语文S版小学五年级上册第五单元测试题.doc

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1、 小学语文五年级第五单元测试卷一、读拼音，写词语。5分 bo yun js jn cu jin p d b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把词语补充完整。4分铁骨 名 言 老 巨 一劳( )( )痴 妄 提 吊 奔 万 百 不 三、找近义词。6分1、聪明 剧烈 刚毅 拥护 2、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫意思相近的词语。 毫不犹豫 坚持不懈 斩钉截铁 不折不挠 当机立断 毅然 决然 纹丝不动 不假思索四、填空。8分1、以诗句开头分别写一个成语。 千 山 鸟 飞 绝 风 雪 夜 归 人 2、“己所不欲，勿施与人的处世准那么用成语可概括为 。3、“用笔在心， ！是柳公权练字

2、的秘诀。4、中国古代有句名言“ ，就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。五、用修改符号修改病句。6分1、在艺术活动中，受到了美的熏陶。2、只要雨下得再大，我也要按时上学。3、来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。六、给下面句子加上适宜的标点符号。4分1、相传尧 舜及夏 商 周三代帝王均是他的后裔 因此黄帝被捧为中华民族的共同始祖2、在这本书里 他把亲自到过的一百一十个国家和听到过的二十八个国家的地理情况 风俗习惯都记载了下来七、按课文内容填空。8分1、孔子去世后，他的弟子把他平时的言行记录了下来，编成了一部书? ?。在这部著作

3、中，孔子创立了以“ 为核心的 ，教导人们 。2、“用笔在心，新正那么笔直。柳公权以 练成了流芳百世的 。而更难得的是，他又以 给历史与后人塑造了一个 的良臣形象。八、寻找名人的足迹。7分我们家乡的历史和现实生活中，一定有很多的名人，他们为祖国的建设和开展作出了杰出的奉献。请你挑选一位你最喜欢或最敬佩的名人，为他制作了一个“名人小档案吧！80字以内 九、阅读下面短文，答复以下问题。27分 一天上的白云，真是姿态万千，变幻无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被。满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天

4、空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌，天上有什么云，就将出现什么样的天气。1、请你用“ 画出短文中写白云“姿态万千的句子；用“ 画出写云“变幻无常的句子。2分2、从短文中找出一个比喻句写在下面横线上。2分 3、这段话的第一句与后面几句之间是 关系。1分4、给这段话取一个题目是： 2分5、能概括短文主要内容的句子是： 2分 二第六个是自己几年前，一家锻压铸造厂生产任务缺乏，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指标分到各车间、班组，要求以末位淘汰制的方式来压缩员工。 仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们

5、平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制方法，有员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。 组长参加车间的发动会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。 于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一翻开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位一直到规定截止的日期仍迟迟不能淘汰出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工呈递的

6、辞职报告。接着，这6位员工都办理了辞职手续。 然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，除了原有的仓库管理工作，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。 就像原先在厂里工作是那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经开展成一家餐饮连锁集团。 说到当初为什么“第6个是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是表达为人与人之间的无情竞争。有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。1、写出以下词语的近义词。4分团

7、结 良久 熟悉 退让 2、文中所说的“末位淘汰制指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制没有成功？4分 3、为什么大家要一起辞职？3分 4、辞职后的第二天，大家又聚集在一起，她们会说些什么？请用一两句写出她们说话的主要意思。3分 5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。4分 十、习作。25分题目：我和聊聊天提示：我们从本单元的课文中认识了许多古今名人，了解了她们感人的事迹，大家心中一定会心潮澎湃，真想和自己敬仰的名人面对面地聊天，聆听他们的教诲。现在就让我们跨越时间和空间，和我们心中敬仰的名人聊聊天吧！要求：展开合理的想象，假想聊天时将是怎样的情景。注意语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。不少于350字。