杜甫《登高》课件.ppt
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1、登高登高杜甫杜甫 这首诗作于唐代大历二年这首诗作于唐代大历二年(767)秋天,杜秋天,杜甫客居夔州甫客居夔州(今四川奉节今四川奉节)期间,期间,距他去世只距他去世只有三年时间。此时唐王朝内忧外患,而诗人也有三年时间。此时唐王朝内忧外患,而诗人也身患严重的肺病,生活困顿。这一年的重阳,身患严重的肺病,生活困顿。这一年的重阳,杜甫约他的一个远亲来饮酒,不料这位亲戚因杜甫约他的一个远亲来饮酒,不料这位亲戚因事没来。杜甫感慨万千,独自登高,写下了这事没来。杜甫感慨万千,独自登高,写下了这首即景伤怀的七言律诗。首即景伤怀的七言律诗。一、写作背景一、写作背景二、梳通诗意二、梳通诗意风急天高猿啸哀,风急天高
2、猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客,万里悲秋长作客,百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。秋风劲急秋风劲急,蓝天高远蓝天高远,猿啸悲哀。猿啸悲哀。小洲水清沙白,鸟儿飞舞盘旋。小洲水清沙白,鸟儿飞舞盘旋。无边无际的落叶萧萧飘坠,无边无际的落叶萧萧飘坠,没有尽头的长江奔腾而来没有尽头的长江奔腾而来漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪,漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪,一生百病缠身而今又独自登临高台。一生百病缠身而今又独自登临高台。备尝艰难之苦,国难家愁,使自备尝艰难之苦
3、,国难家愁,使自己白发日多。穷困潦倒,病体日己白发日多。穷困潦倒,病体日衰才停了消愁的酒杯。衰才停了消愁的酒杯。登高登高 杜甫杜甫 文有文眼,诗有诗眼,你认为选文有文眼,诗有诗眼,你认为选择哪个词,最能体现诗意?择哪个词,最能体现诗意?悲悲 接下来我们一起来进入这首诗,看看接下来我们一起来进入这首诗,看看诗人是如何抒写诗人是如何抒写“悲悲”情的?情的?思考思考三、鉴赏诗歌三、鉴赏诗歌 首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?六个特写镜头?迅疾的迅疾的秋风秋风、高远的、高远的天空天空、哀鸣的、哀鸣的猿啼猿啼、孤零冷落的孤零冷落的小岛小岛、水落而出的、水落
4、而出的白沙白沙、低飞、低飞盘旋的盘旋的鸟儿鸟儿。1 1、鉴赏首联、鉴赏首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。回。”风急风急天高天高猿啸哀猿啸哀,渚清沙白渚清沙白鸟飞回鸟飞回。使人感到非常使人感到非常冷。既有身体冷。既有身体的,又有心灵的,又有心灵的。更主要是的。更主要是心的。心的。显得天底下的显得天底下的人很渺小,很人很渺小,很孤单。孤单。使人听到它使人听到它的叫声非常的叫声非常悲凉。悲凉。这这不不是是一一只只快快乐乐的的鸟鸟,是是一一只只孤孤独痛苦的鸟。独痛苦的鸟。揣摩意象,体会意境揣摩意象,体会意境既雄浑高远,又肃既雄浑高远,又肃杀凄凉杀凄凉体会作者心情体会作者
5、心情 诗人站在高天之下,急风之诗人站在高天之下,急风之中,面对清渚、白沙,耳听猿啸中,面对清渚、白沙,耳听猿啸的叫声,内心万分孤独,仿佛就的叫声,内心万分孤独,仿佛就是一只孤鸟,凄楚、忧伤、悲哀、是一只孤鸟,凄楚、忧伤、悲哀、绝望。绝望。颔联写了几种景物?颔联写了几种景物?两种景物:两种景物:落木、长江。落木、长江。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”2 2、鉴赏颔联、鉴赏颔联无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。颔联运用了什么表现手法?表达了作者怎样情感颔联运用了什么表现手法?表达了作者怎样情感?落木萧萧下落木萧萧下-生命短暂生命短暂不尽
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