竞聘德育主任优秀演讲稿.doc

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1、竞聘德育主任优秀演讲稿篇1 尊敬的指导、亲爱的同仁：大家下午好! 我叫 _，很荣幸有时机参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台，本着反思自己，锻炼自己，从而在学习中进步自己的目的参加竞聘。本人拟竞聘教诲处德育副主任。花有花的美丽，叶有叶的精彩，那么“草根”的我有着“野火烧不尽，春风吹又生”的执着。套用一句不想当元帅的士兵不是好士兵，那么不求进取的老师也不是好老师。今天借此时机晒一晒自我。一、本人情况：我出生于 _ 年，甘井子区优秀共产党员，大连市骨干老师，大连市优秀班主任。现担任高一、六班班主任，高中英语教研组长，高一年级主任工作。_ 年毕业工作至今，精益求精，锐意进取。参加工作15 年以来

2、，担任近 13 年班主任工作，始终以“静业，精业，勤业，乐业”饱满持久的热情献身于教育教学工作。_-20_ 年，出生牛犊不畏虎阶段。披星戴月，与学生摸爬滚打，以校为家，创造了我校升学史上的第一次辉煌。辅导战春红，唐少洋等学生参加大连市高中英语奥林匹克竞赛，获个人二等奖，我校获得唯一一次团体二等奖的优异成绩，当年带文科班高考英语平均分高出大连市平均分 5 分。20_-20_ 年，见证辉煌的阶段。再度刷新升学记录，实现了普通高中学生高考成绩打破 600 分的梦想，即苏高乐，张成两位学生创造了高考成绩高出一本录取分数线 50 分的奇迹，成就了我校“低进高出，高进优出”的神话。20_-20_ 年，创造

3、奇迹的阶段。20_ 年我校 193 人报考有 103 人分数到达二本以上，到如今想想难以置信，热血沸腾。英语学科再次刷新了历史纪录：文科平均分超市均值 15.88，130 以上分者 5 人;理科班出现 8 个130 以上年级最高分 134，21 个 120 以上，平均分到达 115.5，超市均值 7分。曹校长不得不调整奖金分配方案。20_ 至今迷惘阶段。20_ 年教育硕士毕业，20_ 年高职兑现，20_ 年到美国进修，人生的下一个目的是什么?我不得不重新思索。二、自身的优势 1.我认为自己具备担任副主任的素质。我平时比拟关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的理解，有较高的思想政治觉悟。

4、有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。13 年班主任工作积淀下深沉的工作底蕴。虽然一直是满负荷前行，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论指导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，爱一行，工作中努力追求“没有最好，只有更好的”的最高境界。这种永无止境的追求意识，让我不断成长成熟。我虚心好学，思想活泼，乐观豁达，承受新事物比拟快，勇于理论，具有开拓进取的创新精神;我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志;我严于律己、老实待人，尊敬指导，团结同志，得到了指导和同事的肯定。2.我认为自己具备担任副主任的才能。15 年的教育生涯，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇

5、事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，认真的工作品质。十多年各种层次的班主任工作，备课组，教研组，年级组工作，我积累了丰富的协调、管理经历，提升了自己的管理才能，痛并快乐着。三、职责的认识：德育主任校长直接指导下的学校德育工作与德育管理的详细负责人，详细的说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、效劳力、谋划力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点，用曹校长的话说就是规定动作不走样，自选动作有_高度。态度决定高度，细节决定成败，赢在执行。效劳力就是效劳老师效劳学生的才能，作为教诲副主任必须始终明确这一点并以效劳为工作的出发点。谋划力志在挖掘老师潜力，满足老师自身

6、不断开展的需求，防止功成名就的名师停滞不前，使之成为教育教学的中流砥柱。创造力是教诲处工作的生命力，面对教育教学改革的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，改革教学形式，创造美妙的将来。1、协助校长制订、施行学校德育工作方案,检查总结学校的思想政治工作，当好校长与主任的助手和参谋。2、在校长指导下,加强德育队伍建立和德育科研,根据学校开展的不同阶段,指导有关老师完成相应的德育研究工程。3、积极维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。并定期召开班主任例会等有关会议，向各年级主任、班主任提出德育工作重点和有关建议，上传下达，互相交流，解决年级、班级工作中存在

7、的实际问题。4、直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，施行班主任考评奖励制度。负责对班主任工作的评估考核，组织班主任学习理论知识，评选和推荐“先进班主任”，不断加强班主任队伍建立。5、详细组织和施行学校日常德育工作，指导年级、班级结合学校实际和学生特点，合理安排活动日程，积极开展各种教育活动，有方案地组织校级学生春秋游等大型活动。组织好每两周一次校班会，做到有方案、有内容、有检查、有总结。6、完善、施行各项教育制度。有效施行常规管理和行为标准训练,使之制度化、标准化;培养静净礼序合格的鉴开学生。7、对学生进展心理安康、抗挫折才能、珍爱生命及青春期平安教育，努力进步学生的心理安康程度

8、，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效进步学生的平安自护意识。8、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、校园十佳中学生、先进班集体等评优活动。9、做好重大偶发事件和学生的教育处理工作。10、平时注意搜集德育资料，科学分析p 、整理，合理归档，以备检查。11、完成校长交办的其他工作。四、工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校指导班子的工作意图，做好辅助教学常规工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校老师素质高和教学程度高的根底上，推动青年老师日臻成熟。3、深化：深化各班班会课，掌握班会教育动态，及时总结，树典型、评先进、推先进。深化老师中，理解教

9、育教学情况，诚恳听取老师建议，帮助改良教育方法，进步全员育人效果。深化学生中间，理解学生的为人，为学情况，加强师生沟通，进步育人品味。4、继承：继承刘琳主任副班主任在岗培训制度。突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动。经营年轻班主任可任职队伍，致力于后备力量的培训与考核。善始善终，为指导分忧解难。实在争取班主任福利，设计班主任活动，并使之成为例会一样的制度。满足班主任个人开展需求，争取更多外出学习提升的时机。5、创新：介绍德育教育新理论、新经历，着手建立班主任电子档案库，为班主任评职，评优，以及班主任年限补贴提供资料。德育管理进入电子化。争取其他部门的合作，每学年组织一次学校德育工

10、作研讨会和校际公开主题班会的评审，并一年出版一本德育文集。进步班主任管理高度，就是提升办学品味。使鉴开教学再上新台阶。五、工作措施：1、以年级文化为依托，进展养成教育; 强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内筹划，组内管理，组内施行，组内评价。学校每学期制定总目的，将目的的详细施行过程、方法等下放给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目的，各班可根据本班实际情况增加分目的，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目的通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。这样一来，

11、学校清楚，家长理解，家校合作，朝着共同的目的努力，到了学年末，各年级经过考察测试(观察法、问卷法、座谈法等)，确定孩子们是否到达培养目的，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立互相的联络，确保在培养孩子的目的上到达统一，方法上到达一致。2、以特色活动为载体，印下孩子成长足迹; 活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。针对孩子不懂关爱别人的缺点，开展了“感恩教育”主题系列班会活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱别人、爱集体。每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比拟明显，假如以年级为单位，针对“培养好习惯”开展相应的特色

12、活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，将培养学生良好习惯的目的落到实处。通过活动，让学校的教育成果真正成为孩子的精神文化，浸透到他们的内心世界，指导他们的思想和行为。此后，每一个年级根据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使“培养好习惯”的教育针对性更强，效果更好。3、以德育积分考核为辅助，加强学生人品监控; 现使用的中学生守那么规定比拟笼统，评价内容与实际有一定差距，有时评价的意义不强。开展德育之星评比，我们制定操行管理条例，使之与学校教育活动一一对

13、应，每学期，学校制定养成教育的总目的，使学校各类工作有主线;将详细评价内容下放到各年级组，以突出学生年龄特点的不同;在年级组目的的根底上，各班可根据本班实际情况添加相应的评价内容，使评价落到实处。家长会与家长反应，到达家校联络手册的效果。4、全程全员全方位参与，为学生安康成长负责。学校的各项工作(教育、教学、体育卫生等各项工作)均围绕着“培养好习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分表达了学校办学目的中的“易从易行，学校和谐”的内容，各项工作目的明确，每一位老师都参与其中，真正做到全员德育，全员管理.) 各位指导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的

14、被聘任，我将继续发扬我的优点，克制我的缺乏，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。协助校长与主任和全体老师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的开展做出新的奉献。假如不被聘任，我仍然会以饱满的热情，感恩的心情效劳学校，效劳家长，效劳老师。毕竟鉴开培育了我，指导们，同仁们，现高三我的娘家人，现高一我坚强的后盾，现高二我曾经的事业伙伴们，初中各位熟悉不熟悉我的朋友们，你们目睹了我的青涩，你们见证了我的成长，我向你们微笑，你们投我一票，让我以草根的身份，成就平民的梦想。我为鉴开献青春，献完青春献终身，献完终身献子孙。以上只是我的一点儿个人粗浅见解，有不当之处，望各位指导和

15、老师批评指教，最后我想代表今天参加竟聘的老师对各位指导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家! 最后，祝愿我们鉴开的明天会更好!谢谢大家! 篇2 尊敬的指导、评委、老师们，大家好：我叫_，今年 40 岁，中共党员，大学本科学历，中学一级老师;1992年参加工作，有 16 年班主任，5 年级部主任，6 年学校中层干部的工作经历;先后 2 次获得开发区优秀老师、3 次获得办事处优秀老师，还荣获了市区级德育工作先进个人、卫生工作先进个人、红十字先进个人、国防教育先进个人、优秀志愿者标兵等荣誉称号。我竞聘的岗位是德育处主任一职。我的竞聘优势可归结为：一个目的，两种精神，三方面的才能，四方面的素养，五个努力方向。

16、我心中始终存着一个梦想，那就是让每个学生以走进一中为骄傲，让一中为走出去的每个学生骄傲。德育处副主任、级部主任、班主任，我身兼数职，负责过校园卫生、体育活动、级部工作。为了效劳好师生;为了给大家一个干净亮堂的环境;为了实现体育成绩的追赶;为了检查、验收、学校的荣誉，无数假期、双休不知多少的加班加点，早来晚走，使命和责任培养了我吃苦耐劳、甘于奉献的精神。2022 年春，学校工作调整，让我全面负责德育处的工作。怎样创始德育管理的新场面，这个担子我能不能挑起来，走下去并走的远，给了我很大的压力。我深思熟虑断然采取了以下措施。第一，从基层选拔德才兼备上进心强的老师来德育处，为他们搭建平台，关心、指导他

17、们成长，提升他们的管理才能;第二，构建德育处下辖的 5 个方面的管理主线。强化班级管理，通过班级量化考核周公布月汇总，将班主任的工作数据化，公正、公开、透明，藉此调动班主任工作的热情和积极性;依托学生会、 团委优秀的学生干部自主管理，对学生进展帮带并监视检查;通过对任课老师班级管理捆绑考核和星级优秀学生评价，增强每一位任课老师参与班级管理的积极性，此项工作，深化人心，受到广阔师生欢送，争做星级优秀学生，佩戴优秀学生徽章，成为时尚，他们自豪的同时也在自律;选拔 50 多名优秀老师进展值勤监护，监视检查学生的养成习惯，监护学生的平安;充分利用家委会、校讯通，强化家校联络平台，培训、指导家长关心保护

18、学生成长。怎样在学生脑海中建立起合格开发区一中学生的标尺?怎样引导学生良好的养成教育?怎样树立孩子们正确的价值观、人生观、世界观?我相继开展了“走进一中，融进一中，母校一中”为主题的系列教育活动。金杯银杯不如大家的口碑，经过我大家一起努力，学生的养成习惯成效显著，学生群体的风气正了，上进心强了，仪容仪表，精神风貌均有了很大的进步。艰辛的磨练培养了我的方案、决断才能;组织、落实才能;科学思维和交际表达才能。日常工作中做到知人善任，协调调度;与时俱进，开拓创新;洞察秋毫，灵敏应变;刚柔并济，迎难而上。当面对公私矛盾时;面对不通情理的家长时;面对人情与原那么矛盾时;面对突如即来的偶发事件时;只有才能

19、还是不够的，更要具备博爱之心，要爱校如家，爱生如子;学会包容、谅解别人，拥有宽容之心;正念意识强，可以克己奉公;别人成长我快乐，甘为人梯的综合素养。如能竞聘成功，我将在我前期努力的根底上朝着五个方面努力。一、加强学习，深化德育课题研究，探求体制管理和文化引领的完美结合;二、加强德育队伍建立，强化班主任培训，进步班级管理程度;三、完善、理顺德育管理框架，管理面向标准化、标准化;四、抓常规，促落实，施行过程精细化、数据化，保持公平、公正、公开、透明;五、积极开展丰富多彩的主题教育活动，丰富德育内涵，因势利导，深化学生心灵，为学生终身开展效劳，为开发区一中灿烂的明天不懈努力。我期待我的梦想能早日实现

20、! 篇3 尊敬的各位指导，各位老师：大家好!我是 _，32 岁，中国共产党党员，大学本科学历，中学语文一级老师，现任语文科组长，从化市初三语文中心组成员，从化教研特约通迅员。曾获的荣誉有：广东省南粤教坛新秀、从化市教学新秀、从化市优秀班主任、广州市青年语文教坛新秀、学校的语文学科带头人、优秀科组长。广东省第三期中学语文骨干老师。我 _ 年调入七中，一直担任初三毕业班工作，个人业务素质综合全面，胜任平衡班、试验班教育教学工作，每年会考语文教学成绩名列前茅，班主任工作成绩突出。_ 年认为语文科组长，带头做好学科的教育教研工作，个人多篇论文在从化教研上发表，并在广州市中学语文教研会做过专题的发言，屡

21、次承当从化市级的大型公开课。语文科组被评为学校的优秀科组。现我竞聘的部门是德育处。我认为我有以下的竞选优势：1、我是语文老师。中华民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德标准塑造了我的师魂。语文素养培养了我流畅的语言表达才能，也确立了我的做人的态度和为人师表的原那么：老实，仁慈，勤恳，踏实，热情又有同情，能积极进取也能开拓创新，既有对事业的忠心，更有对工作的高度责任心。2、我有较丰富的教育教学经历。我从教 11 年，有 7 年的班主任工作历程，8 年的初三毕业班工作经历，能临危受任、能临重受托，把握关键，做好重点，出色完成学校下达的教育教学任务，培养出一流的重点班(如刚毕业的初三七

22、班，有 28 人被从化中学正取、近 40 人进重点线)，也能彻底改变场面较差的平衡班(如去年的初三一班)。有较强的教学管理才能，有较先进的班级管理理念，以人为本，以制度治班，在班级制度和班级文化建立方面做过专门的探究，能协调班级学生先进与后进的关系、做好科任与班主任的沟通工作，处理好社会家庭与学校的关系，能妥善解决学生中棘手的矛盾冲突。熟悉学生心理，擅长做思想疏导工作。对问题生的转化、问题班级的治理积累了较丰富的经历。3、我有对德育工作的热诚。德育是对人思想行为品质的养成教育。中国人以德为首，以才为辅，育人先育德，德立而百善。七中已有科学的办学理念：“以德育为首，科研为先导，培养德、智、体、美

23、、劳等全面开展的创新型人才”。七中属于城乡交界的初级中学，社会环境、生情况、学生年龄心理特征决定着七中德育的复杂性和管理的艰巨性。从事七中德育管理具有挑战性，我愿意为七中的德育出心出力，为学校的开展做出更大的奉献，做好组织、协调、方案、管理、落实等部门工作。如今的七中，在校长的正确指导下，各方面的制度已比拟健全，层级管理、环环相扣、步步到位的德育管理形式已成为特色，学生的思想相貌也有了较大的改观，七中的德育已步入正轨。目前的任务是继承和完善创新，协助学校火车头做好各项工作，保证德育列车更上一个档次，在正常的轨道上越走越快、越走越好。假如我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个时机，全心全力协助

24、学校打造七中的德育魅力，创立一个文明七中的形象。我会重点做好几方面的事：1、抓校风，树形象。抓校风从文明着手：重塑学生的语言思想行为标准。从学生多样化的实际出发，开展其道德的主体性，培养学生的道德情感，道德判断才能。让德育美化心灵，让德育走进每一个学生的家庭、走进社会，做到学生满意、家长满意、学校满意、社会满意。进步七中人的自豪感，培养自觉维护学校利益的意识，进步社会对七中的信誉度，让七中成为一所家长仰慕、学生向往的学校，为七中创立广东省一级学校打造良好品牌形象。2、不断完善班级的管理制度。制度建立有人文关心、有针对性、重实效。培养学生当家作主的意识，让学生以主人公的角色参加班级管理，做到自治

25、自律。分层次对平衡班、实验班进展目的管理。特别协助班主任把平衡班的思想管理当重头戏来抓，改善中后生的精神相貌。3、开展形式多样的的主题教育活动。把中学德育的详细内容以鲜活多彩的主题活动深化学生的心灵，为学生的终身开展效劳。4、从严从细从实地反复抓好德育的常规教育：法制教育、平安教育、特别强化心理安康教育和后进生的跟踪转化教育。5、继续做好德育工作的研究。强化老师德育科研的意识，将老师卓有成效的研究加以集中提炼，成为解决全校教育问题的良好对策，做好交流宣传工作，把科研成果迅速变为消费力-全校老师管理程度的进步。过去的已成历史，将来的空间无限广阔。一句话说得好：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。七中是一个团结的大家庭，三年来我倍感它的温馨。脚下的路在延伸，我感恩前路上的鲜花和荆棘，也渴望阳光和雨露相伴。所以我今天演讲的题目是：给我一个舞台，更添七中德育一份精彩，谢谢大家! 看完“”的人 1.德育主任竞聘演讲稿 3 篇2.教诲主任优秀竞聘演讲稿 3.教务处主任竞聘演讲稿 4.领班竞聘优秀演讲稿 5.竞聘教诲处主任演讲稿 6.政教处副主任竞聘演讲稿 3 篇7.优秀竞聘演讲稿三篇第 10 页 共 10 页