4.部编版道德与法治四年级上册知识点总结(1).docx

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1、道德与法治小学四年级上册知识点汇总第一单元与班级共成长一、知识点。1 .我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级 生活给我们留下了许多美好问忆。2 .每个班都有自己的优点,每个班都有自己的丕 足。丁班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代 表了一个班的奋斗目标。5 .没有规矩,不成方圆。国有国法，校有校纪, 班有班规。班规是班级共同生活的规则.班规可 以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、 安全地学习和活动。6 .班规的制订不是一件简单的事情:，我们必须掌 握班规制订的程序和方法。7 .我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。 大家一起制订的班规，是对班集体所仃成员的要 求，每个人都应

2、该自觉遵守。班规重在执行。8 .大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的 地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实 际情况不符合的地方,如果发现班规中存在问题， 班规可以改进。9 .在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班, 每个班都是不同的。10 .每个班都是学校大家庭中的一员,在学校生活 中，大家起合作,共同创造和分享美好的校园 生活。11 .典X寸待班级间的竞争。班级与班级之间既有 合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。12 .班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正 当的方式获胜，那是不光彩的,甚至会产生不良 后果。13 .班级间的竞争必须使用正当方式,这话说起来 容易，要真正做到

3、，也不是那么简单。14 .每个班级都有自己的特点,都有俏得珞用和欣 型的地方，能够为他班喝彩,就是对他们的认可 和赞赏。15 .真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争 过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在 意胜败的结果。二、问答题。1 .让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。例如：记得刚入学时，同学们互不相识。过了一 段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声 笑语中诞生了。记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓， 鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先 队员。记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在 操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校 园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。记得第一

4、次参加校园运动会，同学们拼足 力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的 班集体产生了。2 .让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发 生过哪些有趣或难忘的事。例如：一年级时学校组织全班同学看菊展后的合 影。同学们个个笑得那么灿烂。二年级时学校的春季运动会。我们班在接 力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同 学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。3 .你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的 优点有哪些？）例如：在我们班，人人都有自己的岗位。班里建 立了 “小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会 体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地 上脏了会有人自觉清扫，遇到困难

5、总有同学无私 相助。我们班班干部都是按照一定程序由同学们 选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此 我们班的秩序特别好。我们班的学习氛围很好。大家在学习委员 的带领下，都枳极地学习。4 .我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或 我们班存在的问题与不足）例如：班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意 识不强。班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常 打扫和管理。班上有个别同学上课总是迟到。参加学校组织的活动时，班上很少有同学 积极报名，同学们的集体意识不强。5 .为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子” 园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、 想办法，用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子：每

6、天固定时间，大家集体学 习小学生守则o在老师的指导下，由大家共同制订一个班 规，每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负 责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。6 .班微有什么作用？班徽是一个班级的标志，是班集体的象征， 代表了一个班的奋斗目标。7 .请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明 确，简洁美观。（略）.设计班徽的步骤。第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第3步：把选定的图案有机的组合起来。 第4步：写上解说词。8 .你认为班规有什么用？说说你的看法。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班

7、级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全 地学习和活动。9 .班规的内容都有哪些？（可以概括的讲，也 以具体的列举）班规的内容包括：学习、纪律、安全、文明 礼仪、行为习惯、纠正违反班规行为的办法、班 规修订办法等。（1）班规一：早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会 合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快 静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。（2）班规二：课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。同 学之间相互尊重，说话文明，不打架。主动帮 助遇到困难的同学。讲究个人卫生，穿戴整齐, 勒剪指甲勤洗手。保持教室和校园干净整洁， 不乱扔垃圾。如果违反班规

8、，向全班道歉。10 .应当怎样制订班规呢？我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事无巨细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应有大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法。11 .你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉 遵守班规。请把你的建议写下来。我认为应当采取以下措施：大力宣传班规的内容及重要作用，让同学 们都知道班规，认识到它的作用。鼓励大家自 觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和 奖励，给同学们树立榜样。对违反班规的同学 进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立 班规的威严。12 .如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？应对班

9、规进行修改，使其不断完善，班规可 以改进。修改班规要遵循定的程序。13 .怎样了解学校的其它班级？问问他们班的同学，调查他们班的基本信 息。了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长 什么。问问教他们班又教我们班的老师，听听 老师对两个班的评价。通过阅读他们班的班报, 了解他们班的林占.根据搜集的虚料讨论一下，你们所调查的班 级有什么特点？哪些地方值得学习？ 例如：我们认为，XX班的特点是活泼向上，团结 友爱。值得我们班学习的地方有：经常打扫卫 生，教室干净整洁：班干部实行轮流制，激发 大家的积极性；学习氛围较好，人人爱学习。 16.你们班和别的班有合作吗？是如何合作的 呢？（设计合作活动）我们可以

10、开展一次班与班之间的读书交流 会。我们可以一起去郊游，还可以一起做游 戏针对学校生活中存在的问题，我们两个 班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开 展校园科技节活动，展示大家的新发明。17 .你认为开展班级合作活动有什么意义？大家 可以从中收获什么？开展班级合作活动可以增进班级间互相学 习，共同提高：可以培养班级间团结互助精神： 可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可 以从中收获友谊、进步。18 .怎样正确对待班级间的竞争？班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争 给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用 不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生 不良后果。班级间的竞争必

11、须使用正当方式。19 .为什么要为他们班喝彩？每个班级都有自己的特点，都有值得尊重 和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的 认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣 赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精 神，而不会在意胜败的结果。20 .你怎样为他们班喝彩？运动会上我们会为他们班加油、鼓掌。 合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝 贺。在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩 而骄傲。第二单元为父母分担.1.爸爸妈向多辛苦。从早到晚，父母总在忙碌, 为工作努力，为生活奔波，为我们操心 2.父母在家里的辛劳,我们可以看得到。3 .父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母， 也想为他们分担。

12、很多事情我们都帮不上忙，但 我们起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。4 .相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有 时候不能从义坦的角度想问题，无意中给他们增 添了麻烦.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使 父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一 个懂事的孩子开始吧。5 .我们已经长大了，如果我们能做得更好,父母 就可以少为我们操心。6 .家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠 选、买H用品.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担, 而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。7 .作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的 家务事,减轻父母的负担。8 .有时候并不是自己不愿意做家务，而足

13、大人不 让我们做,他们总是担心这个，担心那个。9 .要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的 事，那是需要科悬的。10 .任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我 们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能 手” ！11 .我们虽然不会做某些家务活，但可以空。12 .做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事 半功倍。13 .家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要 每个人作出贡献,作为孩子，我们对家庭也要有 臼己的贡献。14 .家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的 相互陪伴,相互关心,相互支持,就是家庭成员 对家庭的贡献。15 .作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也 可以为家庭事务出主

14、意,用自己的创意和行动为 家庭做贡献。孩子是维系家庭成员之间亲情的纽 带。16 .家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的 大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大 人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责 任。17 .承担家庭责任，不能仅凭一时兴起，需要有复 责任的精神，坚持负责到底。18 .有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭 着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事 务只是大人的事情。二、问答题。1 .让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们 的辛劳吧。例如：做饭：喂牛；上班干活：照 顾爷爷、奶奶；洗衣服： 接送我上学。2 .调查父母在忙什么，调查后你发现什么？我发现每天父母最

15、忙碌的时间是早上和晚 上；我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚 的也是父母：我发现每天父母下班后，还要在 家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。 我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干 家务活，父母太辛苦了。4 .你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻 烦？学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家 人给我送了；要认真学习，少让父母担心。在 家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家 人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就 不会让父母督促学习了。玩耍时：注意安全， 按时回家，免得家人担心。5 .我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母 就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床，父母就

16、可以多睡 会觉，少操一份心：如果我会自己洗衣服，整 理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立 生活操心：如果放学后我又快又好地把作业做 完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我 学习：如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可 以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。6 .怎样才能少给父母添麻烦？做到管好自己;能从父母的角度想问题； 学做一个懂事的孩子；我们已经长大了，我们要能做得更好。7 .说说你平时都做过哪些家务活？我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知 道了小羊的生活习性。我经常扫地，既锻炼了 动手能力，乂为家人带来了干净的空间。我先 淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。 我先烧开水，

17、等父母下班洗澡或做饭就快多了。 7.举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结 合，锻炼身体。我每天放学后负责喂家里的小 羊，小羊吃得壮壮的。我能把这项家务做得又快 又好的原因是我和小羊之间培养了感情，我们互 相喜欢。我一直坚持照顾生病的奶奶，做这项 家务活的感受是可以帮父母减轻负担，培养我的 孝心。8 .回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获 呢？（做家务的好处）有助于形成良好的生活习惯。可以形成 良好的劳动态度。可以增进时父母的理解，帮 助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让 人自信。为成年后的生活打下良好基础。9 .大人们不让我们做家务活，怎么办？（讲道

18、理）采用合适的方式和大人沟通， 说服大人。（有恒心）长时间地坚持做好家务， 这份恒心一定能打动大人。（要巧思）选择家 务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始， 用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的 顾虑了。10 .我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会 向谁学？怎么学呢？仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。我 向爷爷奶奶学习方法。从电视节目里也能学。 我向同学学习，让同学教我。11 .你知道哪些家务小妙招,赶紧向大家介绍一下 吧。扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫： 把刷好的石白球鞋表而用卫生纸包好后阴Is 能防止白球鞋变黄；擦玻璃时可以先用湿抹布 擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的

19、水迹, 这样更干净：如果桌子或白色皮包皮具上沾有 油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾雁取少许 凤油精，轻轻擦拭即可去掉。12 .交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？例如：我认真学习，把学习搞好，不让父 母为我的学习操心。爸爸身体不行，我经常陪 爸爸去锻炼身体。我经常帮父母做一些力所能 及的家务活，减轻他们的负担。我有时帮父母 出些“金点子”解决他们遇到的问题。13 .为家庭做贡献我们该怎么做？（1）家人之间相互陪伴、相互关心、相互支 持。（2）也可以为家庭事务出主意，用自己的创 意和行动为家庭做贡献。（3）维系家庭成员之间 的亲情。14 .父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。 （为家庭事务

20、出点子）例如：家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃 了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。下雨了，我 在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。 空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。 家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少 开支。15 .在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。 家庭责任的承担，不能仅凭时兴起，需要有 负贡任的精神，坚持负责到底。处处为家庭着 想，主动做力所能及的事情。第三单元信息万花筒 一、知识点。L电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻 出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷 呈的节目。2 .当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神 的想在宝盒里寻找更

21、多宝贝时.，眼睛最辛苦。3 .盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干 涩，视力卜.降,看电视是造成儿童近视的重要原 因之一。4 .看电视不讲科学,会对眼睛造成伤害，养 成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。5 .电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑 力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。抢走了与父母的交流,抢走了与同伴的玩耍,将走了 学习和锻炼的时间6 .如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的 正常学习和生活,就得不偿失了。7 .要想发挥看电视有利的面，避免不利的 一面，就要做到看电视有约定。8 .互联网是个虚拟、神奇的世界，他能够让 远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽 阔的地球变成了一个“小村

22、庄”,“地球村”的 称呼由此而来。9 .互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句 老话变成了现实，随着互联网技术的发展，“地 球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来 的各种便捷服务。10 .互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和 现实世界一样有白己的规则,要想在这个新世界 里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则, 并保护自己。11 .互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自 己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别 Ao12 .随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进 我们的生活。网络游戏有理也有整。13 .偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的 作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。14 .有

23、时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大 诱惑，这就需要定的技术手段来限制我们玩网 络游戏。15 .当电视走进千家万户时，电视广告也随之 而来。16 .正确认识广告。广告无处不在,广告的内 容不定都可信.17 .广告的内容不一定都可信，虚假广告就更 不可信了，虚假广告要么是推销假门、劣质商品, 要么是直接骗取消费者的钱财,这往往会造成严 重的后果。18 .学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我 们要善于识别广告，做腹、明的消费者。二、问答题。1 .说一说你喜爱的电视节目。例如：我最喜欢看动画片，动画片里丰富 的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不 出的吸引力。科学探索节目是我的最爱。大至 宇宙，小至

24、细胞，各国风土人情，天文地理无所 不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。足球赛、篮球赛、乒氏球赛等体育比赛，我都 喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动 人心啊。我最喜欢看竞答类节目。主持人报题 我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。2 .电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的 节目，寻找“宝盒”里的“宝贝”。（电视给我们 带来的益处有哪些？）可以获得快乐：可以找到知识；可以 寻找智慧：可以了解一些国家大事。3 .看电视有什么不好的方面？看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养 成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。长时间 看电视，还会对我们的身体带来伤害。不知不 觉中，抢走了我们太多的时间

25、，抢走了与父母的 交流，抢走了与同伴的玩耍。沉溺于看电视， 影响了我们的正常学习和生活。长时间看电视，还会对我们的身体带来那些伤 害？ O导致懒散、麻木、消极、自闭、肥胖、消化 不良、睡眠不好等。4 .怎样科学看电视，保护眼睛？距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线 长度的46倍较为合适。时间：看电视半个小 时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿 眼睛稍作休息。换台的瞬间是你眼睛刺激最大 的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多 眨儿下。电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激 眼晴。5 .看电视应该有哪些约定呢？要先安排户外活动的时间，在安排看电视 的时间。家人不应该在孩子读书时间看电视。 要

26、先把写作业，读书等学习任务完成后再看电 视。每次看电视时间不超过40分钟，时间到自 觉关电视，全天看一到两次，不沉迷于电视。6 .互联网给人们的生活带来了哪些便利？网上购物；远程教育；智能电器远程控 制；收发邮件、聊天通迅；看视频；搜索 资料.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学 们提个醒。（在网络世界怎样保护自己？）避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的 个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等； 远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感 到对你不舒服的信息时马上远离；慎重网上交 友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大 人陪同，绝不能去：（4）安装杀毒软件、反诈 APPO.全国青少年网

27、络文明公约。要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友 好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网 络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。7 .网络游戏有利也有弊。（1）网络游戏益处：网络游戏不但有趣，还 有很多智力挑战。我喜欢玩网络游戏和伙伴们 分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题O 通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压 力。提升随机应变的能力以及反应能力。（2）网络游戏的危害:玩网络游戏容易上瘾; 整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响 学习和生活：一玩就是好几个小时，不愿意停 卜来，伤害身体：对生活中的人和事都提不起 兴趣，影响交流。8 .

28、我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏 呢？限定上网时间。寻求替代性爱好，比如 运动阅读。需要一定的技术手段来限制我们玩 网络游戏。提高自我约束能力。9 .假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪 些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良 影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。超过一个小时游戏自动关闭。两次游戏 之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏 所得积分。遵守网络游戏时间规定才给奖励积 分。10 .如何正确认识广告？广告无处不在；广告的内容不一定都可 信；面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广 告，做聪明的消费者。11 .虚假广告有哪些危害呢？（1）对消费者：误导消费者，造成不必要

29、的财产损失；欺骗消费者，相应会对消费者造 成人身和财产损失。（2）对商家：破坏了自身的良好形象； 造成自身财产损失。12 .你能想出破解虚假广告的方法吗？需要了解虚假广告的秘密招数;根据需要 购买消费，不盲目，不从众：不贪小便宜。（4） 同类商品作比较。13 .广告的功能有哪些？（1）传递信息。人们通过广告可以了解商品 的基本信息，如功能、价格、特点和产地等：（2） 提高知名度，让人们熟悉喜欢它：（3）劝说购买。 让哪些原本不想买的人，产生购买的欲望。14 .虚假广告的招数有哪些？（1）简单重复。（2）名人代言。（3）利用贪便 宜的心理。（4）利用从众心理。15 .广告不得含有虚假或者引人误解

30、的内容，不得 欺骗消费者。广告主应当对广告内容的真实性负 责。一一中华人民共和国广告法第四条第四单元让生活多一些绿色.1.在日常汇活中，塑料制品随处可见。塑料制品 给我们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给 我们带来了很多困扰,甚至被人们称为白色污染。 2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境 带来那么大，那么长久的危害，我们必须合理地、 有节制地使用理料制品,只有这样才能减少塑料 垃圾的产生。3 .为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品 的替代品,这些替代品的推广可以有效的减少 白色污染”。4 .在我们的生活中除了 “白色污染”，还有空气 污染、水质污染、垃圾污染、噪音污染、农药残 置

31、等环境污染。5 .绿水青山就是金山银山。6 .在我们的日常生活中，所处可以见到各种各样 的垃圾。7 .美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的 垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。8 .迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占 我们的生存空间。9 .多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源,如果 不充分利用，不仅污染环境,还会造成巨大的选 源浪费。10 .如果把垃圾在源头就分类放置,有的可以直接 再利用,有的可以经过回收加工而再利用,这样 就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为筌 遮。11 .各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。 要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。 分类之后，那些看起来毫无

32、价值的垃圾，有些可 以进行再利用。12 .有些物品不是他们真的没用了，而是我们没有 发现在利用他们的方法。13 .地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究 证明全球气候在变暖.14 .气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加 剧了法选，王昱、高温等气象灾害,进而对环境 和人类造成一系列的影响和伤害。15 .科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大 气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。16 .原来地球变暧是人类活动产生的过量“温室气 住”导致的。17 .地球变暖，不仅与这些大量排放的温室气体有 关，还与人类对树木的过度砍伐有关,因为森林 遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。18 .近些年来，人们

33、常常把温室气体的排放称为 “碳排放”,也许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。19 .很多“碳排放”容易被我们忽略，很多物品在 生产的各个环节都会产生碳排放。用甩产生的碳 排放的计算方法：家居用电二氧化碳排放量（千 克）=耗电度数X 0.785.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还 可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢？人们 计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排 放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉, 以达到环保的目的。20 .我们可以通过大力种草植树,爱护花草树木, 来减少大气中的二氧化碳，只有每个人自愿地过 绿色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共 生的生

34、态文明环境。二、简答题。L塑料垃圾（“白色污染”）危害有哪些？严重影响我们的身体健康；危害环境； 使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长； 若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严 重的二次污染。2 .怎样解决塑料垃圾（“白色污染”）？我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找 到塑料制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃 圾的产生。3 .我家的“减塑”方案。应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的 使用；应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买 菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少 对环境的污染：加强环保宣传，提高全家的环保意识。4 .在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境 污染呢？环境污染主要包括

35、：空气污染，水质污染， 固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电 磁辐射污染、光污染。5 . L农药残留产生的原因是什么？造成的危害有 哪些？产生的原因是：没有科学的使用用药，如过 量、过度使用农药；造成的危害有：危害大气、 水体、土壤、作物。4. 2.怎样才能减少农药污染？1 .尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办 法防治病虫害。2.使用农药时，必须用国家认可 的合格产品。工严格按照说明书的要求使用农药。 4. 3.谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话 的理解。说明了生态环境保护和经济发展之间的关系， 绿水青山既是自然财富、生态财富，又是社会财 富、经济财富。5 .在我们的日常生活中，随

36、地可以见到各种各样 的垃圾：生活垃圾，工业垃圾，医疗垃圾，建筑 垃圾，.你知道垃圾从哪儿来的吗？生活垃圾主要来自人们日常生活；工业垃圾来自 工厂企业生产过程中的废物排放：医疗垃圾来自 医院、诊所等医疗机构；建筑垃圾是建设、施工 单位在建设、施工过程中所产生的渣土、弃土、 弃料、余泥及其他废弃物。6 .垃圾有哪些危害呢？暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间： 危害人们健康：对填埋场周围的土壤和地下水 造成严重污染:垃圾焚烧会产生多种致癌物质， 对人对、动物、植物都会造成严重的伤害。7 .哪些垃圾是可回收再利用的资源？（P课本第 83页）可回收利用：废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、 废纺织物，废瓶

37、罐。8 .怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污 染，减少对资源的浪费呢？我吃饭时都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就 减少了生活垃圾。我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就 减少了塑料袋的使用。我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值, 如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦。我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原 有的是不是真的不能再用了我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以 直接再利用，有的可以经过I口I收加工而再利用， 这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变 为资源。9 .垃圾在源头分类：（P课本第84页）可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑 料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻

38、璃杯、易拉罐、 旧铁锅、旧牙刷厨余垃圾：食物残余废料、剩饭剩菜过期食 品蔬菜水果有害垃圾：费电池过期药品其他垃圾：10 .垃圾分类有什么好处？各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要 想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分 类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以 进行再利用。11 .你能研究出这些废弃物三种以上，再利用的方 法吗？废旧纸盒：做各种手工制作做玩具种花草 塑料瓶：做花盆做手工艺品做玩具 废报纸：做手工做玩具做收藏 13.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的 妙招吗？我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员： 编制居民生活垃圾分类指导手册：设立 资源回收日，开展了垃圾分类和

39、减量达标学校、 小区、公园等创意活动；垃圾分类率先从学校 开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾 分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭, 带动一个社区，推动整个社会”的目标。14 .你知道哪些地球“发烧”的症状呢？最近晚上怎么总停电了啊！天气持续高温，近 几年一到夏天就闹电荒。气象台又发布高温橙 色预警了。因连续40摄氏度高温天气，高速路 旁的一块广告牌发生了自燃。15 .你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？ 气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧 了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和 人类造成一系列的影响和伤害。全球气候变暖会导致冰山融化。全球气候变 暖会导致一部分地区干

40、旱程度加剧。全球气候 变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面枳缩 小的问题。16 .地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？ 科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大 气中过量的二氧化碳等温室气体。地球变暖，还与人类对树木的过度砍伐有关， 因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸 收。17 .在生活中你见过哪里在大量制造“温室气体” 呢？我家附近水泥厂的大烟囱，每天都在制造温室 气体。我们从这几年摩托车、小汽车的数量在不断增 加，他们只要一发动就会制造温室气体。18 .什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？ 近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳 排放”，通过绿色低碳的生活来给地球降温；

41、还可以 参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树， 爱护花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸收 掉。19 .什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化 碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸 收掉，已达到环保的目的。20 .给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的 绿化活动吧。春天我们一起种树让地球降温。这是我们认 养的树木。在家里种养花草树木。爱护花草 树木。21 .说说你的“低碳经”。（拟订家庭低碳生活新 规范）我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水 瓶，这样可以省水。看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能 保护视力，还可以延长电视机的寿命。出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自 行车、步行等绿色低碳出行方式。穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式 洗衣等。吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量， 减少吸烟。住的方面：节能装修，减少使用空 调或使用节能空调。