调查报告作文汇编九篇.doc

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1、调查报告作文汇编九篇【推荐】调查报告作文汇编九篇调查报告作文 篇1 小洲位于广州市海珠区东南端，南临珠江南河道，隔江与番禺相望，东临牌坊河，峙对官洲岛和仑头，西北与土华村相接。小洲是珠江几千年来冲积形成的，面积达 6013。8亩，境内河涌长达 10 公里。村民世代以种果为生，果树成片，瀛洲生态公园与附近的果林共约 2 万亩，素有广州“南肺”之称。公园旁边有座已经荒废了的祠堂，祠堂的广场全部用条形青石板铺就，一踏上麻石时，脚步声由地 小洲风貌 面往下传送，回音沉闷悠长，让人从心里油然生出虔诚来；祠堂里高高的柱梁，给人造成无形的心理暗示，不能不以一种朝圣的心情面对里面的事物；祠堂的石板缝里长满杂草

2、，里面没有任何摆设，正堂上的雕花素雅自然，墙壁间仿佛写满了光阴的故事；祠堂高翘的屋檐，依稀可见当年雄伟俊俏的风采。这一切都引发着我们对先民们生活的想象，他们在重大的节日里聚集在祠堂中，或祭祀神明祖先，或商议村中事务。村里最奇特的建筑是蚝壳屋，建筑材料主要是蚝壳，是从沙堤里就地取材的，以两两并排的组合方式，再拌上黄泥砌成，是岭南曾经“沧海桑田”的见证物。蚝壳屋至少已有五六百年的历史，证明小洲村所处的地方以前是一片汪洋。原来这里的蚝壳屋是有一百多间的。经长年累月的风雨侵蚀，蚝壳已全部外露，坑坑洼洼的，但是整座房屋给人特别的震撼感觉，能从中领悟到古村民的智慧。那时他们住在这样的房屋里，过着冬暖夏凉、

3、日出而作日落而息的农耕或渔民生活。小洲村 本数据来于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。小洲村河道环绕，巷巷相连，古木郁郁葱葱，河中停泊着小木船，河水经年累月拍打着古码头。只是在这代表岭南水乡特色的小桥流水、青砖青瓦的淡雅画卷里，却跳跃着众多新式艳丽的现代楼房。小洲位于广州市海珠区东南端，南临珠江南河道，隔江与番禺相望，东临牌坊河，峙对官洲岛和仑头， 小洲村礼堂 西北与土华村相接。小洲是珠江几千年来冲积形成的，面积达 6013。8 亩，境内河涌长达 10 公里。村民世代以种果为生，果树成片，瀛洲生态公园与附近的果林共约 2 万亩，素有广州“南肺”之称。小洲村始建于元末明初，是目前为止广州城区

4、内发现的最具岭南水乡特色的古村寨“小洲”，已被列为广州市首批14 个历史文化保护区之一。并被评为广东省生态示范村。如今的小洲村，还没有完全被现代化的洪流所淹没，传统的东西仍然得到传承。走在村落里，河涌蜿蜒交错、造型各异的小桥枕溪流之上，庄重的祠堂规整有序，古老的宫庙朴实淡雅，传统的民居参差错落，在绿树婆娑的掩映下，象一幅画有小溪、绿树、灰垣、素瓦等具有岭南水乡特点的水墨画。先辈们为小洲创造了适合人类居住、生活、劳作的理想家园，昔日的瀛洲八景中的“西溪垂钓”、“古渡归帆”和“翰桥夜月”的景色都是与村中的传统建筑有着直接的关系。调查报告作文 篇2 前言：生活在这个丰衣足食时代的我们，是否还记得“锄

5、禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的深远含义呢？今天，就让我们一起来探究一下吧。由于近年来人们的生活水平提高，“节约”一词在人们的心中已日渐被忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13 亿人口，全世界的四分之一，如果每人每天浪费一元，全年就浪费了4745 亿；如果每人每天浪费粮食 500 克，一年全国就浪费了65 万吨；如果每人每月浪费 1 吨水，一年下来全国就浪费了156 亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这种情况了。春节诚然是一个喜庆的节日，我们在玩乐的同时，也不要忘记节约。调查对象：全

6、村居民。调查方式：走访。调查过程：我接连走访了大概 20 户人家，以问话的方式得知几乎每户人家都有各种各样的浪费。我又到一些垃圾桶旁观察，几乎没个垃圾桶里都装了满满一桶各种各样的生活垃圾。其中占大部分的是一些果皮、糖纸、剩菜剩饭以及各种食品包装袋。有几个垃圾桶旁都是这些垃圾。调查结果：结果表明，春节浪费的情况非常严重。据调查显示，人们在春节期间的浪费竟是平时的 10 倍左右！（节假日除外）。其中水资浪费最为严重。现在就让我们最新的水资浪费现象：1.刷牙不关水龙头； 2.洗澡涂肥皂是不关水龙头; 3.自来水管发生漏水或爆裂后未得到及时修理； 4.用过量的水来洗车，洗车的水未能循环使用； 5.随意

7、开启消防龙头用水； 6.老式抽水马桶水箱容量过大，大小不分档； 7.洗衣服是不用手搓而只有水冲； 8.直接用自来水冲洗道路； 9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”； 10.解冻海鲜使用“在自来水长流法。显而易见，这都是我们熟悉的日常行为，毋庸置疑我们的节约意识还有待提高！调查反思：很多人认为，节约是一种&“寒酸”的生活方式，现在的生活过的那么舒适，那一点浪费又算得上什么呢？我是这样认为的，假如换一个看法，大家眼里所谓的“寒酸”，其实便是节约了。节约是尊重别人的劳动成果，是一种好习惯，是一种美德。“节约资，从我做起。”杜绝浪费现象，说易不易，说难不难，关键是从自己做起，从小事做起，从现在做起！ 调

8、查报告作文 篇3 一、调查的目的 小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于 20_ 年 _ 月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。二、调查的内容 本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24 小题。分别从学生课外阅读、日记，观察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起

9、步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析p 。三、调查的方法及对象 1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发 20 份调查问卷，收回有效问卷 20 份，所有数据全部采用人工统计分析p ，有效率 100。2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。四、调查结果与分析p 根据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够优美。3、部分学生对于日记的态度是有布置才写。4、少部分学生能够摘录好词佳句，能巧妙地运用的亦较少。5、学生认为老师对他们的习作帮

10、助最大；部分家长能够指导学生习作。6、学生观察生活、写出真情实感的能力有待加强。五、思考与对策 调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同，部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识技能进行有效的转化；一些学生虽能观察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析p 结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段” 整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：1、班级成立图书角，推荐学生阅读书目，培养学生阅读兴趣。2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。3

11、、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。5、注重作文评价方式。对学生习作以表扬和鼓励为主，激发兴趣，多让学生产生成功体验。6、加强家校联系。教师将学生每次的习作文章给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈意见，共同促进及提高孩子的写作水平。调查报告作文 篇4 环境和我们的生活息息相关，拥有一个良好的生活环境不仅对我们的身体健康有利，还能使人们心情愉悦。那么，我的家乡焦作的环境又是怎样的呢？

12、星期六，我和同学们组成了调查小组，通过实际考察和询问家长后，深入了解了家乡的环境状况。下面我就给大家讲一下吧。我们来到人民公园，一走进公园的大门，草坪上、地上随处可见人们扔的废纸、塑料袋、易拉罐我和同学们赶紧上前把这些垃圾捡起来扔进垃圾桶。这些垃圾严重危害到家乡的环境，它们不仅会腐烂发臭，还会对我们的身体造成危害。比如白色污染-塑料袋，用肉眼看没有什么危害，但是随着温度的升高，它散发出的毒气严重威胁到我们的健康，还可能导致死亡。如果你把塑料袋埋到地下，需要 20_年才能分解。面对这些环境污染，政府花费了很多心思。每天固定时间都有人打扫卫生，还有一些流动人员专门拾捡垃圾。作为一名小学生，我们看到

13、路边的垃圾要赶紧捡起来，并制止那些乱扔垃圾的人，提醒人们要爱护环境。地球是我们赖以生存的家园，我们要爱护自己的家园。保护环境人人有责。我相信在大家的努力下，我们的天会更蓝、水会更清，未来的焦作会更加美丽！ 调查报告作文 篇5 调查 我对吉首市菜市场、武陵山天桥周围和文艺路进行了调查。(1)我首先来到了菜市场，我发现这里的环境卫生受到了很大的破坏，地上到处是烂菜、烂叶堆积在一起，发出异味，影响了市民的生活环境和健康，不要的东西都往地上扔。（2）之后我又来到了武陵山天桥，我走上天桥发现上面有很多大小摊，有的卖菜、有的卖糖、还有的卖红薯.造成了行人对这些有不良的反应。（3）我最后来到文艺路，走在文艺

14、路街道上，我发现有很多花店的商人把花放在街道上，布置婚车，把车停在街道上，造成行人不通，还把剪掉的叶子花瓣随意丢撒，影响了环境，还发现有些出租车在三岔路口乱停乱放乱掉头的现象，造成了堵车、 出车祸的事故。我还发现路边的公共设施和环境也受到了破环。因此我进行了进一步的分析p 。分析p 经过专研，发现以前的环境卫生和文明行为都很好，公共设施非常齐全，路边树木也很多，而且树木也长得很好，既耐寒又耐旱，应该不会出现什么不良现象的，为什么现在的城市环境和市民的行为受到了 破环呢？经过观察我做出了结论。结论 我发现城市环境卫生和市民行为发生不良的现象那是因为：（1）：有些小摊贩卖菜时为了方便，就把烂菜烂叶

15、随意丢撒，时间长了就会发出异味，既影响了环境又影 响了市民的健康。（2）：有些小摊贩为了躲避城管，就到天桥上卖东西，其实这样自私的行为不仅会让自己受到伤害，还会 影响其他市民的生活环境。（3）：花店的人为了图自己的方便就把剩余的叶子、花堆到街道，布置婚车还停放在马路上，才造成了堵车的现象。（4）：出租车为了方便就乱停乱放乱掉头，还闯红灯，所以才造成了堵车、出车祸的事情。（5）：市民也有责任，把衣服赛在树上，使树根受到挤压，树枝折断，才会造成树木的死亡。有的市民还 乱扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，这样环境受到了破环，他人如果踩到摔伤，自己就要有应付的责任。因为这些不良的现象，所以我才提出了如下的建议。

16、建议 一、 爱护环境，做到不乱摘，不乱丢，不乱吐的行为。二、 保护绿化，每人种一棵树，如果损坏几棵树，就要种几棵树。三、 摊贩不乱摆，商人不自私，要保护城市、国家的利益。四、 保护公用设施，不损坏，要爱惜，如有损坏，应该要照价赔偿。五、 遵守交通规则，不闯红灯，不超车，酒后不驾车，以免发生事故。六、 有关部门应当负起重大的责任，做好防护措施，共同保护我们的城市！ 人民的城市人民建，我们要做文明人，共同保护我们的家园，我们的国家！ 调查报告作文 篇6 一、 教学 目的 1、欣赏好的调查报告，更加明确调查报告的几部分，并找出别人文 章中值得学习的地方，改进自己的文章。2、评价同学作文的时候，注意也

17、要做到整体把握，不能只看一些字、 词、句子。二、教学重点 在评改中更加明确地记住调查报告的基本格式。三、学习难点 如何看到别人作品中的长处，从而弥补自己的短处。三、教学过程 第一课时（一）老师总评 导言 上星期我们写了一篇调查报告， 应该说总体的情况还是不错的， 先说说优点，同学们的立意形式多样，有调查校园环境的，也有调查学校周边环境的，有调查本班近视情况的，也有调查班级的桌椅损坏 呀，窗帘损坏呀的情况，还有的同学调查学校草坪的小草的情况的， 学生零花钱使用情况的，总之，大多数同学都是调查的和学校有关的 一些情况，但是着眼点又不一样，非常好，说明大家平时的时候就很 留意你所调查的情况，所以才能

18、有不一样的立意。当然也有个别同学 着眼比较大的，比如曹文昱调查的是北京雾霾的情况，能抓住社会热 点问题进行调查，这一点老师很佩服，而且写得也不错，为了让更多的同学的作文能成为范文， 老师这次选的是杨子扬和席慧楠同学的文 章。这次作文的缺点， 老师觉得最大的问题就是有的同学虽然也是按课文 的五部分来写的， 可是里面内容混淆的厉害， 分析p 和结论分不清， 甚 至调查的结论也分不清，再一个就是有些同学的调查，分析p 都写得太 简略，没有多少具体的内容，交待不够明确，还有的同学在最后建议 的部分，给也的建议不够合理。（二）榜上有名 1、在这次作文习作中，有一批学生的作文是完成比较好的。老师选 择了其中的两篇，和大家一起来共赏。2、读优秀范文，并说说你觉得哪些第 9 页 共 9 页