不相同，这就是变异现象。 7除病毒以外，生物都是由细胞构成的 细胞是生物体结构和功能的基本单位。考点 1:观察法 【例 1】 下列不属于科学观察

5、的是（ ） A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程 B.用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳 C.观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 D.黑色天穹流星划过 答案：D 点拨：科学的观察不同于一般的观察，科学的观察可借助于照相机、摄像机等一些用 具；科学的观察还要有目的，并对观察有一定的记录。“黑色天穹流星划过”只是说一种 现象；若说是“看到黑色天穹流星划过”既没有观察的目的，也没观察得仔细，也不全面， 只能是一般的观察，而不属于科学的观察。 考点 2:生物的特征 【例 2】下列哪个语句能够体现生物的生活需要营养（ ） A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.春种一粒粟，秋收万颗子 C.螳螂捕蝉，黄雀在后

6、D.朵朵葵花向太阳 答案：C 点拨：生物有共同的特征，“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传特征，“春种一粒 粟，秋收万颗子”是生物的繁殖特征，“朵朵葵花向太阳”是生物能对外界的刺激作出反 应，“螳螂捕蝉，黄雀在后”是动物的捕食，说明生物的生活需要营养。 【例 3】请将下列生物的特征与对应的内容用线连起来。 汗流浃背 A.生物对外界刺激的反应 红杏出墙 B.生物的生活需要营养 老鹰抓小鸡 C.生长发育现象 女大十八变 D.排出身体内的废物 答案：D A B C 点拨：本题在学生熟练掌握生物基本特征的基础上，能够把生物的生命现象与它们的 本质特征对应上。“汗流浃背”是排出身体内的代谢 废物；“红杏出墙”体现了生物 对外界刺激的反应；“老鹰抓小鸡”体现了生物的生活需要营养；“女大十八变”体 现了人的生长发育现象。