2023年大学生课前演讲.docx
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1、2023年大学生课前演讲大学生课前演讲20221众所周知,语文教学主要是培养学生们的听、说、读、写能力。但在实际教学中,教师们又往往只注重听 、读、写能力的培养,而忽视了说的能力的训练。目前不论是中学毕业生,还是大中专毕业生,甚至包括少数 硕士研究生,在面临双向选择的挑战下,有相当一部分人不能准确,完整地表达自己的意思,还有少数人是胆 小,不敢说。总之,在目前的人才走向市场的形势下,“说”这种能力,应被提到议事日程上来。我在语文课讲授的过程中,也时时感觉到学生们在说的能力方面的欠缺。比如课堂提问,很少有同学能主 动发言,即使发言,不是不敢大声讲出来,就是表达的不准确,实在令人头疼。课下询问其原
2、因,不是不会, 主要是胆小,另外是怕出风头,惹人耻笑,宁肯不回答,也不让自己当众出丑。这种情况在同学中普遍存在。 我对此也曾经尝试用其他方法改变过,但都无济于事。去年我在班上开展了课前五分钟演讲,时至今日,已一 年有余,取得了良好的效果。课前五分钟演讲,是指在教师讲课之前,先抽出五分钟时间,让五个同学依次登上讲台,要求他们态度大 方,表情自然,用洪亮的声音,完整、清楚地给同学们讲一个内容,时间是每人一分钟,内容范围不限制,当 然要健康,达到这个要求的算合格。但这个活动开始的时候,效果并不好,除了班干部之外,班上很少有同学 能达到上述要求的。大部分同学要么羞羞答答、满脸通红,局促不安地站在讲台上
3、无话可说,要么语无伦次、 前言不搭后语、声音象蜜峰嗡嗡般咕哝两句。但是,教师和同学们并不就此恢心丧气,教师除了鼓劲,并加以 启发、诱导,学生下决心,同心协力,决心把此项活动搞好,于是就有了以后的第二次、第三次,一次比 一次理想,不但达到了预期的目的,而且还收到了意外的效果。学期结束时,我们在班上作了调查,调查结果 表明,同学们对此项活动很感兴趣,而且希望这个活动继续搞下去。作为他们的任课教师,感到很欣慰,想把 此项活动推广开来,因此,我想就此谈谈我班开展课前五分钟演讲的好处。其一,锻炼了学生们的胆量和口头表达能力,增强了他们的自信心和勇气。课前五分钟演讲一开始,大部分同学都很感兴趣,只是太缺乏
4、信心,抱着试试看的态度,也有一部分同学 对此活动不理解,认为纯粹是走形式,消磨时间,持不大情愿的态度。但经过教师的循循善诱,一再启发和鼓 励,阐明其意义和作用,同学们对此项活动有了新的认识,认为这是自身锻炼的一个很好的机会,我也抓住了 这个机会,首先采取了启发、诱导学生兴趣的方法,来调动他们的积极性。第一次课前五分钟演讲之前,我先 出了几道智力思考题:“4的平方在什么情况下等于8?”(在错误的情况下);“汽车在向左转弯时哪个轮 胎不转?”(备用轮胎不转);“一个人能吃两个馒头,那么半个人能吃几个馒头?”(没有半个人);“贝 贝的妈妈说贝贝不是她亲生的儿子,那么贝贝和她的妈妈是什么关系?”(母女
5、关系)“哪个月有28天?” (每个月都有28天)等等,要求同学们在我提出问题后马上回答,不容半分思考,这样一来,调动起了同学 们的积极性,我提出的问题,除了“哪个月有28天”回答错外其他全正确,同学们到此时兴趣就上来了,我 顺势找一两个人登台即兴演讲,效果很好,以后的课前五分钟我不时地启发、引导。比如有时我让同学们和名 人比口才,如我向同学们提出这样一个问题:“有一个富商去见大作家肖伯纳,见面后富翁第一句话就说: 一见你这样瘦,就知道世界上正在闹饥荒。假若你是肖伯纳,该怎样反驳?”问题提出后,同学们争相举手 ,回答的结果也很正确。肖伯纳这样反驳富翁:“我一看见你这样胖,就知道世界上闹饥荒的根源
6、了。”再如 ,我给他们讲了这样一个故事:古希腊大哲学家苏格拉底,性情温顺,为人和善,可他的妻子却十分暴躁,动 不动就发火。有一次他的妻子要他去做一件事,结果苏格拉底忘记了,便去给学生上课,正当他讲到高兴之处 ,他的妻子怒气冲冲走进教室,大发雷霆,顺势将一盆洗脸水泼了过去,将苏格拦底洗成了落汤鸡。我讲到此 ,便嗄然而止,接着提问:“此时苏格拉底会说些什么呢?”同学们顿时来了兴致,纷纷猜测,有很离谱的, 有比较接近的。总之,同学们的情绪非常高涨,苏格拉底抖了抖身上的水,慢条斯理地说:“刚才给你们讲过 ,电闪雷鸣之后,必然会有一场倾盆大雨。”同学们在笑声中领会到语言幽默的妙处,也使苏格拉底摆脱了困
7、境。有时给同学们出个论题,让他们对此论题进行辩论,如“金华五里亭有两位老人,以拾破烂为生,二十多 年来,他们把一个个被遗弃的女婴抱回来抚养”同学们对此论题可以说是各抒已见,百家争鸣,有时则是让他 们讨论一句名言,如“对于没有说出的话,你是主人;而对于已说出的话,你是仆人,一尼采”;有时则让 他们抽一张卡片等等。经过我的启发、引导,同学们的思路开阔了,信心增强了,都想当众施展自己的才华。 一学期下来,全班同学大部分能仪表大方,态度自然地站在讲台上,用清晰、洪亮的声音,完整、准确地表达 自己的见解、感受,畅所欲言,尽情发挥。有一个班级为此还专门组织了一次“讲、说”比赛,班上参赛的人 过半,而且全用
8、普通话,不论是内容还是形式,都令教师感到高兴,且得到了系学生会的承认和赞许,而且 同学们的信心加强了,都自信自已将来能成为演说家。从此以后,课堂提问时,不再出现以前的冷场现象,而 是争先恐后地举手,急欲回答问题。其二,提高了同学们观察问题、分析问题的能力,开阔了眼界,扩大了知识面,丰富了学生们的业余生活 。常言道:“处处留心皆学问。”“悟性就在你的脚下。”同学们为了能搜集到有意义的题材,在同学们面 前露一手,随时随地就能触发他们的感官,因此,在演讲中也不时爆出光点。他们能从寻常小事中发现哲理。 下面仅举几例加以说明。他们从树根和树枝的关系,联想到不论干什么事都要有良好的根基。从叶和花的关系 联
9、想到了以下几点:红花要用绿叶衬托;有人默默无闻(绿叶);风雨过后事情的本质才能显露出来。拍球的 启示:逆境使人奋进,没有压力轻飘飘;“气”足才能飞跃,要争“气”,鼓足奋争的勇气、志气。叫壶和高 压锅的联想“为人要踏实,少说多做;不要居功自傲。上坡与下坡联想到不要知难而退;要警惕思想上的滑坡 ;成功与失败,欢乐与痛苦是互相矛盾、互相依存的;顺境时思忧,逆境时思进等不一而足。他们不但善于从 平常小事中发现哲理,而且谈风土人情、谈社会、谈理想、谈志趣、讲故事、说笑话、以及地名、成语故事的 来源等等。这不但锻炼了他们观察问题和思考问题的能力,而且从不同程度上扩大了他们的知识面。另外,也 丰富了一些同学
10、的业余生活,在活动举行以前,有一部分同学在荼余饭后以及课外活动期间,常常感到百无聊 赖,无事可做,而活动开展以来,他们的视野开阔了,认为有做不完的事在等着他们。他们打心眼里喜欢上了 课前五分钟。其三,沟通了教师与学生、学生与学生的心。正如一位同学所说:“课前五分钟演讲是心灵之桥。”名字的确起得不错,事实也确实如此。它首先沟通 了教师和学生的心灵,教师哪些地方讲得不清楚,在方法上有什么不妥的地方,学生可在课前五分钟演讲中提 出来,教师加以改正,使教师的教学方法逐步得到完善。与此同时,也沟通了同学的心。因为同学们来自祖国 各地,彼此之间很陌生,通过课前五分钟这座桥,同学们互吐心声,谈了自己的志趣、
11、爱好以及对人生、对社 会、对友谊的看法,还有对班委工作的建议等等。这些话题都是同学们非常关心的话题,因此产生了共鸣,使 原来感到陌生的同学得到了互相了解的机会,增进了友谊,活跃了班级气氛,促进了班委工作的更好开展。正 如同学们所说:“假如课前想睡觉或情绪不佳,但经不住五分钟的热烈气氛的诱导,好似注了一针兴奋剂 ,情绪马上振奋起来,认认真真地上完每一节课。”还有如是说:“课前五分钟,对我们的影响很大,好象一 缕清新的风,吹散了我们脸上的愁容,吹出了一张张的笑脸。”另外还增进了学生和学校的联系,有的同学在 五分钟演讲中提到想看晚间新闻,询问同学,同学们都有此愿望,于是班委和学校联系,学生会满足了他
12、们的 要求。同学们通过这个窗口,了解了中国及世界的形势,更激发了上进的勇气和信心。事实证明,同学们对课前五分钟演讲很有兴趣,并且希望这个活动搞下去,使他们在做学生期间,有一个 自身锻炼的好机会。大学生课前演讲20222每次天刚蒙蒙亮的时候,太阳在东方露出会心的笑,有时照得云彩羞红了脸。万里晴空丰富的表情,倒映在故乡的溪水里。云儿飘飘,有的团团簇簇;有的就是一块让孩童流口水的棉花糖;有的宛如鱼鳞片片,有的似天狗吼叫,有的似熊猫坐立小鸟在叽叽喳喳地叫着,欢庆又一天幸福日子的到来。它们拍着扑腾腾的翅膀,在竹子上,在树枝上,在小路上,开心地跳跃着,盘旋地飞翔着,时而在低处徘徊,时而冲向高空,各有各的姿
13、态,各有各的活跃,把新鲜的早晨渲染得热闹非凡,一片动中有静,一片静中有动,伴随着暖洋洋的微风,吹动得树叶沙沙沙地响着。树林里,叶子在摇曳。浅绿色的模样惹人怜爱,小巧的外观可爱之极。它们在太阳底下为大地喝彩,闪烁着活泼的影子。它们在阳光之中为白天增色,唱出了婀娜的情歌。小草在摇头晃脑。它们意气风发地与清晨打招呼,与勤劳的妇女们挥手示意。新的一天的到来,它们表示祝福;它们为早晨的风情万种,涂抹衷心的欢庆之意;它们仿佛也为妇女们的早起耕耘、浪漫的丰乳肥臀和玲珑剔透的曲线雀跃欢呼,拍手鼓掌。远处望去,乡村迷人的景致,披着朦朦胧胧的面纱。烟雾轻轻弥漫,轻盈纤美。在家乡,溪水里,水波渺茫,在太阳底下,波光
14、闪闪,颤悠悠地向西而去,一路哼着自然生动的歌谣,自由自在而去。岸上的水草丰盈,多了一些大自然的景致,多了一些翠绿色的希望,多了一些弯弯曲曲的展望。故乡雾锁烟迷,如丝如缕,快刀斩不断,微风吹不散,把整个故乡笼罩在亲切的怀抱里,雾吻乡村的容颜,烟绕乡村的秀发。房子屋檐延伸,装点着故乡的古香古色;豆腐块的楼房一座又一座,颜色各异,形态相仿,点缀着美丽的乡村。乡村宛如神仙胜景,妙不可言,诉说着古老的故事,吐露着岁月的沧桑。嘻嘻的风声,儿童上学的走路声,一边走路,一边讲话的声音,在清晨演绎着一幅幅动人心魄的画面。校园里,朗朗的读书声,以童趣般的味道,传进耳里,飘出文字的清香,飘出文章的韵味。乡村清晨早景
15、,如诗似烟,飘渺袅绕,缠绵缭绕,薄雾轻笼。远山,景色朦胧,山色淡淡;近冈,山草丛生,葱葱茏茏;屋旁,竹林多姿多态,节节上升;视野里,几棵盘龙遒劲、历尽风霜的树木巍然屹立,展示着岩石般的阳刚之气。它们历经千锤百炼,百折不饶听,那一声声吐字准确,唱腔圆润的棒槌声远远传来。它富有丰裕的的节奏感,一声,一声,敲在衣服上,也仿佛敲在心坎里。一些妇女们腰里携着一盆盆衣服,走着款款的步伐,一扭一扭地走向溪水岸边的石头上。在石头上,几个妇女们话家长里短,说三道四;一阵阵欢声笑语,一片片言语似娇莺恰恰啼,渲染着早晨静静的氛围。妇女们,为了清洁的生活,为了淳朴的日子,在不抱怨中,在正视生活里,一股清水出芙蓉,天然
16、去雕饰的清纯,她令时光婉约从容,一抹希望挂在眼前;她令日子灿烂如日,一股生命的深度叩击心门;她令视野五彩缤纷,一种时间的长度向前飞进。岁月的刀多情多义,慢慢地雕琢着人生的各个精彩时期,童年的趣味横生,妙笔可言;少年的懵懂情愫,印下痕迹;青年的风华正茂,留下刻痕;壮年的成熟稳妥,深入岁月;老年的温馨周到,植入时光的隧道,绵绵不绝,触摸手心里的温暖。一切的一切,许多的许多,在随岁月而改变,只是一颗心,一颗魂系乡村的心灵,却刻满了记忆的丰碑,永不敢忘,永不会忘!那故乡的一草一木,曾经与孩童的春光相伴,留下了锈迹斑斑的回忆,有了你的足印,有了你的青葱岁月,有了你的欢颜笑语,有了你的纯净亮洁。我犹记得,
17、溪尾坝庙宇里的信誓旦旦;我犹记得,佛前的山盟海誓;我犹记得,风中的豪言壮语;我犹记得,恋爱中的柔情蜜意岁月的大门,一直打开,迎接每一年三百六十五天的心意,充实而收获甚丰的日子里,古老的乡村是一个证明,朴素的木门是一个注解,灰色的瓦片是一个解说。只因为你,乡村的一切,在晨景里,都显得千姿百态,山清水秀,草长莺飞,风光旖旎,分外妖娆。乡村里,眼睛里,人们随处可见绿树成荫,峰峦叠嶂;在花丛里,在岸边,在田野里,人们不时可见蜜蜂嗡嗡嗡地叫,忙绿地采蜜;人们不时可见蝴蝶飞舞,在空气中煽动灵活的翅膀,舞态轻盈。这一切,呈现浓厚的风采,鲜活的景象,在乡村人们的心里,一缕缕恋乡、爱乡的情节一直在延伸,唱着故乡
18、人的咏叹调。大学生课前演讲20223今天我要演讲的题目是扬旖旎青春之帆,启梦想彼岸之航。四年前的某日,我倚在树旁,45仰望星空,畅想自己的未来。细如蝉翼的梦想,密密写在掌心。曾经的失利掩不住深秋的悲凉,我紧握拳头,把一切压在身体,注入血液。我知道,那是我不甘寂寞的心,那是我飞扬的旖旎青春。记得两个月前,同桌跟我说:“子莹,我们一年后相约武汉大学吧。”我知道,那是个遥不可及的梦。后来,我才得知大学里有编辑出版系这个专业,激起了我的兴趣。文学梦,我不知道前行的路上有几多挫折,但陷进泥泞遭风袭雨的经历让我领教到世间的变幻。旖旎的青春告诉我,只有艰辛多舛的险滩上留下足迹,才能有资格欣赏皎洁的明月。我不
19、知道耕种了是否有收获,心想事成的梦境停驻在枕间。加入文学社编辑部后,我知道,我向梦想迈进了一步。在文学社里,与更多的朋友一起衷爱于余秋雨感性的笔触,一起撑着油纸伞与徐志摩相约在雨巷,一起和鲁迅先生高呼“俯首甘为孺子牛”,晚上与朱自清欣赏荷塘月色。这些年来,一直向各大出版社投稿。荆棘众生如箭镞,走了许多路,不断地受伤。恍然,已过去十年,旖旎的青春不再是需要父母抚摩稚嫩的双肩,不再是深夜里面对一封封退稿邮件而止步不前。冬夜的星空,依旧台灯一盏,依旧白纸上留下淡淡的墨香。断了弦的流章,谢了幕的舞台,暗了魂魄的天地苍茫,累了放下笔,看日出日落,听江流水逝。一次次投稿,不在乎失败,过去的峥嵘岁月接踵而来
20、,笑容依旧绽放,那时,一定天高,云淡。渐渐长大,过去的种.种伤感,化为午夜里淡远的星光,站在冬季回归的微风里,与文字火焰舞蹈。旖旎的青春呓语,只要有一盏信念之灯,没有理由成为生活的懦夫,命运的俘虏。文学梦,无论路有多难走,一定坚持下去,在青春的港口绽放自己的风采。同学们,希望你们和我一样,扬旖旎青春之帆,启梦想彼岸之航。我的演讲完毕,谢谢大家。大学生课前演讲20224<<三国演义>>里开宗明义的一句话是:“话说天下大势,合久必分,分久必合”,人与人之间的聚散也符合这个道理。俗话说,天下没有不散的宴席,“人生故事,无非都是聚散一场,好像一部电影一出戏,一旦开演,总会结束。
21、今天聚,明天散,聚到后来,仿佛彼此的欢笑声还在回荡,但仔细回想,甲到了天国,乙在异城,丙正在和病魔挣扎,丁失踪了只能说是缘起缘灭,聚是缘起,散是缘灭。”真诚的怀念,盼望有一天再次聚首,哪怕是在梦里。虽明知希望渺茫,但仍固执地充满期待。这大概也是缘的一部分吧,“聚是欢乐,散是苍凉”,那怀念就是一种情怀吧!“人间神秘,会让茫茫人海你我相遇,善缘、恶缘、孽缘最后都像云海里的雾气飞散而去,而宇宙大地,山还是山,水还是水”。换句话说,聚散之缘,是不能强求的,它来自于机缘巧合,来自于萍水相逢,来自于命运的安排。有意识地去追求,未必遂意;你无心“插柳”,却偏偏“成荫”。所以,与其苦苦追寻,莫不如一切随缘。无
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