平罗县校园文化建设实施方案.docx

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1、平罗县校园文化建设实施方案为全面落实中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心 价值观的意见、教育部关于大力加强中小学校园文化建设的 通知等文件精神，充分发挥校园文化在树立和弘扬社会主义核 心价值观、营造健康向上和谐的育人环境、提高教育教学质量等 方面的重要作用，结合我县校园文化现状，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提升学校 教育质量。以弘扬中华传统文化和践行社会主义核心价值观为导 向，紧紧围绕“建设校园文化，凸显特色”这一主题，建设具有 时代特征、地方特色、学校特点的校园文化。二、总体目标按照“因校制宜，形成特色，一校一品”的要求，通过校园文 化建设，

2、使全县90%以上的学校建设成环境优美、富有文化内涵、 特色鲜明的学校。三、实施内容(-)建设绿色和谐的学校环境文化，从环境呈现校园文化主题。1 .创建绿色美丽的自然环境，营造文化生态学校。从学校自 然环境和条件出发，适当布置景点，绿化、美化学校，使学校内 的草木砖瓦能体现出教育的引导和熏陶功能，体现学校文化主题 思想。2 .创建温馨和谐的人文环境，营造洋溢浓厚文化氛围的学校。 精心布置楼道、走廊，教室，餐厅、功能室使之形成主题鲜明， 风格独特的学校文化系列，营造浓厚的育人文化氛围，从而体现 校园文化主题。（二）建设积极向上的学校精神文化，通过精神凸显校园文化主题。1 .切实加强社会主义核心价值

3、观教育。利用清明节、劳动节、 国家公祭日等重要时间节点，组织开展以“中国梦”为主题的教 育实践活动，通过升国旗仪式、入团、入队仪式等平台进行社会 主义核心价值观的宣传教育。2 .深挖学校、地方文化资源。通过资源充实提升校园文化主 题，增强学校凝聚力和向心力。3 .积极开展中华经典诵读活动弘扬传统文化，努力创建“书 香校园”。学校要在学生中积极开展课本剧、诗词大会等比赛活 动，通过活动激发学生学习传统文化的兴趣，提升学生素质，提 升校园文化内涵。4 .结合“中国梦.少年梦”主题活动，积极开展“美德少年”、 “孝敬之星”等评先工作，充分发挥榜样的作用，从多方面引导 学生积极进取，努力营造“健康、积

4、极、向上”的文化氛围。（三）建设规范文明的学校行为文化，用行为表现校园文化主题。1 .建设良好的学校领导班子行为文化，学校领导要利用教代 会、家长委员会等广泛争取各方面建议，科学整合人、财、物、 信息等资源，为学校工作服务。严格规范自身行为，形成以身作 则、以上率下、以人为本的领导文化。2 .建设良好的教职工行为文化。学校要搭建教师活动平台， 通过师德演讲、师德标兵评选等活动规范教师行为，形成敬业奉 献，团结奋进、务实创新的教师文化。3 .建设良好的学生行为文化。学校要在显著位置设置长久性 的中小学生守则（新版），依照守则着力加强社会主义核心价值观、中华传统文化教育。重点抓好学生的道德、文明礼

5、 貌、生活、学习等习惯的培养，形成良好的学生行为文化。（四）建设以人为本的学校制度文化，透过制度折射校园文化主题。1 .建立健全以人为本、科学规范、切实可行的学校管理体制 和规章制度。体现学校文化的核心理念，做到制度管理和文化氛 围相协调。2 .不断优化制度文化环境。树立“以人为本”的管理理念,重视制度管理的人文意蕴，逐步把规章制度的有形约束转化为师 生的无形自律，切实将制度内化于心、外化于行，形成制度文化。（五）建设适合学生发展的课程文化，以课程体现校园文化主题。学校在执行国家课程和地方课程的基础上积极开发校本课 程。尝试探索将国家课程校本化，将中华传统文化、乡土文化纳 入到校本课程中，将德

6、育、阳光体育、社团和校外综合实践等活 动纳入课程管理中，形成符合校情且特色鲜明的课程文化。四、实施要求.强化宣传，突出导向。校园文化要凸显教育导向，学校要根据实际在校园内显著 位置展示24字社会主义核心价值观和中国梦，强化宣传引导学 生树立正确的人生观和价值观。1 .整体规划、凸显主题。学校要根据校情，整体规划，确立主题，依据主题要求， 学校各部分文化建设要力求以小见大，集腋成裘最终体现校园文 化大主题。如：城关回小要以书香校园为主题，学校可从多方位、 多层次、多角度进行文化建设，但最终要体现书香校园这个主题。头闸九年制学校要以翰林文化为主题，挖掘翰林文化深层内涵, 而不是简单的墙体复古。五、

7、保障措施（一）加强领导，明确职责1 .为确保我县校园文化建设工作的顺利进行，教体局成立以 局长雍珍善同志为组长，其他局领导为副组长，各校长为成员的 平罗县教体局校园文化建设工作领导小组。2 .各校要成立相应的校园文化建设工作领导小组。制定本校 方案，合理分工，明确责任，抓好落实，确保此项工作的有效实 施。（-）精心安排，分期推进本次校园文化建设先由城关四小、城关六小、高庄中心学校、 姚伏小学、崇岗九年制学校、陶乐中学组织开展实施，终期验收 结束后在总结经验的基础上其他学校全面启动实施。1 .培训、观摩学习。组织领导小组成员、各学校校长、主管 德育工作领导赴灵武等校园文化实施较好的学校参观学习。

8、.2 .确定主题、制定方案 （2017年5月上旬前完成）各校根据校情确定主题，制定校园文化实施方案，并报教体 局审核备案后。3 .全面实施（2017年5月中旬开始）各校根据实施方案在教体局指导下开展校园文化建设工作。4 .中期验收（2017年12月）教体局依照方案对各校校园文化建设进行中期验收。5 .完善整改 深入推进（2018年12月前）各校根据中期验收情况进行查漏补缺，整改、完善。6 .终期验收（2019年6月前）教体局依照方案对各校校园文化建设进行终期验收，召开全 县校园文化现场会。7 .总结提升（2019年6月后）各校总结经验，继续完善校园文化建设，使特色更鲜明，进 一步提升，形成一校一品。校园文化建设是学校年度考核重点工作之一，教体局将定期 或不定期检查，督导室要将此项工作列入专项督导工作之中，并 将督导结果纳入年终目标管理考核结果中。