中班语言公开课教案及教学反思《美丽的祖国》.docx

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1、中班语言公开课教案及教学反思美丽的祖中班语言公开课教案及教学反思美丽的祖国活动目标1、理解诗歌中祖国的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。活动重点尝试仿编诗歌。活动准备1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、 小鸟、小猴子等。2、各地风景图片若干。3、教师教学资源美丽的祖国。活动过程一、提问导入1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的 名称及生活地方。2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什 么地方?;.来源屈.老师教。案网;是谁的家?引导幼儿说出诗

2、歌内容。二、朗诵诗歌 教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。为什么小白鹅说祖国有清清的河流?（因为河流是小白鹅生活的 家）想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说, 祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的 山坡。师幼结合图片，共同创编诗歌。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物 质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的老师，幼儿心理 发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时 表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自 信心，挖掘幼儿的创造潜能。中班语言公开课教案及教学反思美丽的祖国