2023届广东金太阳高三联考12月生物试卷含答案.pdf

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1、叫P斗？国赳E国H卡斗.g:近1和I I 静思崽If想高三生物本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修l第14章。一、选择题：本题共16小题，共40分。第112小题，每小题2分；第1316小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

2、要求的。1.细胞质中有一类被称为“分子伴侣”的蛋白，常位于信号肤（寻l导新合成的肤链向分泌通路转移的短肤链）与成熟多肤之间，能够识别并结合不完整折叠或装配的肤链，帮助这些多肤正确折叠、转运，但本身不参与最终产物的形成过程。下列说法正确的是A.“分子伴侣”释放到细胞外时需要载体蛋白的协助和消耗ATPB.“分子伴侣”结合不完整折叠或装配的肤链依赖于碱基互补配对原则C.若信号肤相关基因表达异常，则新合成的肤链可能无法进入内质网D.“分子伴侣”从成熟蛋白质上脱落需要限制酶的参与2.下图表示人体生物膜结构，其中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是人肝细

3、胞逆浓度梯度吸收氨基酸时对应图中a方式B.图中a、b、c、d四种方式中受ATP浓度影响的是a,d方式c.若该生物膜是小肠上皮细胞的细胞膜，则细胞质基质存在于Q侧D.水分子进出细胞的方式更多的是图中b或c方式3.AQP是一类细胞膜水通道蛋白。某病人表现为神经组织水肿，经检测，该病人神经细胞中若I AQP9蛋白含量无变化，AQP4蛋白含量低于常人。己知AQP4蛋白结构与外界抗原X结构类似，可被人体内抗体识别。下列说法错误的是A.该病人机体可能被抗原X所侵染高三生物第1页（共8页）23-166C 2023届广东金太阳高三联考12月试卷含答案?高三生物?参考答案?第?页?共?页?高三生物参考答案?解析

4、?本题主要考查分泌蛋白的相关知识?考查学生的理解能力?分子伴侣?在细胞内发挥作用?项错误?分子伴侣?与其他肽链通过肽键结合?依赖于脱水缩合作用?项错误?分子伴侣?从成熟蛋白质上脱落需要经水解作用将肽键断裂?项错误?解析?本题主要考查物质跨膜运输的相关知识?考查学生的理解能力?水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞?项错误?解析?本题主要考查蛋白质及免疫的相关知识?考查学生的理解能力?神经细胞中存在的?蛋白?蛋白的相关基因的碱基序列不同?因此?蛋白与?蛋白的氨基酸序列也不相同?项错误?解析?本题主要考查呼吸作用的相关知识?考查学生的获取信息的能力?酒精是酵母菌无氧呼吸的产

5、物?当无氧呼吸开始时?有氧呼吸还未完全停止?项错误?解析?本题主要考查染色体变异的相关知识?考查学生的获取信息的能力?若正常个体与发生?十字形?联会的个体生育子代?则子代中表型正常的占?项错误?解析?本题主要考查遗传系谱图的相关知识?考查学生的获取信息的能力?甲基化不会改变碱基序列?项错误?解析?本题主要考查基因表达的相关知识?考查学生的理解能力?聚合酶?的作用是在脱氧核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键?项错误?解析?本题主要考查内环境的相关知识?考查学生的理解能力?细胞进行代谢的场所主要是细胞质基质?不合理?内环境中含量最高的无机盐离子是?和?不合理?正常情况下?内环境中的化学成分在一定范围内波动

6、?是内环境稳态的表现之一?不合理?内环境的稳态需要机体各种器官?系统的协调合作?不合理?合理的是?项符合题意?解析?本题主要考查神经电位的相关知识?考查学生的获取信息的能力?神经纤维膜静息电位相对值的大小主要取决于细胞内外的?浓度差?项错误?时?神经纤维膜上?通道的通透性增大?项错误?通过主动运输进入神经细胞?项错误?解析?本题主要考查体液调节的相关知识?考查学生的获取信息的能力?皮质醇主要调节糖代谢?可作用于人体多种细胞?项错误?解析?本题主要考查稳态调节的相关知识?考查学生的获取信息的能力?激素发挥作用后会失活?不能重复使用?项错误?由题图可知?甲状腺激素的受体位于细胞核中?项错误?免疫系

7、统可以影响神经系统?项错误?解析?本题主要考查免疫调节的相关知识?考查学生的理解能力?疫苗不属于免疫活性物质?项错误?肺部细胞不能产生干扰素?项错误?被新冠病毒感染的人通过接种针对该种新冠病毒的抗体而获得免疫力?其方式是被动免疫?项错误?解析?本题主要考查孟德尔遗传的相关知识?考查学生的理解能力?若将两个?基因分别移植到两条非同源染色体上?则自交后代中表现出来的性状最多有?种?项错误?解析?本题主要考查实验变量的相关知识?考查学生的实验与探究能力?由题图可知?小鼠的痒觉至少与?基因和?基因有关?项错误?小鼠的痒觉在大脑皮层中产生?项错误?由题图可知?基因敲除小鼠的抓挠次数增加?痒觉增强?故?基

8、因的调控可能降低了小鼠对组胺的敏感性?项正确?与乙组相比?丙组敲除?基因?蛋白无法表达?小鼠抓挠次数相比乙组明显降低?故?蛋白可能促进了小鼠痒觉的产生?项错误?解析?本题主要考查激素调节的相关知识?考查学生的理解能力?健康人的甲状腺激素分泌正常?若服用?则会使?浓度增加?测定结果变低?项正确?甲状腺功能衰退患者的?测定结果低于健康人的?项错误?解析?本题主要考查免疫调节的相关知识?考查学生的获取信息的能力?由题图可知?患者体内的?高三生物?参考答案?第?页?共?页?和?的含量较高?因此?可通过抑制?和?的产生而治疗?项错误?细胞呼吸?分?水体中的?浓度增大后?藻类可以吸收?用于光合作用?水体主

9、体中含有?的缓冲物质?可将水体中的?转化成?等?分?硝态氮?分?高?条件下叶绿素含量多?可吸收更多的光能用于光合作用?气孔导度虽然降低?但是在高?条件下每个气孔吸收?的效率较高?分?铵态氮?品种?分?在高?的供应下?选择铵态氮和?品种水稻?净光合速率最高?分?解析?本题主要考查光合作用的相关知识?考查学生的理解能力及实验与探究能力?生物群落通过细胞呼吸将?释放到非生物环境中?大气中?进入水体主体后?藻类可以吸收更多的?用于光合作用?且水体主体中含有?的缓冲物质?所以当大气中的?浓度适当升高时?不会对水体主体中的?量造成较明显的影响?无论是?品种还是?品种?提高?浓度后虽然气孔导度降低?但净光合

10、速率明显提高?推测可能的原因是高?条件下叶绿素含量多?可吸收更多的光能用于光合作用?虽然气孔导度降低?但是在高?的条件下每个气孔吸收?的效率较高?据题表分析可知?在高?的供应条件下?水稻?品种在施用铵态氮的情况下?净光合速率最高?因而产量最高?促进血糖进入组织细胞进行氧化分解?促进血糖进入肝和肌肉并合成糖原?促进血糖进入脂肪细胞转变为甘油三酯?答出?项得?分?共?分?胰高血糖素?甲状腺激素?肾上腺素?答出?项得?分?共?分?实验思路?将大小相同且健康的实验小鼠分成三组?先用血脂检测仪测量三组小鼠的血脂的平均含量?分?第一组注射适量的?抑制剂注射液?第二组注射等量的?抑制剂注射液?第三组注射等量

11、的生理盐水?然后三组分别注射等量且适量的?注射液?分?一段时间后使用血脂检测仪检测三组小鼠的血脂平均含量?比较实验前后各小组小鼠血脂含量变化?分?实验结果?第一组和第三组小鼠血脂含量明显降低?第二组小鼠血脂含量基本没有变化?分?注射适量的?研发能激活?或?的药物?答案合理即可?分?解析?本题主要考查激素调节的相关知识?考查学生的理解能力及实验与探究能力?胰岛素可以促进血糖进入组织细胞进行氧化分解?进入肝和肌肉并合成糖原?进入脂肪细胞转变为甘油三酯?从而降低血糖浓度?人体内能升高血糖浓度的激素有胰高血糖素?甲状腺激素?肾上腺素?糖皮质激素等?设计该实验时?三组实验应分别为?通路和?通路均激活?通

12、路被抑制和?通路激活?通路激活和?通路被抑制?然后检测三组实验中小鼠血脂含量在实验前后的变化?不属于?分?增强?分?若受到压力刺激?型钙通道?通道开放?促使?进入细胞?使?神经元的兴奋性增强?产生簇状放电?对下游奖赏脑区产生抑制?分?氯胺酮抑制?通道?降低了细胞膜对?的通透性?分?长期服用氯胺酮?会使?通道对氯胺酮的敏感性降低?答案合理即可?分?解析?本题主要考查神经调节?神经电位的产生及相关离子运输机制?考查学生的综合运用能力?神经胶质细胞不属于神经元的组成部分?在厌恶性条件作用下?抑郁症模型小鼠?神经元的兴奋性会增强?由题图可知?在压力刺激下?型钙通道?通道开放?进入细胞的?增多?氯胺酮和

13、?通道结合?降低了细胞膜对?的通透性?使?进入细胞减少?一?分?部分初级卵母细胞在减数分裂?前期发生了染色体片段交换?分?画出一个得?分?共?分?分?或?分?解析?本题主要考查孟德尔遗传的相关知识?考查学生的综合运用能力?根据实验结果可知甲组的?产生两种基因型的配子?因此说明控制体色和眼色的相关基因位于一对同源染色体上?若未发生染色体片段交换?则乙组中的?产生两种基因型分别为?代表两个基因连锁?的配子?但根据实验结果?高三生物?参考答案?第?页?共?页?可知?乙组中的?产生了四种基因型分别为?的配子?说明?部分初级卵母细胞在减数分裂?前期发生了片段交换?图距?图距?图距?免疫防御?分?免疫自稳

14、?分?牛磺胆酸共转运多肽基因只在肝脏细胞中表达?分?特异性?分?增强?分?细胞毒性?细胞活性增强?肝脏免疫耐受状态被打破?免疫系统在清除?时引起的免疫应答会导致肝脏细胞受损?分?第?组小鼠血液中的?含量高于第?组小鼠的?低于第?组小鼠的?分?分?解析?本题主要考查免疫调节及实验设计?考查学生的综合运用能力?机体清除?体现了免疫防御的功能?清除损伤的肝脏细胞体现了免疫自稳的功能?侵入细胞需要与细胞膜上的受体结合?抗体与抗原的结合具有特异性?肝细胞膜上的信号分子与?结合后?可使肝细胞处于免疫耐受状态?若小鼠注射抗?抗体?则肝细胞的免疫耐受状态被打破?肝脏细胞可能受损?若第?组小鼠处于免疫耐受状态?则其血液中?的含量应该略高于第?组小鼠的?低于第?组小鼠的?