一年级数学下册 找规律(第二课时)教案 新人教版.doc
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找规律第二课时教学内容:图形与数字变化规律教学目标:1、使学生通过观察、实验、猜想、推理等活动发现数字简单的排列规律。 2、培养学生初步的观察、推理能力。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学重点:通过探索自己发现规律。教学难点:会用“规律解决一些实际问题,并激发学生的创造思维。教学准备:小棒、正方形卡片、灰兔、白兔。教学过程:一、揭题:小朋友们,上节课我们一起学习了找规律,这节课我们继续学习。二、探索新知:例4、学生讨论,怎样摆 例5、出示挂图 小朋友们在干什么?观察他们摆的图形。 例61、自学、小组合作学习,能否发现其中的规律?图形的规律、数字的规律1学生小组活动。2汇报交流。2、动手创造:1利用你自己手中的学具动手摆一摆,摆出有规律的图形,注意图形和数字的规律。2学生活动。3小组交流。4选派小组全班汇报交流。5完成做一做。 先摆5个圆片,再摆3个正方形。5 3 5 3 5 3三、课堂作业设计 练习十六 第3题四、小结:谈谈这节课你的收获。板书设计: 找规律数字1、 摆一个正方形用4根小棒,摆1个三角形用3根小棒 4 3 4 3 4 32、 1 2 1 2 1 2 3、 3 1 3 1 3 1教学反思:
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