学校道德讲堂2022年度实施方案精编.doc

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1、学校道德讲堂2022年度施行方案精编学校道德讲堂2022年度施行方案精编建立“道德讲堂”，搭建师生道德建立新载体，促进所有师生成为道德建立的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度。下面是WTT整理的一些关于学校道德讲堂2022年度施行方案的相关资料，供你参考。学校道德讲堂2022年度施行方案一为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和公民道德建立施行纲要，深化推进我校师德建立和未成年人思想道德教育，根据竹文明委关于开展“道德讲堂”建立的通知；5号文件的精神，结合我校实际，制定本施行方案。一、指

2、导思想和工作目的1、指导思想：科学开展为指导，深化贯彻公民道德建立施行纲要，在师生中广泛普及社会核心价值理念，有效搭建师生思想道德建立平台，把思想道德建立的内容工程化、理论化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、老实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到师生的生活、工作和学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素质。2、工作目的：以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风气的传播者、理论者。3、营造“群评群荐”的气氛。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人严密结合，引导师生“身边人评身边事，身边人学身边人”，

3、让师生自发宣传身边的好人好事，树立一批先进典型。4、形成“好人好报”的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在生活上、工作上实在给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。5、弘扬“争当好人”的文明风气。把对学生的教育引导作为打破口，以点带面，使全体学生在参与中认知、感悟、进步，倡导人人争做道德建立的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。二、工作重点和措施1、成立“道德讲堂”工作指导小组，实在加强指导和管理。详细分工如下：组 长：储照安副组长：张扬平、王 骏、李家森、罗 应成 员：各处室、年级组负责人及政教、团委工作人员。学校成立办公室，李国富任办公室主任。2、健全队伍，建立

4、“学校道德讲堂”宣讲队伍。根据学校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是老师和学生中的先进典型代表，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。3、明确主题，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。“学校道德讲堂”教育的主要对象是青少年学生，根据青少年学生身心开展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建立的问题和困惑，必须符合学生生理和心理开展的需求，

5、主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业奉献、孝老爱幼等优秀品德的事迹。实在开展好两个方面的工作：一是积极发现、搜集身边学生、老师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事；二是开展主题鲜明，师生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让师生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等；“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事

6、等身边的道德故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的根底上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德标准、参与各种道德理论活动为载体，让师生充分展示在思想道德建立中的进步和成效。4、加强保障，建立“学校道德讲堂”建立的长效机制。一是加强物质保障，结合实际开拓“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。二是加强迫度保障，逐步建立 “学校道德讲堂”建立的各类制度1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守那么。三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合，做到两手抓，两不误。5、注重实效，提升“学校道德讲堂”的德育功

7、能。在开展活动的过程中，注重实效，以实效作为评价“学校道德讲堂”工作的唯一指标。使我校的“学校道德讲堂”真正成为：师生广泛知晓，愿意听、主动来；真正让参与者有所感悟、受到教育、得到进步；形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气学校道德讲堂2022年度施行方案二为深化贯彻施行公民道德建立施行纲要，扎实推进社会核心价值体系建立，根据区关于在文明单位中推进“五个一”建立的通知文件精神，结合我校实际，制定如下活动方案：一、指导思想深化贯彻公民道德建立施行纲要，围绕校工作实际，在建立校“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人

8、品德建立，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓重气氛，推动校精神文明建立工作再上新台阶。二、组织机构组 长:杨璞玉政 委:漆晓玲副组长:刘亚邦、强、廖晓英、吴锡光、朱四湖三、活动内容一社会公德建立教育。开展公民道德知识普及，建立以“礼仪”为核心的社会公德建立，积极提倡文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等。引导校干部、学生亲身参与道德理论，创立崇德尚善的学习和工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。二职业道德建立教育。针对校工作要直接面对学生的特点，把学生的满意度作为衡量校工作人员效劳程度的重要根据

9、。主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信”为核心。三家庭美德建立教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、节俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建立，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创立学习型家庭，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让老师来讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、节俭持家等，以“和睦”为核心。四个人品德建立教育。重视和加强个人道德修养和品德建立，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和

10、包容的理念。教育广阔干部职工，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对别人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为别人着想，热心公益事业，积极参加城乡社会志愿效劳活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。四、时间安排及分工为确保“道德讲堂”建立工作获得实效，将根据 “道德讲堂”建立的统一部署并结合我校的实际，开展“道德讲堂”建立活动，大力弘扬社会道德新风气。1、职业道德建立教育时间：3月12日；授课人：刘灿艳；授课对象：全体老师；学习内容：读他的文字能静心养性 提升职业幸福感，想“优秀”而不得，怎么办?我的

11、答复是，那就别管什么“优秀”不“优秀”啦，还是追求纯粹的教育幸福吧！因为“优秀”与否是别人的评价，“幸福”与否是自己的感觉。2、家庭美德建立教育时间：4月18日；授课人：刘亚邦；内容：永存忠孝之心授课对象：五年级局部学生；3、个人品德建立教育时间：5月23日；授课人：漆晓玲；内容：学会宽容，快乐生活授课对象：五六年级局部学生；4、学生道德教育时间：6月19日；授课人：廖晓英；内容：做一个有道德的人授课对象：六年级全体学生；五、活动要求1、加强组织指导。指导小组要实在加强对校道德讲堂建立工作的指导，确保活动有序开展。2、扎实有效推进。“道德讲堂”建立是推进校工作作风建立和促进社会和谐的重要内容，

12、号召校学生都能自觉参与，积极投入；校党委要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动获得成效。3、注重宣传报道。要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，努力营造浓重的活动气氛。学校道德讲堂2022年度施行方案三根据黟文明办20_11号关于增加城市文明程度指数测评工程的通知精神，以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深化推进我县未成年人思想道德教育，特制定本施行方案。一、工作目的1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”“在家中为长辈尽孝心

13、，在学校为同学送关心，在社会为别人献爱心”，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成安康向上、乐群向善、立己利人的校园风气；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建立，努力到达“道德讲堂”建立覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目的。2、健全推进机制。在理论及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建立工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、实在可行的学校“道德讲堂”工作机制。3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适才能，学会自我表达和情绪管理，进步解决

14、问题的才能，促进青少年全面安康成长。二、工作原那么1、理论性与实效性原那么。以青少年亲身理论、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、理论课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有兴趣性，针对性和实效性。2、整合与互补原那么。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展理论教育、体验教育活动的工作经历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。3、全体性与主体性原那么。面向全体青少年，培养安康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立考虑，自助自立自强，促进青少年安康教育整体气氛的形成。三、

15、工作要求1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。2、形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，设计多样化宣讲形式，使广阔学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、详细化，

16、使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神本质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以理论转化、提升素质为目的，引导学生在认知、承受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。3、时间要经常化。要定期不定期地进展宣讲，利用国旗下讲话进展集中宣讲，结合民族精神月建立统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建立的一项重要内容。四、组织施行1、进步认识，

17、精心部署。各校要充分认识建立学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作指导小组，实在加强指导和日常管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建立学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。2、强化措施，注重实效。各校要把建立学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建立、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，实在负起责任，要拓展工作思路，改良工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我县未成年人思想道德建立工作获得实效。3、宣传反应，有效推进。各校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经历；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、播送等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。切合实际，对工作有指导作用！第 8 页 共 8 页