普通话测试指导.pptx

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1、伴我考普通话测试考试指导主讲老师：祁莉莉目录伴我考普通话精品课程推荐04练习普通话三个要点+一个方法03关于普通话测试的你要知道的那些事02普通话证和取得教师资格证的关系0101认定条件要求：1.户籍、人事关系2.学历3.面试合格证4.普通话证书（相应等级）5.品德鉴定合格6.体检合格普通话证是取得教师资格证的必要条件一级水平语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师二级乙等及以上其他专业课教师不作要求年满五十周岁的申请人员，提倡使用普通话二级甲等语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师对申请认定人员的普通话等级要求供参考，具体查看本省认定公考02普通话测试的3个必知甲等分数需要达到87-

2、91.9乙等分数需要达到80-86.9二级甲等分数需要达到97-100乙等分数需要达到92-96.9一级甲等分数需要达到70-79.9乙等分数需要达到60-69.9三级二级甲、已等级具体要求二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词

3、、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。1.读单音节字词100个 目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。评分：此项成绩占总分的10%，即10分。限时：3分钟。3.朗读材料目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平。评分：此项成绩占总分的30%。即30分。限时：4分钟。2.读双音节词语50个目的：考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。评分：此项成绩占总分的20%，即20分。限时：3分钟。4.命题说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。评分：此项成绩占总分的30%，即30分。限时：4分钟。普通话测试的普通话测试的4 4个内容个内容单音节字词1.语音错误2.

4、语音缺陷3.改读4.超时多音节词语1.语音错误2.语音缺陷3.改读4.超时朗读1.错读2.语调3.停顿4.流畅性5.超时说话1.方言2.词汇语法3.无效词语4.离题5.停滞6.超时7.时间不足普通话测试评分标准普通话测试评分标准03备考普通话的3个要点+1个方法多听1.听电台主播2.看电视节目（新闻、朗读者）3.听录音4.听课程多说1.跟读2.发音标准3.字正腔圆多练1.对话练习（家人、朋友，社群）2.电台练习（喜马拉雅fm/荔枝fm）跟读期1.跟读录音或课程中老师的发音。2.连续7天，每天30分钟。3.记录跟读时的错误。脱稿逐字稿朗读期1.朗读普通话测试材料。2.连续7天，每天30分钟。3.

5、听录音记录朗读时的错误或问题。1.参考历年真题写逐字稿。2.连续7天，每天30分钟。3.朗读逐字稿并根据录音反复修改。1.脱稿。2.连续7天，每天30分钟。3.反复听录音不断改进。喜马拉雅电台练习周期喜马拉雅电台练习周期04伴我考普通话精品课程1.1.普通话水平测试导学普通话水平测试导学2.2.普通话语音基本概念和普通话语音基本概念和分析分析3.3.单音节字词单音节字词4.4.多音节词语多音节词语5.5.普通水平测试朗读作品普通水平测试朗读作品6.6.普通话水平测试命题说普通话水平测试命题说话话7.7.计算机辅助测试注意事计算机辅助测试注意事项项伴我考APP普通话精品课程LOGO伴我考感谢您的观赏与聆听主讲：莉莉老师