《环境生物技术实验》实验教学大纲.doc

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1、环境生物技术实验实验教学大纲 环境生物 技术实验实验教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：132M04C 英文名称 E_periments of Environmental Biotechnology 学分：1 周学时：2 总学时：34 开课学期 2.2 课程类别：专业教育平台课 适用专业：海洋资与环境，生物科学，生物技术，生物技术（专升本） 先修或同修课程：生物化学，微生物学 课程负责人：二、课程性质与教学目标、任务 通过本课程的教学，提高学生观察、分析p 问题的能力，分析p 及处理实验数据的能力，理论联系实际、解决实际问题的能力，撰写实验报告的能力；使学生掌握基本实验方法和实验技能，掌握常

2、用实验仪器的使用方法，提高学生的实验素质。三、教学方法与基本要求：讲解实验原理及操作要点，学生预习、设计实验、自己动手操作、撰写实验报告。基本要求：主动动手，懂得原理并掌握关键步骤 四、实验（实验或实训或上机）项目的设置与要求：序号 实验项目名称 主要内容 应达到的基本要求或能力标准 实验 类别 实验 类型 实验 要求 实验 学时数 1 水质毒性快速测定 通过检测水质综合毒性对发光细菌毒性发光强度的抑制率来确定水样的毒性强弱。了解水质水质毒性快速测定原理，掌握相关测定方法。专业基础 综合性 必修 4 2 光合细菌富集和分离 了解光合细菌的培养、富集及分离方法 了解光合细菌的主要类群及其生态环境

3、，熟悉光合细菌富集和分离方法。专业基础 综合性 必修 6 3 细菌内毒素检测 利用从鲎的变形细胞中提取的试剂来检测、量化由革兰阴性菌产生的细菌内毒素，以判断样品中细菌内毒素的含量 掌握内毒素检测的原理和方法 专业基础 综合性 必修 4 4 微生物对表面活性剂的降解 利用气单胞菌降解表面活性剂，检测降解效果 学会微生物对有机物降解的实验方法及降解效率的测定方法 专业基础 综合性 必修 6 5 富营养化水体的生物修复 利用光合细菌修复富营养化水体，测定水质指标 学习了解微生物修复富营养化水体的原理和方法 专业 设计性 选修 14 6 微生物吸附法去除重金属 利用微生物对重金属的吸附能力去除重金属，

4、测定去除效果 了解掌握生物吸附法去除重金属的方法 专业 设计性 选修 14 7 固体废物的固体发酵 对固体废物进行厌氧培养，测定发酵产生的气体等产物 学习了解固体发酵处理废物的原理和方法 专业 设计性 选修 14 主要仪器设备：水质毒性测定仪、分光光度计、消煮仪、气相色谱等。填写指南：实验项目名称：实验（实验/实训/上机）项目名称按已列入“教务管理系统实验教学管理模块实验项目库”中的项目名称填写，如有新增应按实验项目管理要求先在实验项目库中增设。主要内容：文字性描述，100 个汉字以内。应达到的基本要求或能力标准：文字性描述，100 个汉字以内。实验类别：1.基础；2.专业基础；3.专业。实验类型：实验课程：1.演示性；2.验证性；3.综合性；4.设计性；5.研究性； 实训课程：6.单项训练；7.综合训练； 上机课程：8.上机。实验要求：1.必修；2.选修； 学时数：填写数字，系时数。主要仪器设备：实验项目所用的主要仪器设备，100 个汉字以内。五、考核及成绩评定方式 序号 考核方式 成绩比重（） 1 实验准备和原理 20 2 实验操作 40 3 实验报告 40 合计 100 六、教材及参考书目：教材：待定 参考书：环境工程微生物学，周群英等编， 高等教育出版社，20_ 微生物学研究方法，陈声名、张立钦主编，科学出版社，20_6 第 3 页 共 3 页