5 一个豆荚里的五粒豆第二课时教案（二）小学语文部编版四年级上册.docx

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课程基本信息教学人员课例编号学科语文年级四年级学期秋季课题一个豆荚里的五粒豆第二课时教科书书名：教育部审定义务教育教科书语文四年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学目标姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标:1.借助提出的问题，理解课文内容。2,正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：借助提出的问题，理解课文内容。教学难点：借助提出的问题，理解课文内容。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、复习回顾1 .阅读时针对课文部分内容或全文提出问题。2 .初读课文时提出了哪些问题？16分钟二、阅读交流，解决问题解疑一：豆子被青苔包裹起来，像“一个囚犯”，后来却长得很好，这是为什么？解疑二:母亲为什么称一株豌豆就是一个小花园”？解疑三：豌豆花开了，为什么“这一天简直像个节日”？解疑四：为什么伴随着豌豆的成长，小女孩的病也慢慢地好起来了？解疑五：五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？解疑六：题目是一个豆荚里的五粒豆，为什么文章大部分内容都在写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？2分钟三、总结梳理，课后拓展1 .回顾质疑和解疑的学习过程。2 .课后练习：正确、流利、有感情地朗读课文，尝试提出新的问题并解决。

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