教育学原理专业毕业论文来华蒙古国中小学留学生适应性研究.doc

《教育学原理专业毕业论文来华蒙古国中小学留学生适应性研究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学原理专业毕业论文来华蒙古国中小学留学生适应性研究.doc（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育学原理专业毕业论文 精品论文 来华蒙古国中小学留学生适应性研究关键词：中小学留学生 学习适应性 生活适应性摘要：随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿

2、德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。正文内容 随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查

3、和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培

4、养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根

5、底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，

6、在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文

7、化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适

8、应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴

9、安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的

10、留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断

11、地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解

12、到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了

13、影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国

14、与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几

15、个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。随着世界经济全球化和教育国际化的开展，中国与蒙古国经济贸易、教育文化等领域的交流文化合作日益密切。近年来，越来越多的蒙古国学生来中国留学，本研究主要探讨来中国留学的蒙古国中小学阶段学生的留学适应性状况。 本研究主要通过问卷调查和访谈研究法，对来华蒙古国中小学留学生的适应性展开研究，并分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素，在此根底上提出了提高来华蒙古国中小学留学生适应性的建议。 本研究

16、问卷调查和访谈调查是在内蒙古呼和浩特市兴安路民族小学、内蒙古播送电视大学、内蒙古师范大学鸿德国际学院的局部蒙古国中小学留学生进行的。通过调查了解到来华蒙古国中小学留学生的适应性状况的根底上从中国与蒙古国教育差异、学生年龄特征、语言差异、学校管理等几个方面分析了影响来华蒙古国中小学留学生适应性的因素。最后对于提高来华蒙古国中小学留学生适应性提出了建议：1.做好留学前的准备；2.教学对策的不断地调整；3.学校管理工作的人性化；4.培养学生的生活自理能力。?特别提醒?：正文内容由PDF文件转码生成，如您电脑未有相应转换码，那么无法显示正文内容，请您下载相应软件，下载地址为 :/ 400gb /fil

17、e/75571905 。如还不能显示，可以联系我q q 1627550258 ，提供原格式文档。 垐垯櫃换烫梯葺铑?endstreamendobj2x滌?U閩AZ箾FTP鈦X飼?狛P?燚?琯嫼b?袍*甒?颙嫯?4)=r宵?i?j彺帖B3锝檡骹笪yLrQ#?0鯖l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛枒l壛渓?擗#?#綫G刿#K芿$?7.耟?Wa癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb皗E|?pDb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$Fb癳$F?責鯻0橔C,f薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵秾腵薍秾腵%?秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍G?螪t俐猻覎?烰:X=勢)趯飥?媂s劂/x?矓w豒庘q?唙?鄰爖媧A|Q趗擓蒚?緱鳝嗷P?笄nf(鱂匧叺9就菹$