2023年员工个人年度工作总结6篇 年度员工工作总结 个人.docx
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1、2023年员工个人年度工作总结6篇 年度员工工作总结 个人员工个人年度工作总结1时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的20xx年就伴随着新年伊始即将临近。现就本年度重要工作情况总结如下:一、思想认识方面报业服务处办公室的一大功能就是服务功能,我个人的职责是这功能的最终体现者,主要任务是为服务处领导、各部门和员工做好服务工作,确保服务处各项工作正常开展。所以,20xx年工作总的指导思想是“强化服务功能、增强服务意识、提高服务质量”。20xx年对工作的思想认识有所提高。我的工作比较庞杂凌乱,甚至有1些琐碎。但其重要性却不容忽视,尤其是在后勤保障方面,有的事情虽小,但其影响面很大,缺少打印纸或墨盒更换
2、不及时可能1份重要檔不能及时出稿。这些事情可能简单,人人能做,但我认为不是每个人都能把它做好,我对自己的要求是既然重要,没有理由不把它做好。二、办事效率方面思想上认识明确,行动上当然有所表现,工作效率对每件工作都很重要。但我之所以把办事效率单独作为一条来总结,是因为工作效率对我这方面工作非常重要,有的事情是高效率才能彰显它的价值和意义。为提高工作效率,我的方法是日常性工作未雨绸缪,偶发性事情高效解决。确保服务处工作不受影响或少受影响。三、主动性方面许多工作只有积极主动,才能从容自如,要不然会疲于奔命,忙于应付。份内之事,不要领导交办,更不要领导催办。领导交办的事,不推不拖,各部门和个人的事情同
3、样不推委、不敷衍,能解决及时解决,不能解决及时汇报。1、在xx期间与服务处领导积极与业主开展xx相关常识与沟通,做到每日向集团报告房屋有无异常情况。2、在创全国文明城市期间积极与区房管局物业管理极配合与支持,得到外界对新闻物业1致好评。3、期间在安保工作方面着实检查力度,加大楼层日巡工作,积极与书院街道派出所做到有情况及时汇报、协调和沟通工作。四、工作实绩方面1、创优工作(1)服务处的创优工作在公司相关领导的指导下,通过不断完善、积极整改,对不足之处进行整改,在整改过程中,使我1个从未涉世物业的人在报业服务处创“国家示范”中,从学习到理解变成掌握最终进行协助,同时也从中学到物业行业在工作要求是
4、细致化、流程化、标准化,对各项檔要求均要熟练掌握然后在从实际中去教会员工。特别是我自身1开始对创优理解不深,以至在做的过程中很多地方无从下手,最终工作脱节。(2)积极学习公司、服务处关于管理新措施、新规定、新办法,对各项管理办法、工作手册深入学习。(3)在后期迎检过程中对“汇报材料”印刷厂家进行罗列筛选,最终以在行业较低的价格印出我们需要的产品;“汇报视频短片”2、后勤保障方面工作(1)对打印机、复印机、传真机、计算机等办公设备的维修与维护。服务处建立几年来,部分易耗资产逐步进入老化期,设备问题影响正常工作,部门报修报主任同意后,积极联系厂家或经销商进行维修,确保服务处的工作不受影响。(2)办
5、公易耗品的保障。服务处现有13台计算机;2台打印机;复印机1台;传真机1台;各种易耗品打印纸、碳粉、配件等需求较大,积极保障好这些常规易耗品的供应。(3)日常办公用品的保障,积极与库管做好衔接,对各部门需要申购的物资进行对接,并上报服务处主任进行审批,在事后做好保存、发放工作。(4)做好员工宿舍的管理,对新入职员工进行住宿的安排,事后积极关心,把工作思路变被动为主动,积极主动,争取创造1个高质量的服务体系,保证服务处的各项工作正常进行。员工个人年度工作总结220xx年,在省、市电教主管部门的关怀、辅导下,在芜湖市三山区社会作业局的领导、重视下,三山区电教作业以教育信息化十年发展规划为辅导,紧紧
6、围绕安徽省电化教育专项作业方针责任书确认的方针使命,仔细贯彻执行省、市电教作业相关会议和文件精力,以稳步推动区级“班班通”建造和数字化校园试点为抓手,以处理运用为要点,厚实有序、开拓创新,实在推动各项电教作业,不断获得新成果。一、稳步推动区级“班班通”建造:依据教育部关于打开教育信息化试点作业的告诉(教技函20xx4号)、省电教馆关于打开省级中小学教育信息化试点作业的告诉(省电教20xx22号)文件精力,20xx年我区加大“班班通”建造力度。20xx年建成的“班班通”教室有90个班,校园别离是:龙湖中心小学18个班、三山中心小学30个班、保定中心小学12个班、峨桥中心小学12个班、峨桥蒋山小学
7、6个班、浮山中心小学6个班、新淮石谷小学6个班。二、高度重视“班班通”运用处理:我区在本年的电教作业安排中重中之重的作业便是“强化进程规范,狠抓处理运用”,要求以活动为抓手,促进校园进步设备的运用功率。20xx年5月、8月、9月、10月别离打开了四次“班班通”作业专项会议,别离对校长、分担校长、电教员、班主任、教师、学生等不同层面提出不同的处理应要求,拟定了三山区“班班通”设备处理与运用作业查核细则、班级处理与运用处理准则、班级处理运用一日惯例和设备预定与运用记载和计算的办法,而且分阶段分进程打开查看监督作业。如20xx年9月现场查看要点“班班通”设备能否上网、校园是否装置防光窗布;20xx年
8、10月现场查看要点“班班通”设备处理运用是否按“预定”、“处理”、“记载”、“计算”、“反应”;20xx年12月现场查看要点是校本课件资源渠道建造、“班班通”白板功用教育运用。三、惯例电教教研活动持之以恒:安排打开20xx年我区优异教育技能论文、课题研讨方案、教育规划方案、教师博客(或教师个人网站)、教育叙事研讨、乡村中小学现代远程教育(含英特尔未来教育根底课程项目)运用研讨六项电教育术著作和多媒体教育软件、信息技能整合课件等评比活动,各校引荐著作136件参与区级评比。从中择优引荐30篇著作参与市级评选,共荣获芜湖市一等奖13名、二等奖10名、三等奖6名,获奖率达96。7%。芜湖市引荐我区24
9、篇著作参与省级评选,共荣获省一等奖16篇、二等奖5篇、三等奖3篇,获奖率达100%,其间一等奖获奖率66。7%,在全省各县区中位居前列。多媒体教育软件、信息技能整合课件在省市级评选中也获得较好成果。四、深入打开现代教育技能训练:依据教育部公布的中小学教师教育技能才能规范(试行)和中小学教师教育技能训练纲要要求,结合我局申报的国家级子课题区域式农远环境下教师信息本质与技能的研讨研讨方案,从20xx至20xx年两年时刻,运用多种途径和手法,安排全区中小学教育人员、中小学处理人员、中小学技能支持人员,参与不低于50学时的信息技能训练,全面进步我区中小学教师信息技能运用才能。1、面向全体教师的信息技能
10、运用训练:咱们拟定三山区中小学教师信息技能运用才能规范(试行)和训练查核的具体要求。训练查核分六个模块,别离为模块一:现代教育设备运用与运用;模块二:操作系统的功用和运用;模块三:字表处理软件的功用和运用;模块四:电子演示文稿制造软件的功用和运用;模块五:电子表格软件的功用和运用;模块六:计算机网络的根本操作。截止20xx年10月该项目训练已全面完毕,我区教师经过训练使的信息技能运用才能有了很大的进步。2、面向校长、电教员、信息技能教师、骨干教师层面的训练:20xx年8月2日在保定中心小学咱们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中小校园长、副校长做数字化校园建造处理训练;20xx年8月在三山中心小学为5
11、0名来自各校的信息技能运用骨干教师打开为期4天的英特尔根底课程训练;20xx年9月在龙湖中心小学请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点校园的全体教师做怎么打开电子备课教育运用训练;20xx年10月在保定小学为全区33名电教员打开了班班通环境下的电教处理运用训练。3、面向运用型教师打开教育竞赛训练:在参与上级各项竞赛之前,我区电教馆与教研室互相配合,各学科教研员与电教员一起参与对教师的辅导,从教育理念、教育规划、课件有用运用、课堂教育安排、教育言语等,从当令、适量、适度三个方面进步教师信息技能深度交融的才能,以赛促研、以赛促训一起研讨、一起进步,既进步了参赛教师的才能,也进步了学科教研员对现
12、代教育技能有用运用的才能。五、加强全区各校电教员部队建造:依据皖教电20xx1号、皖教备20xx1号文件要求,为加强教育信息化装备处理,促进信息化手法在课堂教育中的遍及和教育处理中的运用,发布了三山区关于加强校园电教作业处理的告诉。文件从一、进步知道,实在加强电教员的选聘;二、电教员选聘条件;三、电教职作业责任;四、电教职作业量参阅方针,四个方面给出定性定量的规范。为加强校园电教处理作业,尽力打造一支事务精干的电教员部队,9月29日在保定中心小学举办电教职作业会议,会议要求全区电教员:一是要增强责任意识,要勇于担任;二是要摸清家底,掌握校园电教信息,了解当时电教动态;三是加强学习,进步本身事务
13、本质;四是进一步完善校园相关电教准则,厚实推动校园电教作业。20xx年经过使命驱动式网络教研(作业)办法打开全区电教员定时期、定使命提交各项电教作业电子数据,为校园和局机关领导供给各项电教信息数据。六、打开信息技能与教育进程交融研讨:信息技能与教育进程交融,是我区多年来教科研研讨的课题,经过举办经验沟通会、安排说课、上课教育竞赛等以会代训、以赛代训不断进步教师课堂教育交融才能。20xx年上半年咱们打开了小学信息技能与课程交融竞赛,3月9日在三山中心小学举办的说课竞赛,全区9所小学共22名教师参与了竞赛,经评委仔细评选,有13名教师进入第二轮上课环节竞赛。第二轮上课环节分为三个组别进行,3月12
14、日14日,别离举办了多媒体课堂教育竞赛、空中课堂资源运用上课竞赛和网络课竞赛。各中心小学副校长、近年来在全国竞赛中获奖的教师和部分电教骨干教师共20余人别离担任了4场竞赛的评委。近50名小学教师代表和教研室全体专职教研员参与了听课,并对每位教师的参赛课进行了精心点评。20xx年下半年咱们打开了中学信息技能与课程交融竞赛,竞赛共分为两个阶段,10月11日,榜首阶段说课评选在50中举办,参赛选手们侧重论述信息技能与本节课的整合点、教育进程与办法,一起展现他们精心规划的多媒体课件。竞赛评选出前六名进入第二阶段的竞赛。10月19日,第二阶段上课竞赛在40中举办,竞赛邀请了市级专家担任评委。竞赛中,参赛
15、教师从教育方针的拟定、教育媒体的合理运用、教材的科学处理和课堂教育的.全体掌握等方面,充沛展现了根据现代信息技能环境下本身的归纳本质。竞赛完毕后,评定组及时安排参赛选手举办了反应会,评委们对各位选手的竞赛体现进行了点评,指出了选手在教育竞赛中的亮点以及不足之处,并对有用运用信息技能打开课堂教育进行了精心辅导。正是咱们重视进程、重视细节,在进程中使的每位参赛教师、校级评委都能得到不同程度的进步。在20xx年芜湖市第十六届小学信息技能与课程整合教育竞赛我区教师6名参赛教师荣获2个市一等奖、4个市二等奖;在20xx年芜湖市中学信息技能与课程整合教育竞赛我区2名教师荣获1个市一等奖、1个市二等奖,其间
16、四十一中学的俞能香教师荣获的是一等奖的榜首名。在20xx年全国中小学信息技能教育运用研讨会和20xx年第九届全国中小学信息技能创新与实践活动评比中我区三名参赛教师荣获了1个全国一等奖,2个全国二等奖的好成果。七、本年度各月度完结的电化教育作业使命小结状况:一月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集收拾归档上一学期各项电教作业资料;5、完结全区各校教育技能装备归纳计算报表上报。二月份1、打开区级电教(课题)作业沟通研讨会;2、打开全区各校参与市级中小学生电脑创造著作评比作业;3、安排
17、校园打开寒假期间电教设备保管收拾作业;4、安排校园打开新学期电教设备装置调试和卫生清洁作业;5、拟定20xx20xx学年第二学期区级电教作业方案;6、拟定20xx20xx学年第二学期区级中小学信息技能教研活动方案。三月份1、打开区级小学信息技能与课程交融说课竞赛;2、打开区级小学信息技能与课程交融(多媒体课)竞赛;3、打开区级小学信息技能与课程交融(网络课)竞赛;4、打开区级小学信息技能与课程交融(网台农远资源运用)竞赛;5、打开区级小学信息技能优质课赛前准备作业;6、打开区级新学期班班通运用处理训练会;7、安排参与市级小学信息技能优质课评比作业。四月份1、安排参与市级小学信息技能与课程整合教
18、育竞赛;2、打开区级中学信息技能优质课评比作业;3、打开区级六项电教育术著作评选作业;4、安排参与第11届市级陶研论文(信息技能)搜集评选作业;5、安排参与市级中学信息技能优质课评比;6、安排参与市级信息技能教研活动;7、打开区级教师运用才能训练查核作业。五月份1、计算区级教师运用才能训练与查核资料;2、打开全区教师信息技能运用才能团队现场竞赛;3、打开全区初中信息技能学业考试温习研讨会;4、安排参与省级中学信息技能优质课观摩;5、打开区级“班班通”校园运用查看;6、安排参与市级六项电教育术著作评选作业;7、安排参与省级教育作业者书法拍照大赛;8、安排参与省级中小学“讯飞杯”电脑制造活动。六月
19、份1、安排参与市级多媒体教育软件评选活动;2、打开区级国家级、省级“十二五”教育技能课题沟通活动;3、安排参与首届芜湖市中小学教师视频摄制技能竞赛;4、安排参与市级教育信息化试点作业推动会;5、打开全区初中信息技能学业考试作业;6、安排参与市级电化教育训练;7、打开全区“班班通”处理调研作业;8、安排打开区级首届电子白板课教育评选。七月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集收拾归档上一学期各项电教作业资料;5、安排参与省级英特尔中心课程主讲教师训练作业;6、安排参与全省数字化校园建
20、造巡回训练班(芜湖市);7、安排参与全国NOC信息技能与学科整合竞赛;8、安排与确保全省各学科新课标训练作业。八月份1、安排打开区级“班班通”处理作业研讨会;2、安排打开区级“班班通”设备检验作业训练会;3、安排参与省级英特尔根底教育主讲教师训练作业;4、安排打开区级英特尔根底教育主讲教师训练作业;5、拟定20xx20xx学年榜首学期区电教作业方案;6、拟定20xx20xx学年榜首学期区中小学信息技能教研活动方案;7、安排校园打开电子白板录像课拍照作业;8、打开区级电子备课试点校园训练作业会。九月份1、安排打开“班班通”处理作业推动会;2、开学榜首周新建“班班通”教室设备完结悉数接入互联网;3
21、、开学第二周新建“班班通”项目校园打开一次运用处理训练;4、开学第三周新建“班班通”项目校园打开一次运用教研活动;5、修订发布三山区电教职作业责任和作业量确定文件;6、打开三山区新学期电教职作业会议;7、安排参与省级中小学信息技能学科教师研修活动;8、安排参与首届“全国中小学信息技能教育运用展演”活动;9、安排申报第二批长三角网上结对校园和省内结对校园作业;10、安排上报全省中小学数字化校园建造现状查询数据;11、安排展打开开农远卫星转频作业。十月份1、安排打开初中信息技能整合课说课竞赛;2、安排打开教育资源运用新星查核;3、安排打开初中信息技能整合课上课竞赛;4、安排电教员打开各校园硬件设备
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