部编版道德与法治七年级 1.2《少年有梦》教学设计.docx

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1、部编版道德与法治七年级1. 2少年有梦教学设计课题少年有梦单元第一单元学科道德与法年级七年级治学习 目标情感态度和价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标知道有梦就有希望，努力就有改变， 并能为实现梦想付出自己的努力。能力目标：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。知识目标：通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创 新进取的人生。懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方 法。重点如何实现梦想难点如何实现梦想教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课思考：欣赏歌曲大梦想家：给我们传递了哪些信 息？提示：有梦想、追逐梦想，为了

2、梦想拼搏奋斗重点问题：1 .什么是梦想？它有什么作用？2 .少年的梦想有什么特点？3 .如何才能实现我们的梦想？引出本课主题一少年有梦学生欣赏歌曲，畅所欲言分享 自己的梦想。歌曲大梦想 家：给我们传递了哪些信息思考重点问题思考：你的梦想是什么？说说 什么是梦想？学生分组讨论，写一写并分 享自己的答案。活动二：读读他的梦想 阅读蔡旭哲的故事，思考：小 时候的梦想有什么特点呢？ 让学生结合自己内心所想，谈 谈小时候梦想，大声说出少年 的梦想。思考：由飞行员到宇航员，蔡 旭哲从未停止过飞天梦。这说讲授新课第一目有梦就有希望探究一梦想的含义及作用活动一：说说你的梦想思考：你的梦想是什么？说说什么是梦想

3、？思考二：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？思考三：我们来看看他们的梦想：（袁隆平、张桂梅的梦想）笔记区：什么是梦想？它有什么作用？梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。梦想的作用：不断激发生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。探究二少年梦想的特点活动二：读读他的梦想以航天员蔡旭哲的经历为案例：思考：小时候的梦想有什么特点呢？提不：少年的梦想：天真无邪、美丽可爱。它虽然总 是和现实有一定距离，有时甚至不切实际。但是人类 需要这样的梦想。思考：由飞行员到宇航员，蔡旭哲从未停止过飞天梦。 这说明了什么？提示：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹 如灯塔，指引我们前行。思考：结

4、合蔡旭哲视频，个人的梦想与国家的梦想 有什么关系？提示：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分。笔记：少年梦想的特点第二目努力就有改变探究三如何实现梦想活动三：努力实现梦想思考一：王嘉男为什么一直把东京奥运会的物品带 在身上？提示：为了警示自己，吸取教训。不断努力，努力是 一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再 来的勇气。思考二：王嘉男的经历启示我们如何实现梦想？ 提示：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立 志，努力需要坚持，努力也要有方法。结合教材相关链接笔记区：如何才能实现我们的梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追 梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

5、努力，是梦 想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气。努力需要立志，努力需要坚持， 努力也要有方法。明了什么？结合视频，个人的梦想与国家 的梦想有什么关系？阅读尤金田径世锦赛男子跳 远的案例，王嘉男为什么一直 把东京奥运会的物品带在身 上？王嘉男的经历启示我们 如何实现梦想？小组讨论交流问题，师生共同 总结结论课堂小结本节课我们一起探讨了梦想这一话题，少年的梦想是 天真无暇、美丽可爱的愿望，我们要学会将梦想与祖 国的需要相联系。通过自己的不懈努力，架起通往梦 想的桥梁，去实现我们的梦想。板书1.2少年有梦ri. 一种生活态度。力92.需要立志。梦想的含义努力3.需要是持。林相S正E4.需要方法。、，梦想的作用-,血窦少年梦想的特点X?二弋，匕, 1